小学教育专业 人类与社会 试题
2006年1月
一、单项选择题(选出下列备选项中正确的一项，把字母填在题后的括号内。每小题2分，共12分)
1．最早提出著名的太阳系"星云假说"的学者是( )
A．牛顿 B．达尔文
C．哥白尼 D．康德
2．根据我国的人口控制目标，2040-2050年出现人口零增长时的人口数应该控制在( )
A．13．5亿 B．15亿
C．18亿以内 D． 1G 亿以内
3．人类社会婚姻家庭关系变化的根本动因是( )
A．人的思想观念的变化 B．人的生活条件的变化
C．社会组织形式的变化 D．生产方式的发展变化
4．阶级产生的前提条件是( )
A．生产关系的变化 B．生产力的发展
C．道德关系的破坏 D．私有制的产生
5．基督教产生并流行于古罗马帝国，它最早出现在( )
A．公元1世纪 B．公元前5世纪
C．公元2至4世纪 D．公元7世纪
6．世界贸易组织(WTO）在关贸总协定的基础上成立于( )
A．1995年 B．1996年
C．1944年 D．1947年
二、名词解释(每小题4分，共16分)
1．"哈勃定律"
2．核心家庭
3．法律
4．市场经济
三、简答题(简要答出要点即可，不必展开论述。每小题12分，共24分)
1．简述代交通进步与社会发展的关系。
2．联合国宪章规定联合国及其成员国必须遵守的基本原则是什么?
四、论述题(结合实际进行具体论述。每小题15分，共30分)
1．人口爆炸给社会带来哪些巨大压力?请举例进行论述。
2．具体论述城市化的发生动力。
五、分析题(根据相关理论对所提问题进行具体分析。18分)
知识经济又被称为"新经济"，请举例分析知识经济的主要特征。
试题答案及评分标准
一、单项选择题(选出下列备选项中正确的一项，把字母填在题后的括号内。每小题2分，共12分)
1．D 2．D 3．D 4．B 5．A 6．A
二、名词解释(每小题4分，共16分)
1．"哈勃定律"
"哈勃定律"是开展现代宇宙学研究的前提和基础，由美国天文学家哈勃于1927年创立。（1分)哈勃经过大量的实际观测发现，遥远的星体正在远离我们而去，整个宇宙正处于膨胀之中：(1分)并且还发现．对于我们地球观测点来说，越遥远的星体远离我们而退行的速度越快，也即是星体背离地球逃离的速度与其距地球的远近成正比，离地球越远的星体，退行速率越快。（1分)
2．核心家庭
核心家庭是家庭结构关系的一种。指由一对夫妻及其未婚子女组成的家庭。(1分)核心家庭包括几种形式，共同特征是：人数少、规模小、结构简单，只有一对配偶、一个权力和活动中心：(3分)
3．法律
法律是由国家专门机关刨制的，以权利义务为调整机制并通过国家强制手段保证行为关系规范化的准则，(2分)它是意志与规律的结合，是阶级统治和社会管理的手段，它应当是通过利益凋整从而实现社会正义的工具。(2分)
4．市场经济
市场经济，即是指通过市场机制来对资源进行社会配置、(2分)通过价值规律来调节经济运行的一种经济运作形式。(2分)
三、简答题(简要答出要点即可，不必展开论述。每小题12分，共24分)
1．简述代交通进步与社会发展的关系。
交通运输事业的巨大进步促进了人类社会的极大发展。
(1)现代交通的进步促进了工业革命向纵深发展。交通运输领域中的每一项进步必然促进其他相关产业的进一步发展。(4分)
(2)现化交通的进步促进下世界经济的迅猛发展，世界市场的形成和发展，很大程度上得益于世界交通运输领域中的变革性进步。（4分)
(3)现代交通的进步加快了人口流动，促进了各地区文化的进一步交流。(4分)
2．联合闰宪章规定联合国及其成员国必须遵守的基本原则是什么?
各会员国主权平等；(3分)以和平方法解决国际争端；(2分)不得以威胁或武力侵犯国家领土完整和政治独立；(3分)不得干涉国家内政；(2分)和平共处。(2分)
四、论述题(结合实际进行具体论述。每小题15分，共30分)
1．人口爆炸给社会带来哪些巨大压力?请举例进行论述。
首先．人口过量增长对物质生产带来巨大压力。生存需求是人类最基本的需求．如果人从基本的需求都得不到满足，社会将失去稳定和秩序。在人口急剧增长的形势下，满足人口基卞需求的社会物质生产倍感压力，高度紧张。(3分)
第二，人口过量增长导致对资源的过度使用。物质生产的原料都来自于自然资源，由于对物质产品的巨大需求，人类在先进的生产技术支持下对自然资源的开发利用也达到了前所未有的高强度、高密度，而这种高强度、高密度的开发方式往往超出了自然资源的自我更新能力．自然资源长期被透支使用，最终会导致其恢复机制的衰退甚至崩溃。(3分)
第三，人口爆炸引起社会就业形势的严峻。从生产原料资源与人力资源的配置来讲，因没有足够的原料资源来消化所有的人力资源，过多的人力资源就会引起人口失业，影响社会的稳定。在一些人口众多的发展中国家这个问题相当严峻。(3分)
第四，人口过量增长阻碍了人口素质的提高。在知识经济时代，人口的质量是关键因素．在教育资源有限的国度里．过多的受教育人口会降低人均教育资源的占有量，降低教育的质量，一个家庭中有过多的孩子．山会降低人均教育投资花赀，而这些都不利于人口素质的提高．(3分)
举例3分。
2．具体论述城市化的发生动力。
（1)工业化是城市化的前提，工业革命造成城市的大量发展。被机器替换下来的农业工人为寻求就业而流向城市，另一方面市场的扩大又促使制造业更为集中，可见城市化在实质上是工业化所产生的劳动力分工在空间上的反应。(4分)
(2）第三产业的发展是城市化的重要推动力。现代社会的生产流通容量加大，市场交换的频率加快．要求企业想方设法提高经济效益．千方百计地为用户朋务，以增强自身的竞争能力。于是出现一批专业性的非生产性服务产业，而自动化、信息化的发展使第三产业的现代化程度不断提高，并迅速发展成为现代城市的主要就业部门。于是第三产业的发展加快了城市化的发展进程，吸纳了大量的劳动人口，并为工业企业在区域内分散布局提供了可能。（4分）
(3)经济增长是城成市化水平提高的基础。从经济学角度看，城市化是在空间体系下的一种经济转换过程，人口经济之所以向城市集中是集聚经济和规模经济作用的结果。经济增长必然带来城市化水平的提高。(4分)
论述具体3分。
五、分析题(根据相关理论对所提问题进行具体分析。18分)
知识经济又被称为"新经济"，请举例分析知识经济的主要特征。
第一．知识经济是一种信息型经济。它的基础是微电子技术、信息技术的充分发展，在一定意义上．知识经济是社会信息化的产物，是一种信息社会的经济形态，(3．5分)
第二．知识经济是一种创新型经济。创新是人类社会发展的动力，在知识经济时代，技术创新的速度大大加快，并覆盖了人类社会生活的所有方面，技术创新成为经济增长的最主要的推动力量。(3．5分)
第三，知识经济是一种智力支撑型经济。有人认为，知识经济也可称之为智力经济，人类正在步人一个以智力贤源的占有、配置，知识的生产、分配、使用(消费)为主要因素的经济时代．也就是"科学技术是第一生产力"的时代，智力、知识、信息等无形资产的投入、占有成为经济发展的决定性因素．财富和权力的象征不再是有形的资产，而取决于所拥有的信息、知识和智力：(3．5分)
第四．知识经济是一种可持续发展型经济。在一定意义上，知识经济不像工业经济时代那样依靠对自然资源的疯狂掠夺，而是依靠发展高新技术解决发展危机，解决人类社会可持续发展的问题。(3．5分)
举例分析4分
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