1172电大《人类与社会》试题和答案200507

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试卷代号:1172  
中央广播电视大学2004-2005学年度第二学期"开放本科"期末考试  
小学教育专业 人类与社会 试题  
2005年7月  
  
一、单项选择题(选出下列备选项中正确的一项,把字母填在题后的括号内。每小题2分,共12分)  
1.美国物理学家伽莫夫提出的著名理论是( )  
A. "宇宙大爆炸"理论 B.哈勃定律  
C. 星云假说 D."人类由古猿进化而来"  
2.英国在其工业化过程中所依赖的主要资源是( )  
A.森林资源 B.气候资源  
C.人力资源 D.矿产资源  
3."普那路亚"的名称来自于夏威夷群岛的土著人,这个名称的含义是( )  
A.群婚 B. 兄弟姐妹  
C.亲密伙伴 D.对偶  
4.世界上城市产生的主要时期是( )  
A.公元前3500到3000年 B. 公元前3000-1500年  
C.公元前3000到2500年 D.公元前2500-2000年  
5.世界联合国日是每年的( )  
A.10月30 El B.10月24 El  
C.6月26 El D.4月25 R  
6. 中国正式加入世界贸易组织是在( )   
A. 2000年 B. 2002年  
  C.2001年 D. 1999年  
  
二、名词解释(每小题4分,共16分)  
1.种族  
2.自然资源  
3.社会主义国家  
  4.图腾崇拜  
  
三、简答题(简要答出要点即可,不必展开论述。每小题12分,共24分)  
1.简答"可持续发展"思想的核心内容。  
  2.如何理解"全球化"?  
  
四、论述题(结合实际进行具体论述。每小题15分,共30分)  
1.具体论述家庭有哪些主要功能,  
  2.联系实际论述市场经济的"市场主体的自主性"特征。  
  
五、分析题(根据相关理论对所提问题进行具体分析。18分)  
社会阶层分化的社会作用主要表现在哪些方面?请结合具体社会现实进行分析。  
  
  
试卷代号:1172  
中央广播电视大学2004-2005学年度第二学期"开放本科"期末考试  
小学教育专业 人类与社会 试题答案及评分标准  
(供参考)  
2005年7月  
  
一、单项选择题(选出下列备选项中正确的一项,把字母填在题后的括号内。每小题2分,共12分)  
  1.A 2.D 3.C 4.B 5.B 6.C  
     
二、名词解释(每小题4分,共16分)  
  1.种族  
种族是指在自然体质特征上具有某些共同遗传特征(如肤色,眼色、发色、发型,身长,面型,鼻型、血型等)的人群,也称人种。屈于人在生物学方面的属性。(2分)一个种族的形成是早期人类在长期对各个不同地理环境的适应过程中,逐渐产生的在体质形态等方面具有一些共同遗传特征的人类群体。(2分)  
  2.自然资源  
自然资源,是指在一定时间,地点条件下能够产生经济价值的(2分)、以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。(2分)  
  3.社会主义国家  
  社会主义国家是在资本主义社会生产资料私人所有和生产社会化矛盾运动的基础上,(1分)由代表先进生产力的无产阶级根据无产阶级和广大劳动人民的利益,(2分)打碎资本主义国家机器而建立起来的新型国家。(1分)   
  4.图腾崇拜  
  图腾崇拜是流行于全世界的一种原始宗教形式,产生于原始社会后期,(1分)是自然崇拜、动植物崇拜和鬼魂崇拜、祖先崇拜结合起来的产物。(1分)图腾的形象大多来源于动植物,一般与本部族或氏族有特殊联系,含有祖先崇拜和鬼魂崇拜的内容,往往被当作氏族或部落的标记和名称。(2分)  
  
三、简答题(简要答出要点即可,不必展开论述。每小题12分,共24分}  
  1.简答"可持续发展"思想的核心内容。  
  "可持续发展"思想强调经济与环境的协调发展,追求人与自然的和谐。(2分)其核心思想是:健康的经济发展应建立在生态环境持续能力基础上,(2分)追求的目标是,既要使当代人的各种需要得到满足,个人得到充分发展,又要保护生态环境,不对后代人的生存和发展构成危害;(3分)关注各种经济活动的生态合理性,鼓励对环境保护有利的经济活动;(2分)在发展指标上,不单纯用GNP作为衡量发展的唯一指标,而是用社会、经济、环境、生活等多项指标来衡量发展.(3分)   
  2.如何理解"全球化"?  
广义上可指经济、政治、文化的全球化,但在通常的意义上主要指的是经济的全球化。(3分)一般认为全球化是一种跨越民族国家疆界的经济活动的扩展,(2分)它使各国经济之间的相互依存、相互依赖的程度加深,(2分)使国际经济合作和国际贸易的规模不断扩大,范围迅速扩展,(2分)从而促使各国经济走向开放,走向市场化,促使世界经济趋向某种程度上的一体化。(3分)  
  
四、论述题(结合实际进行具体论述。每小题15分,共30分)  
1.具体论述家庭有哪些主要功能,  
(1)满足性生活的需要和性生活的社会控制功能。(2分)  
(2)生育子女繁衍后代。(2分)  
(3)为家庭成员提供经济的支持。(2分)  
(4)为家庭成员提供感情的保证。(2分)  
(5)消费的功能。(2分)  
(6)社会稳定的功能。(2分)  
论述具体3分。  
  2.联系实际论述市场经济的"市场主体的自主性"特征。  
  在市场经济中,市场主体是首要组成要素。市场主体可以是企业、个人或其他组织。通常所指称的市场主体主要是拥有充分自主性的企业。(2分)  
作为市场经济主体的企业,是具有独立利益的主体,都有明确的产权关系,是独立企业法人,以利润最大化为经营目标,并独立地进行自己的生产和经营决策。(2分)"市场主体的自主性"表明市场经济是作为市场主体的企业自主的经济。每一个企业都是自主经营、自负盈亏、自我发展和自我制约的企业。而企业拥有自主性的根本条件和主要标志就是独立的产权。企业只有拥有独立的产权,它们才能成为自主经营,自负盈亏的法人实体。(2分)在资本主义市场经济中,企业以私有制为基础,拥有独立的产权和充分的自主性。在一些社会主义国家中,现阶段,一切非公有制企业和大部分集体企业,基本上能够拥有独立的产权,实现了经营和决策上的自主性。而在一些国有企业则尚未完全实现产权的独立化。(2分)  
个人作为市场经济主体的重要组成部分,更具有充分自主权,能够自由地在市场上选择和购买所需要的商品,还能够自由地进行各种方式的投资。(2分)  
  市场主体在市场中的自主权不是一种没有任何制约的自由,它是仍受市场机制制约以及受一定的政府宏观调控政策制约下的自主。(2分)  
  联系实际3分。  
  
五、分析题(根据相关理论对所提问题进行具体分析。18分)  
社会阶层分化的社会作用主要表现在哪些方面?请结合具体社会现实进行分析。  
(1)社会阶层的分化是社会"从身份到契约"的转化过程。用契约取代身份的实质是人的解放,是用法治取代人治,用自由流动取代身份约束,用后天的奋斗取代对先赋资格的崇拜。(3.5分)  
(2)社会阶层的分化本身就是一种社会进步,它对社会成员的有机构成发挥了有益的改善和调整作用。(3.5分)   
(3)社会阶层的分化造就了一个"公民社会",即指与国家相区别的,处在国家直接控制之外的那一部分社会、社会力量及相应的经济制度、规章等非国家结构领域。(3.5分)  
(4)社会阶层的不断分化有助于社会等级体系的形状从传统农业社会的"金字塔型"向现代工业社会的"橄榄型"转变。(3.5分)  
  结合实际分析4分。 

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