中央广播电视大学2003-2e04学年度第一学期"开放专科"期末考试
公共事业专业教育行政概论试题
一、填空题(每空1分，共20分)
1．唐朝把--作为全国最高的教育行政领导机构。
2，教育行政的--是指由地方政府依据法律的授权独立行使教育行政权力的一种教育行政体制。
3．教育行政组织机构就是指各级政府领导下的--。
4．学校教育制度也叫--，简称--。
5，课程行政是指--对教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教材的审定与管理。
6．教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对--进行管理的活动。
7．教育财政是国家对一及--的管理。
8．教室的通风有两种，即 和 。
9．教室内噪音应--般控制在--分贝以下，环境噪音对教学用房的干扰应控制在
--分贝以下。
10．所谓"教育立法"，就是国家政权机关按照法定程序，制定、认可、补充、废止
--的活动。
11． 教育规划的分类，根据所覆盖时间的长短划分，有--和------.
12．教育督导信息的整理一般包括归类、--、--三个步骤。
13．教育评价的功能包括-----、改进功能、--。
二、多项选择题(每题2分，共20分)
1．隋朝国子寺下设( )。
A.国子学 B．太学
C.律学 D.经学
2．《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育事业在国务院领导下实行( )。
A.中央与地方共同负责 B.统一管理
C.地方负责 D．分级管理
3．我国现行的地方教育行政组织机构有( )。
A.省级教育行政组织机构 B．地级教育行政组织机构
C.校级教育行政组织机构 D.村级教育行政组织机构
4．学校教育制度的类型主要有( )。
A．直线型 B．双轨型
C．单轨型 D．中间型
5．课程实施的指导，从指导的主体可以分为( )。
A．教育行政构对课程实施的指导
B.教育督导
C.组织教师教训
D.教育科研机构对课程实施的指导
6．校长的任职资格是( )。
A．有中华人民共和国国籍
B．在中国境内定居
c.具备国家规定的任职条件
D.年龄不超过50岁
7．根据1994年7月国务院发布的《(中国教育改革和发展纲要)的实施意见》，学费收取的标准主要有( )。
A．社会和学生家长的承受力
B．生均培养成本的一定比例
C.同一学校(或专业)实行同一种收费标准
D.不同学校(或专业)实行不同标准
8．依据我国《宪法》规定，有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的有( )
A.全国人大代表
B．全国人大常务委员会委员
C.国家最高行政机关国务院
D.中共中央政治局委员
9.教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型( )
A.综合督导
B.专项督导
C.宏观督导
D.微观督导
10.评价信度的计算方法有以下几种( )
A．等值信度
B.再测信度
C.二分信度
D.单测信度
三、简答题(每题7．5分，共30分)
1．我国基础教育的行政体制在农村有哪些形式?
2．从2000年到2010年，全国基础教育课程改革的总目标是什么?
3．在教育规划中考虑人口因素，主要应关注哪些问题?
4．简述教师应履行哪些义务。
四、论述题(每题15分，共30分)
1．结合实际谈谈我国教育经费在使用过程中存在的主要问题。
2．举例说明我国教育行政执法的主要内容。
试卷代号：2043
中央广播电视大学2003-2004学年度第一学期"开放专科"期末考试
公共事业专业教育行政概论试题答案及评分标准(供参考)
一、填空题(每空1分，共20分)
1．国子监
2．地方分权制
3．教育职能部门
4．学校系统 学制
5．教育行政
6．教育人员
7．教育经费 其他相关教育资源
8．自然通风 人工通风
9． 40 50
lo．教育法规
11．长期教育规划 期教育规划
12．审核 建档
13．诊断功能 鉴定功能
二、多项选择题(每题2分，共20分)
1．AB 2．CD 3．AB 4．BCD 5．AD
6．ABC 7．ABC 8．ABC 9．CD 10．ABCD
三、简答题(每题7．5分，共30分)
1． 1． 我国基础教育的行政体制在农村有如下形式：第一种，两级办学，两级管理。基础教育由县(市)、乡(镇)两级办学，两级管理。重点中学、单设高中、完全中学，师范学校、教师进修学院、单设区初中、重点小学和示范幼儿园由县(市)办县(市)管，乡(镇)初中、中心小学和村小由乡(镇)办乡(镇)管。第二种，三级办学，三级管理。基础教育采取县(市)、乡(镇)、村三级分别办学，分别管理。其中村委会负责村小的办学与管理。第三种，四级办学，四级 管理．基础教育由县(市)、区、乡(镇)、村四级办学并管理。其中区教育行政部门负责区初中的举办和管理。
2．从2000年到2010年，全国基础教育课程改革的总目标是；以邓小平教理论特别是"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"的论述为指导方针，全面贯彻党的十五大精神，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，构建一个开放的、充满生机的有中国特色的社会主义基础教育课程体系。
3．在教育规划中考虑人口因素，主要应关注如下问题，第一，社会人口统计。教育规划中，各种定量、定性分析和各种发展目标与战略措施的确定都必须以社会人口统计为依据。社会人口的总数、年龄结构、性别结构、地理分布、受教育状况等都是教育规划不可缺少的资料。第二，社会人口的动态结构。社会人口的动态结构从另一个方面反映社会人口的状况。人口的动态结构可以从人口增长、人口迁移和人口变化趋势三个方面来认识。第三，教育人口统计。教育人口统计要着重弄清与教育规划有关的各种主要人口因素。教育人口统计的内容主要有三：一是教育输入统计。二是教育过程中的人口统计。三是教育输出统计。
4．教师应履行的义务是教师依法在教育教学活动中应履行的责任。《教师法》规定，教师应依法履行如下义务:(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划。履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(4)关心、爱护全体学生，尊重学人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抑制有害于学生健康成长的现象；(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
四、论述题(每题15分，共30分)
1．我国教育经费在使用过程中存在的主要问题有：第一，教育经费预算计划的法律效力缺乏保障，挪用、截留、挤占教育经费的现象屡禁不止。第二，教育经费使用尚未建立成本核算制度，加之教育经费属于无偿使用资本，办学过程中浪费教育经费的行为缺少制约机制，因此浪费现象严重。第三，学校教职员队伍庞大，尤其是非教学人员所占比例过大，导致教育事业中人员经费挤占公用经费，不仅造成教职工待遇难以真正得到改善，而且导致公用经费缺乏，办学效率难以提高。
这些问题的存在严重影响了教育经费使用的有效性。尽管其表现在教育经费的使用上，但问题的解决却不能单单限于教育经费的使用过程，必须从教育体制改革、教育法规建设、健全财务审计与监督机制、提高教职工队伍素质，减少学校冗员、加强教育成本核算，提高教育经费使用效益等诸多方面努力，才能保证教育经费的使用有法可依，杜绝浪费，实现预期的教育目的。
2． 2． 我国教育行政执法的主要内容包括：(1)推行教育法规实施。推行教育法规的实施，主要是依照有关教育法规作出决定，采取措施，直接规范公民个体、学校、教师、社会组织和其他社会力量对有关教育权利的享受和有关教育义务的履行。(2)对遵守教育法规状况进行检查和监督。是指通过各种方式对公民个体、社会组织和其他社会力量是否正当行使教育权利和履行教育义务的情况进行监督、检查。除了从正面采取推行教育法规的行政措施，教育行政执法的内容还包括对公民个体、社会组织和其他社会力量遵守教育法规的情况进行监督检查，以防止违反教育法法规的行为发生，或者做到及时纠正违反教育法规的行为。(3)进行教育行政司法，进行教育行政司法，主要是指通过行政途径，处理教育法律纠纷，对违反教育法规的行为采取一定的制裁措施。对违反教育法规的行为，应当给予教育行政处罚的，必须按照《教育行政处罚暂行实施办法》所明确的范围、手段和程序进行。这是就教育内部而言的，如果违反教育法规的行为，超出该"实施办法"的处罚范围，则应适用国家其他法律、法规进行处理．
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