中央广播电视大学2005-2006学年度第一学期"开放专科"期末考试
计算机专业 计算机电路基础(1) 试题
2006年1月
一、填空题(每空2分，共30分)
1．就一般情况而言，在某一瞬间，电感上的电--不会突变。
2．两个电阻串联，阻值--的元件其上的电压值相对较大。
3．叠加定理仅适用于--性电路。
4．三极管--影响其交流动态特性。
5．对于增强型NM05管而言，当栅源极之间的电压大于--且在漏源极之间电压较小时，漏极电流与栅源极电压成线性关系。
6．用卡诺图化简时，最简的结果是没有一的方格群。
7，逻辑变量A和O的"异或"运算值为--。
8．逻辑函数的真值表是--·
9．CWOS--门的多余输入端应接低电位。
10．数字集成门电路的主要电气参数是涉及电路的工作速度、--、抗干扰能力和驱动能力等参数。
11．只用"或非"门便可实现任意--逻辑电路。
12．任意一个--个输入变量的逻辑函数，其逻辑功能可用16选1多路选择器来实现。
13．三态输出门的输出有低电位、高电位和--状态。
14．由555定时器构成的单稳态触发器的定时元件用R和C表示。则单稳态触发器暂稳
态持续时间
15．可编程阵列逻辑PAL的--阵列是可编程的。
二、选择题(每小题2分，共20分)
2．关联参考方向是指：电路某元件上的( )。
A. 电压与电流的参考方向不一致的情形
B．电压与电流的参考方向一致的情形
C．电压与电流的参考方向均与实际方向相同的情形
3．当半导体中的PN结的户区接电源的负极、N区接电源的正极时，该PN结处于( )。
A. 正向偏置，或导通的状态 B. 反向偏置，或截止的状态
C. 正向偏置，或截止的状态
4．三极管工作在放大区，若"为共发射极电流放大系数，则有关系式( )成立。
5．"或"运算和"异或"运算相比，在它们的两个输入为( )的组合下，其结果是不同的。
A. 两个输入皆为1 B．两个输入皆为0
C. 两个输入中一个为0、另一个为1
6．求一个函数的对偶函数时，不要作( )互换。
A. "逻辑乘"和"逻辑加" B．"逻辑o"和"逻辑1"
C. "原变量"和"反变量"
7．影响CMOS门工作速度的主要原因是( )。
A. 晶体管的开启和关断时间 B．负载电容的充放电
C. 电源电压的数值
8．互斥编码器( )。
A. 输出端给出优先权最高的那个输入端的代码
B．输出端只能有一个信号有效
C. 输入端只能有一个信号有效
9．对于组合电路来说，下列说法中( )是错误的。
A. 当前的输出值必定与输入的历史值有关
B．组合电路没有记忆功能
C. 组合电路中没有反馈回路
10．若要组成8kDX4位的存储器，需要( )片4kBXl位的芯片。
A．4 B．8
C．16
三、简述题(每小题5分，共10分)
1．求一个逻辑函数的反函数的步骤是什么?
2．组合逻辑电路与时序逻辑电路相比，在功能上、电路结构上和描述方法上有何区别?
四、分析、设计题(共40分)
1．(10分)在图D1电路中，已知
5V。求电流J。的数值。
2．(15分)在图D1逻辑电路图中，C为控制信号，X。，Xl，X；为输入，F0，Fl，F2为输出。写出当C＝0、C＝1两种条件下的F0，Fl，F2的逻辑表达式。(注：异或运算，可直接用符号"④"表达，无需写出更详细的展开式。)
3．(15分)--进制计数器74LSl91的功能表如表l所示，其组成的计数电路如图D2所示
(注意：预置数控制端低电位有效时，与CP脉冲无关)。
根据原始电路图，构成一个九进制(加法)计数电路(Q3Q2QlQ0的起始状态为0000)。
要求：
(1)画出Q3Q2QlQ0的状态转换图；
(2)画出完整的电路图。
试卷代号：2023
中央广播电视大学2005-2006学年度第一学期"开放专科"期末考试
计算机专业 计算机电路基础(1) 试题答案及评分标准
(供参考)
2006年1月
一、填空题(每空2分，共30分)
1，流
2．大
3．线
4．极间电容
5．开启电压
6．多余(可省略)
7．A
8．唯一的
9．或
10．功耗
11．组合
12． 4
13．高阻(悬空)
14． 1．1
15．与
二、选择题(每小题2分，共20分)
1．B 2．B 3．B 4．C 5．A
6．C 7．B 8．C 9．A 10．B
三、简述题(每小题5分，共10分)(只要答出要点即可酌情得分)
1．答：(1)将"逻辑乘"(与运算)与"逻辑和"(或运算)对换；(2)将原变量与其反变量对换。
(3)将逻辑常量0与1对换。
2．答：前者与后者相比，没有记忆功能，即任何时刻的输出值仅取决于该时刻的输入值；无反馈环路；可以用逻辑函数表达式或真值表描述其逻辑功能。
四、分析、设计题(共40分)
1．(10分)
解：例如用戴维南定理计算：
(注：解法不唯一，当采用某种方法计算时，如果中间步骤计算结果正确，但最终J．值不正确，可给适当的分数)
2．(15分)
(2)完整的电路图，如答图D一3所示。
(注：按不正确的状态图，绘出相应的电路连线图；如果连线图正确，给5分)
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