你要带学生到城里交流学习，领导认为此做法短期难见效，不太同意，你怎么劝说领导？请现场模拟。
【考察内容】
沟通能力、言语表达能力
【审题要点】
审题点1：“你要带学生到城里交流学习”
答题时需注意自己的身份，可以假设成材料中的小李即乡长助理，“学生”可以假设成留守儿童，这样便于答题，同时贴合了题目的材料。“到城里交流学习”有必要么？当然有！学习可以帮助孩子们树立坚定的理想信念，让他们有对美好生活的憧憬，并且让他们增长见识，拓展自己的关注领域和学习领域，能够给他们的学习和心态带来改变，这是其必要性。
审题点2：“领导认为此做法短期难见效，不太同意”
这里表明了为什么你要去劝说领导，是因为领导觉得此种做法短期难以见效，所以才不太同意，所以我们在劝说时就要针对“短时间难以见效”这一矛盾点进行内容的展开，即说明短期也能见效。
审题点3：“你怎么劝说领导”
既然题目提问方式是劝说，因此要说服领导，故要想到其积极意义，这里找意义的时候应该要有适度偏重，你说服的对象是领导，因此意义的部分应该偏向对于政府、乡镇、社会有什么意义，例如：符合中央思路（精准扶贫）、美丽乡村发展、乡镇整体规划等，也可以融入动之以情、晓之以理、诱之以利的逻辑。
【示范答题】
乡长您出去交流学习回来啦？听说在明天的座谈会上您会跟我们分享此次外出交流的经验和优秀做法，我们大家都很是期待，希望能够学到更多好的工作方法。
今天我来找您主要还是想再和您沟通一下带着学生到城里交流学习的事情。您看，这是我搜集的隔壁乡上次去城里学习交流的一些图片和资料，他们在城里交流学校内开展了很丰富的活动，不仅了解了他们学习知识的方法，也和当地的孩子一起做游戏，还带着他们体验了互联网教学的便利。而且带队的李哥也说，孩子们回来以后，学习充满了动力，制定了自己的学习目标和计划，可谓是收获颇丰。
这次的活动时间虽然短，但能够帮助孩子们树立坚定的理想信念，让他们有对美好生活的憧憬，并且让他们增长见识，也能够给他们的学习和心态带来很大的改变。而且我听说很多地方都将此类交流学习活动长效化，定期开展相关的活动，如果这次我们交流学习活动效果不错，我们也可以考虑制定长期的计划，让孩子们更好的开拓眼界，增长知识。
虽然目前我们的经费确实有点紧张，但是上周您在开会的时候也说了，今年上级部门在孩子教育上的拨款会有大幅增加，而且也准备设置专门的交流学习活动经费，这正是对于我们开展相关活动的支持。当然乡村建设其他方面也是非常重要的，但是如果能用到教育上，培养好祖国未来的花朵，这才是我们乡长久发展的基础。就像您说的，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
关于孩子们的安全问题，我已经和学校那边联系好，住宿餐饮都统一安排，同时配备专门的带队老师全程参与。而且我们也提前跟孩子家长取得了联系，他们也都很支持让孩子看看外面的世界。
乡长，那我现在就去拿计划书给您，如果有什么需要完善的地方我再修改。
来源：2017年2月26日下午部委党群及参公单位面试题第3题来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
下列关于我国宪法的叙述，正确的是（ ）。04-27
建立社会主义市场经济体制的重要环节包括建立（ ）。04-27
下列属于作者人身权的是（ ）。04-27
事业单位工作人员挥霍、浪费国家资财或者造成国有资产04-27
始终做到“三个代表”，是党的立党之本、执政之基、力量04-27
通过对简单商品流通和资本流通两种形式的分析，可以看到04-27
决定商品价值量的是生产该种商品的（ ）。04-27
我国的政体是（ ）。04-27
我国行使监督宪法实施职权的机关是（ ）。04-27