现代文员专业阅读与写作基础(2)试题
一、单项选择(每题1分，共10分)
1．欧阳修《纵囚论》一文，认为纵囚一事是( )
A不可信但可取 B．可信又可取 C．可信但不可取 D．既不可信又不可取
2．《李白诗集后叙》认为李白的籍贯或出生地是( )
A蜀郡 B．长安 C云梦 D．齐鲁
3．在《前赤壁赋》中，因非常快乐而唱歌的是( )
A．苏东坡 B．客人 C曹操 D．周瑜
4．李贽所谓的"童心"，其基本含义是( )
A．真诚之心 B．顽皮之心 C游戏之心 D．稚嫩之心
5．袁宏道引用欧阳公"妖韶女老自有余态"之句来形容徐文长的( )
A．诗歌 B．戏曲 C。书法 D．绘画
6．《西湖七月半》结尾写的是( )
A．看月 B．饮酒 C看人 D．酣睡
7．《与友人论学书》中，作者认为孔夫子常言的是( )
A．命与仁 B．性与天道 C．行已有耻 D．危微精一
8．"意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。"这句话出自教材中的( )
A．《李白诗集后序 B．《与友人论学书》
C《板桥题画三则》 D．《论文偶记》
9．开辟"文化散文"新领域的当代作家是( )
A．刘心武 B．巴金 C贾平凹 D．余秋雨
10．被称为"文字魔术师"的当代作家是( )
A．巴金 B．汪曾祺 C余光中 D．贾平凹
二、多项选择题(每题2分，共8分)
1．《送李愿归盘谷序》一文中作者主要刻画了以下三种人( )
A．皇帝 B．官场中人
C．隐士 D．趋炎附势的小人 E．君子
2．下列作家是宋朝的有( )
A皮日休 B．欧阳修
C柳宗元 D．苏东坡 E．韩愈
3．《误传记妄》一文的思想内容包括( )
A．作者没能早离开干校觉着委屈
B．作者盼望着早离开干校
C作者与丈夫在干校中相濡以沫的真情
D．干校并不能改造人
E．干校的生活是最值得怀恋的
4．余光中的作品结集有( )
A．《左首的缪斯》 B．《逍遥游》
C《望乡的牧神》 D．《焚鹤人》 E．《白玉苦瓜》
三、词语解释(每词工分，共7分)
1．大丈夫之遇知于天子( )
2．货而不售( )
3．从而帝之( )
4．何为其然也( )
5．是岁十月之望( ) ( )
6．过司马季主而卜焉( )
四、简答题(每题5分，共15分)
1．简要阐述《司马季主论卜》的中心思想。
2．《徐文长传》末尾有曰："无之而不奇，斯无之而不奇也"，请谈谈你对此句的理解。
3．《墙下短记》中，"墙"有着怎样的象征意义。
五、阅读与分析(每题10分，共20分)
阅读下列文字，回答文后问题。
(一)李姬者，名香，母日贞丽。贞丽有侠气，尝一夜博，输千金立尽；所交接皆当世豪杰，尤与阳羡陈贞慧善也。姬为其养女，亦侠而慧，略知书，能辩别士大夫贤否，张学士溥、夏吏部允彝急称之。少风调，皎爽不群。十三岁，从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇，皆能尽其音节，尤工琵琶词，然不轻发也?
1。选文在刻画李姬形象时运用了怎样的写作方法?试举例说明。
2．用文中二字概括李姬的形象特征，请举二例说明，
(二)我现在有很多时间坐在窗前，看远近峭壁林立一般的高墙和矮墙。有人的地方一定有墙，我们都在墙里。没有多少事可以放心到光天化日下去做。规规整整的高楼叫人想起图书馆的目录柜，只有上帝可以去拉开每一个小抽屉，查阅亿万种心灵秘史，看见破墙而出的梦想都在墙的封护中徘徊。还有死神按期来到，伸手进去，抓阄儿似地摸走几个。
我们有时千里迢迢--汽车呀、火车呀、飞机可别一头栽下来呀--只像是为了去找一处不见墙的地方：荒原、大海、林莽甚至沙漠。但未必就能逃脱。墙永久地在你心里，构筑恐惧，也牵动思念。比如你千里迢迢地去时，鲁宾逊正千里迢迢地回来。一只"飞去来器"，从墙出发，又回到墙。
1.体会文中三处加点的"墙"意义有何不同?
2．作者对"墙"的存在持怎样的态度?试分析说明。
六、作文(40分)
阅读下面一段文字，结合这段材料写一篇文章，体裁不限，题目自拟。
要求：1．主旨鲜明
2．有时代感
3．1000字以上
纽可门发明了抽水式汽轮机；瓦特研究了纽氏的发明，但没有沿着他的这条路往下走，而发明了热蒸汽机。狄塞尔研究了瓦氏的外燃机原理，也没有沿着瓦特的思路研究下去，而发明了内燃柴油机。
试题答案及评分标准 (供参考)
一、单选题(每题1分，共10分) 。
1．D 2．A 3．A 4．A 5．c
6．D 7．C 8.c 9．D 10．C
二、多选题(每题2分，共8分)
1．BCD 2．BD 3，ABCD 4．ABCDE
三、词语解释(每题1分，共7分)
1．被
2．卖
3．以......为帝
4．这样
5．这、十五
6．访
四、简答题(每题5分，共15分)
1.阐述了世事无常、无往而不复的道理。
2．"无之而不奇(qi)"，即奇特之意，指他的多样才能(奇才、奇计、文奇、诗奇)，"斯无之而不奇(ji)"，这个"奇(ji)"，是命运不好、多难的意思，正因为他是个奇才，所以他总是在这个平庸、媚俗的世界里受挫折、摔跟头，命运多灾难
3．是限制，是苦难，是人生中的一切阻碍
五、阅读分析(每题10分，共20分)
(一)1．用了正面描写和侧面描写想结合的方法。如以其养母的侠气，结交豪杰来烘托李姬的"侠"；后又以张学士和夏吏部的急称，侧面写出了她的"慧"。同时有对她"皆能尽其音节" 等的直接叙写，这样，较好地勾勒出了李姬的性格特点。(5分)
2．侠、慧。如"能辩士大夫贤否"、"少风调，皎爽不群"等。(5分)
(二)1．第一个"墙"：他在窗前所见到的各种有形的墙；第二个"墙"：不单单是他眼力所及的墙，还包括概念意义上的所有墙，此处概念的外延大大扩大了，同时又隐含着某种象征意义了；第三个"墙"：那是已经完全虚化了的墙，象征着种种限制。(6分)
2．作者对"墙"的存在既表无奈又较为坦然，认为那是无法摆脱的，"有人的地方一定有墙。我们都在墙里"，"墙永久地在你心理"，面对墙，接受墙也许才是理智的。(4分)
六、作文(40分)
作文评分标准：
(36-40分)：主题(观点)鲜明，内容充实、具体，见解独特，结构严谨，文笔优美。文面规范，基本上无错别字。
(3l一35分)：主题(观点)明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范。错别字控制在五个字以内。
(24-30分)：主题(观点)尚明确，有一定内容，结构较匀称，表达清楚。文面尚规范，偶有语病。
(15-23分)：主题不明确，内容空洞，结构松散，语病较多。
(15分以下)：主题严重错误，文理不通，结构混乱，词不达意。
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