中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期"开放专科"期末考试
学前儿童艺术教育(音乐) 试题
2009年1月
一、填空题(每空1分，共20分)
1．从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是 。
2．幼儿的三种身体动作类型 、 、 。
3．音乐再现性最重要特征是 。
4．学前儿童音乐课程目标的四个层次是 、 、---- 、---- 。
5．节奏与节拍分离的二种音乐材料类型是 、 。
6，进行曲的二种类型是 、 。
7．学习人声所用的四类音乐材料是--、------、--、-----。
8．幼儿音乐学习中的原有知识是 。
9．幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是 -------------、------------------------------。
二、名词解释(每小题3分，共"分)
1．音乐作品的表现性
2．自发咏唱
3．学前儿童音乐课程的内容组织
4．技能
5. 直列舞
三、简答题(每小题7分，共35分)
1．音乐所能表现的两种情感状态是什么?
2．演奏即兴有哪几种契机?
3．简述教育心理学的学习理论观。
4．简述"瑞典狂想曲"音乐内容的主题。
5．简述幼儿对声音高低进行感知与歌唱的特点。
四、论述题(每小题10分，共20分)
1．阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。
2．学前儿童音乐经验获得的三个条件是什么?
五、音乐材料分析题(共10分)
写出单圈舞"彩带"的动作说明。
试卷代号：2507
中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期"开放专科"期末考试
学前儿童艺术教育(音乐) 试题答案及评分标准
(供参考)
2009年1月
一、填空题(每空1分，共20分)
1．西方音乐作品
2．非移动动作 移动动作 与物体一起移动动作
3．与幼儿生活经验相连
4．音乐课程目标 年龄阶段目标 单元目标 具体活动目标
5，童谣与常规游戏 一字一音并具活泼风格的歌曲
6．比较优雅的进行曲 比较喧闹的进行曲
7．分辨说、唱、悄悄话与喊叫的音响材料 故事 歌曲 用于辨别的音响
8．音乐音响之外的内容
9．在行动中感知 感知的内容指向音乐形式的样式
二、名词解释(每题3分，共15分)
1．答：音乐作品中的句法与非句法形式对人类情感、情绪的表达性质。
2．答：幼儿基于一个很熟悉的歌曲片断或一个简单的词，或是无词的，哼唱出在一个简单的音调上绕来绕去的旋律。
3．答：指在音乐价值观的指导下，将选出的课程内容要素妥善地组织成幼儿园教育活动结构，使教育活动要素在动态运行的教育活动结构系统中产生合力，以便有效地实现幼儿园音乐课程目标。
4．答：指做身体动作、咽喉肌肉控制、打击乐器的肌肉动作等能力，它们本身与音乐可以毫无关系。
5．答：是指以两直列队形为基本队形的集体舞。
三、简答题(每题7分，共35分)
1．答：(1)表现与人类的说话凋、动作姿态比较接近的情感；
(2)表现生命意义上的广泛的情感。
2．答：(1)音色探究活动的展开：
(2)进入音乐思维的迁移环节；
(3)音乐创作。
3．答：学习者原有的经验是学习的基础，知识或信息的获得过程是学习者的新旧知识反复地、双向交互的过程。只有针对学习者已有经验和兴趣的教学，才能激发学习者的学习积极性，学习才有可能是主动、有效、深入的。
4．答：A段表现农民扛着劳动工具上田头，接着浇水、松土，然后回家的情境；D段表现禾苗茁壮成长，并与同伴嬉戏、玩耍的情境；A'段又表现农民扛着劳动工具上田头、浇水、松土，然后回家的情境。
5．答：一方面幼儿对声音高低的辨别需要用音与音之间大的跨度来提醒；另一方面幼儿的歌唱却是从二度、三度开始，幼儿最容易模仿与喜欢唱的音程是二度、三度、四、五度。
四、论述题(每题10分，共20分)
1．答：(1)节奏：稳定的节拍；疏密节奏型。
(2)旋律：声音的高低；旋律的上行与下行；旋律的跳进与级进。 ．
(3)音色：日常音色、打击乐音色、人声、乐器音色。
(4)速度：快与慢；渐快与渐慢。
(5)织体：打击乐、舞蹈中声音的多层次；有伴奏无伴奏比较；声音厚薄比较；多声部歌唱。
(6)力度：轻与重；渐强与渐弱。
(7)结构：模仿句；重复句；喊答句；主副歌；三段体、回旋曲；引子。
(8)风格：摇篮曲、舞曲、进行曲。
2．答：(1)在听音乐的同时让幼儿"见"到音乐的再现内容；
(2)用一种制作方式让幼儿去感知与其音乐经验相符的音乐形式样式；
(3)用其它类型的制作方式让幼儿去解释他们对音乐形式样式的理解。
五、音乐材料分析题(共lo分)
答：全体围成圈，手拉手。
A段：
第1-4小节、第9一-12小节，第17-20小节，右脚起步逆时针方向走四步，特别关照第四步身体转向圈心，脚步调节，准备左脚的起步。 ·
第5-8小节、第13--16小节，第21-24小节，左脚起步顺时针方向走四步，特别关照第四步身体转向圈心，脚步调节，准备右脚的起步。
B段：
第1一-4小节、第9一12小节，右脚起步朝圆心走四步。
第5-8小节、第13一16小节，右脚起步退回圈中原位。
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