中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期"开放专科"期末考试(开卷)
阅读与写作(2) 试题
2009年1月
一、论述题(任选两题，每题20分，共40分)
1．结合个人实际谈谈教案的编写。
2．写作环境的宽松包括哪几方面?你是否有过给学生创设宽松的写作环境的尝试，具体
是怎样做的?
3．举例说明议论文的结构方式。
二、写作题(任选一题，60分)
1．以《论师德》为题写一篇议论文。字数在800字左右。
2．请从下面这段话中请提炼出一个有意义的主题，自拟标题，联系实际，写一篇800字左右的文章。文体不限。
西班牙巴莱拉在《佩比塔·希梅尼斯》中曾经写道："我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待到学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。''
试卷代号：2087
中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期"开放专科"期末考试(开卷)
阅读与写作(2) 试题答案及评分标准
(供参考)
2009年1月
一、论述题(任选两题，每题20分，共40分)
1．编写教案要突出以教师为主导，以学生为主体的教学观念。教师的讲授是为了激活学生的主体学习意识，而不是强化教师在教学中的统治地位。教案所有环节的设计，都要从这个主导思想出发，并使之渗透到教案的每一个环节中去。
教案的理论框架体系，要注意吸收特定文本解读的新理论、新方法和新观点。或者写作教学中的新模式、新做法，比如体裁选择的自由度，作文写作的无纸化等。同时还要强调学术观点上多元化并存，允许学生的主体性选择和个性化整合。教案的写作，还要考虑引进现代化电脑多媒体教育技术。
2．写作十分需要一个宽松宁静的环境氛围。这种良好的环境具体包括两个方面：一是外在的写作环境。最好是风和日丽、微风徐拂、鸟语花香、宁静幽雅，宛如世外桃源。宁静的环境可以使思维集中，凝神结想，而不至于被外界的干扰所中断。悠闲的环境有利于思维的有效工作，有利于潜意识的参与其间。二是指作者的心境，最好是毫无杂念、心绪安宁、平和静详。这种心理氛围，比较能够调动人们潜意识中的灵感思维，并有利于文思泉涌、汨汨而下、不可遏止。
3．要先说出议论文常见的结构方式有："总提分论式"、"分论总提式"、"并列式"、"对比式"和"递进式"等几种。他们并非总是以独立的方式出现，而经常是相互交叉、灵活出现。(5 分)
能够再说出其中任何两种，并举例分析，可各得5分，不超过满分10分。
二、写作题(任选一题，60分)
写作题要求：
1．主题明确，有自己要表达的基本思想观点。
2．思路清晰，全文要浑然一体。
3．材料充实，要力争真实经历的事情，而不拾人牙慧。
4．表达清楚，语言流畅。
5．议论要素齐备。
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