中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期"开放专科"期末考试
大学语文(2) 试题
2009年1月
一、名词解释(每题5分，共20分)
1．柳宗元
2．《朋党论》
3．《孟子》
4．孔子
二、词语辨析(每题2分，共10分)
1．"百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也"中"固"是什么意思?
2．"止绝苦痛始兆幸福"中"兆"是什么意思?
3．"漏鼓移，则番代"中"漏鼓"的意思?
4．"何由知吾可也"中"何"在句中充当?( )
A. 状语 B．宾语
C. 定语 D．谓语
5．"老吾老，以及人之老"中第二个"老"是什么意思?( )
A．岁数大 B．陈旧
C．尊敬 D. 老人
三、默写与翻译(每小题5分，共10分)
默写并翻译苏轼《前赤壁赋》第三自然段：
1．默写：
苏子愀然，正襟危坐，
托遗响于悲风。
2．翻译：
四、分析题(共20分)
要求：试分析下面叶圣陶《苏州园林》中一段文字的语言特色。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多
了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所
依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在
适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画
美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对
着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即
使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
五、作文(本题40分)
题目：秋风
要求：1．写成叙述性文章；
2．字数为800字以上。
试卷代号：2164
中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期"开放专科"期末考试
大学语文(2) 试题答案及评分标准
(供参考)
2009年1月
一、名词解释(每题5分，共20分)
1．柳宗元(773～819)，唐代文学家、思想家。参加了以王叔文为代表的新政，失败后被贬永州司马，十年后，又左迁柳州刺史，故世称柳柳州。柳宗元为唐宋八大家之一。其作品具有很强的现实性与历史感，思想容量极大。因与韩愈同为古文运动主将，故后人以"韩柳"并称。今有三十一卷《柳河东集》传世。
2．《朋党论》是欧阳修的名篇。通篇以对比法论证朋党的是是非非，劝导人君"退小人之伪朋，用君子之真朋"。文章融议论、写物、抒情于一炉，令人折服。
3．《孟子》，是孟子与其弟子万章、公孙丑等编辑而成的，主要记录了孟子一生的政治活动、学说以及哲学、伦理和教育思想。通行的注本有《十三经注疏》本等。
4．孔子(前551一前479)，名丘，春秋鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派开创者。孔子的思想核心是"仁"，政治上主张"仁者爱人"、"克己复礼"，思想上反战乱、反人殉，教育上主张"有教无类"。相传弟子三千，贤人七十。他对中国后世政治、思想、文化、教育都产生了长期而深远的影响。
二、词语辨析(每题2分，共10分)
1．固，本来。
2．"兆"，事物发生前的征候或迹象。
3．漏、鼓，都是用来计时的。漏，指用铜壶盛水滴漏来计时的计时器。鼓，即一夜分为五更，每过一更要击鼓报时。
4． B
5． D
三、默写与翻译(每小题5分，共10分)
1．默写：
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰："何为其然也?"客曰："'月明星稀，乌鹊南飞'，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也；而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。"
评分：词语或标点每错一处扣2分，扣完为止。
2．译文：
我不禁感伤而沉郁起来，端正衣襟直身正坐，问客人道："为什么声音如此悲凉呢?''客人说："'月明星稀，乌鹊南飞'，这不是曹操的诗么?"向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁郁苍苍，这不是曹操被周瑜击败的地方么?当他不战而取荆州，攻下江陵，顺长江东下的时候，战船接连千里，旌旗遮蔽天空，在江上斟酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇，本来是一代的英雄啊，可是现在却在哪里呢?何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。
驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。像蜉蝣寄生在天地之间一样，渺小得像大海中的一粒米，哀叹我们生命的短暂，而羡慕长江的流水无尽无休。希望借同仙人邀游，与明月一起长存。我知道这是不可能忽然得到的，只好聊借萧声来表达此时此刻的心情并寄托给悲凉的秋风。
评分：错处或不完整酌情扣分。
四、分析题(共20分)
试分析下面叶圣陶《苏州园林》中一段文字的语言特色。
分析：
1．鉴于说明是要对事物的形状、特征、性质、相互关系或事理进行介绍、阐释和解说，因此往往使用确切和平实的语言，而上面这段文字中作者也正是这样运用语言的。如"游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。"以及"诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。"都没有使用什么形容词、副词和复杂的句式，显得简单清楚，平实明确。 (10分)
2．不过本文作者是散文写作的大师，在语言的使用上还显示出文艺性散文和小品文的风格，例如："有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。"以及"实际是隔而不隔，界而未界"中的"隔着"、"界着"'"隔而不隔"、"界而未界"的用词用语；还有"阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香"中的"栽几丛"、"蔓延着''等等，都是于清纯平淡中见生动，于自然流畅中见意趣的语言特点。(10分)
五、作文(本题40分)
评分：内容具体，主题明确，文从字顺，且达到800字，即可给25分以上。反之给25分以下。病句、错别字(包括标点)每2处扣1分，最多扣5分。
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