中央广播电视大学2003-2004学年度第二学期"开放专科"期末考试
现代文员专业 阅读与写作基础(2) 试题
2004年7月
一、单项选择(每题1分，共10分)
1．韩愈和柳宗元等倡导的古文运动中的古文，从文体角度来说，主要是指( )
A．文言文 B。骈文
C．韵文 D．散句之文
2．《送李愿归盘谷序》一文中主体部分的叙述者是( )
A．韩愈 B．大丈夫
C．李愿 D。公卿
3．《原谤》的作者是( )
A．柳宗元 B．苏辙
C．皮日修 D．曾巩
4．《元丰类稿》的作者是( )
A．皮日修 B．苏辙
C．曾巩 D．王安石
5．中国当代文学的第一时期是从1949年到( )
A．1966 B．1976
C．1977 D．1979
6．巴金《随想录》的最大的一个特点是( )
A．幽默 B．博学
C．真诚 D。闲适
7．引用"赦书一日行千里......州家申名使家抑"的文章是( )
A．《后赤壁赋》 B．《湖心亭看雪》
C．《文革博物馆》 D．《误传记妄》
8．追求"平淡一点，自然一点，家常一点"风格的作家是( )
A．巴金 B．杨绛
C．汪曾棋 D．贾平凹
9．张承志的《汉家寨》中写到的汉家寨坐落在( )
A．天山南麓 B．天山北麓
C．吐鲁番盆地 D．伊犁
10．《一只特立独行的猪》一文的作者是( )
A．贾平凹 B．张承志
C．余光中 D．王小波
二、多选题(每题2分，共8分)
1．文章题目具有文体标志字眼的有( )
A．《送李愿归盘谷序》 B．《钴铒潭西小丘记》
C．《皮子文薮二则》 D．《纵囚论》
E．《前赤壁赋》
2．在《西湖七月半》中，张岱说的五类人包括( )
A．醉人 B．僧人
C．贵人 D。军人
E．农人
3．晚明小品散文的主将，主要有( )
A．刘基 B．王守仁
C．袁宏道 D。袁中道
E．张岱
4．下列作品中属于巴金创作的小说有( )
A．《家》 B．《寒夜》
C．《憩园》 D．海行杂记
E．《龙、虎、狗》
三、词语解释(每词1分，共7分)
1．席其上，呼客纵饮( )
2．或匿影树下，或逃嚣里湖......( )
3．一日，大母过余曰：......( )
4．动乎其言，而见乎其文( )
5．以为文者，气之所形( )
6．其囚及期而卒自归无后者( )
7．殊不知尧慈被天下，而不在于子( )
四、简答题(每题5分，共15分)
1．《读司马法》主要采用了哪种修辞手法?
2．《"文革"博物馆》的主题是什么?
3．《听听那冷雨》有着怎样的艺术特点?
五、阅读与分析(每题lo分，共20分)
阅读以下文章段落，回答文后问题
(一)愚所谓圣人之道者如之何?曰"博学于文"，曰"行已有耻"。自一身以至于天下国家，皆学之事也；自子臣弟友以至出入、往来、辞受、取与之间，皆有耻之事也。耻之于人大矣!不耻恶衣恶食，而耻匹夫匹妇之不被其泽。故曰"万物皆备我矣，反身而诚"呜呼!土而不先言耻，则为无本之人；非好古而多闻，则为空虚之学。以无本之人，而讲空虚之学，吾见其日从事于圣人而去之弥远也。虽然，非愚之所敢言也。且以区区之见，私诸同志，而求起予。
1．概括本段文字中作者的观点。
2．在作者看来，"耻"与"不耻"的标准是什么?这一标准体现了作者怎样的思想境界?
(二)前好几年，春节后数日，我到沈从文老师家去拜年，他留我吃饭，师母张兆和炒了一盘茨菰肉片。沈先生吃了两片茨菰，说："这个好!格比土豆高。"我承认他这话。吃莱讲究"格"的高低，这种语言正是沈老师的语言。他是对什么事情都讲"格"的，包括对于茨菰、土豆。因为久违，我对茨菰有了感情。前几年，北京的莱市场在春节前后有卖茨菰的。我见到，必要买一点回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨菰，都由我一个人"包圆儿"了。
北方人不识茨菰，我买茨菰，总要有人间我："这是什么?"--"茨菰"。--"茨菰是什么?"这可不好回答。
北京的茨菰卖得很贵，价钱和"洞子货"(温室所产)的西红柿、野鸡脖韭菜差不多。
我很想喝一碗咸菜茨菰汤。
我想念家乡的雪。
1．对于茨菰，"家里人都不怎么爱吃"，而"我见到，必要买一点回来加肉炒了"，为什么?
2．如何理解"我想念家乡的雪"一句在结构和主旨的表达上的作用?
六、作文(40分)
阅读下面一段文字，结合这段材料写一篇文章，体裁不限，题目自拟。
要求：1.主旨鲜明
2．有时代感
3．1000字以上
臭氧空洞、温室效应正导致全球气候异常。北半球暴雨成灾，美国每年因此损失500亿美元，而南半球的非洲却久旱无雨，撒哈拉以南的一些地区，最严重的已连续15年滴雨未见；北美和北欧近年来频频遭受寒流袭击，1997年初32人丧命于暴风雪，可同纬度的中国却已经历着连续第四个暖冬；绿色和平组织的发言人则说南极和北极数千万年的冰山均有不同程度的融化，这一趋势将直接威胁到许多岛国的生存。
试卷代号：2207
中央广播电视大学2003-2004学年度第二学期"开放专科"期末考试
现代文员专业 阅读与写作基础(2) 试题答案及评分标准
(供参考)
2004年7月
一、单选题(每题1分，共10分)
1． A 2．C 3．C 4．C 5．B
6．C 7．D 8．C 9．A l0．D
二、多选题(每题2分，共8分)
1． ABDE 2．ABC 3．CDE 4．ABC
三、词语解释(每词1分，共7分)
1．f罢宴席
2．有人
3．探望
4．现
5．现
6．延期
7．覆盖
四、简答题(每题5分，共15分)
1．对比．"古之取天下"与"今之取天下"手段不同作对比。
2．揭露文革的荒谬及人性在其中的沉沦，总结历史教训，防止悲剧再次发生。
3．诗性散文．善于营造意象．语言上欧化句式和文言句法合理使用．运用暗示、象征比喻、意识流等多重手法。
五、阅读与分析(每题lo分，共20分)
(--)
1．博学于文，行已有耻(4分)
2．标准是凡是只为自己着想者耻，凡是为人着想，行为泽被他人者荣。表现了他胸怀博大、忧国忧民的思想境界。(6分)
(二)
L茨菰是他家乡的特产，作者对家乡的感情非常深厚，他爱吃茨菰倒不是真因为特别好吃，而是茨菰能解他的思乡之渴。(4分)
2．从结构上看，这句起到了照应前文和总结的作用；从主旨上看，则是感情的升华，抒发了对家乡的浓烈的思念和热爱之情，因为那咸菜茨菰等食物通常是在下雪时才常吃的。作者以想念家乡的雪来表达自己对家乡的爱!(6分)
六、作文(40分)
作文评分标准：
(36-40分)：主题(观点)鲜明，内容充实、具体，见解独特，结构严谨，文笔优美。文面规范，基本上无错别字。 '
(21-35分)：主题(观点)明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范。错别字控制在五个字以内。
(24-30分)：主题(观点)尚明确，有一定内容，结构较匀称，表达清楚。文面尚规范，偶有语病。
(15-23分)主题不明碗，内容空洞，结构松散，语病较多。
(15分以下)：主题严重错误；文理不通，结构混乱，词不达意。
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