政府要开展垃圾精细化分类培训活动，如果让你来组织，请问怎么开展？
【审题要点】
题干中要求组织“垃圾精细化分类培训活动”，即常规活动中的培训类活动。因此，本题的活动思路可迁移培训类活动的答题要素，即前期准备、培训师、培训过程（培训方式+培训内容）、培训效果等内容。
具体答哪些要素、突出哪些内容，下面结合题干的信息作进一步分析：
审题点1：“政府”
“政府”二字明确了我们的答题身份，即政府部门工作人员。因此，在开展培训过程中，一方面在确定师资时可以充分调动社会资源，比如政府、学校、专家学者等；另一方面作为官方培训，覆盖范围要广，尽量覆盖到本市内各个区域的各类人群，因此培训方式要多元，除了常规的理论、实践外，还可以加入线上方式讲解理论性内容。
审题点2：“垃圾精细化分类”
这个审题点明确了我们的培训内容，即“垃圾精细化分类”。这不仅提示我们在培训内容上，要紧紧围绕“垃圾精细化分类”，比如通过宣传垃圾分类的重要性来提升群众分类意识、通过宣传分类方法来提升分类能力等；还要求我们在前期准备时要体现出针对性，即充分了解“垃圾精细化分类”的相关知识、现实情况；同时在培训效果上，可以查看垃圾分类的实际落实情况等，避免了只会泛泛地答“考试、考核”等内容。
整合上述信息，本题的答题思路是：前期收集关于“垃圾精细化分类”相关知识、实际情况——确定师资可由政府、社会力量组成——理论讲解“垃圾精细化分类”的重要性、具体方法等，实践操作生活垃圾如何分类——组织小测试、考察垃圾精细化分类的落实情况。
【示范答题】
全面推进垃圾的精细化分类，对于保护环境、培养群众环保意识有着非常重要的意义，如果让我组织此次培训，我将从如下几个方面展开：
第一，进行精细的前期调研。一方面通过网络查询垃圾分类的相关资料，了解垃圾精细分类知识，包括垃圾分类需要的配套设备和制度规定等。另一方面，对本地的现实情况进行考察，包括现阶段人们对于垃圾分类的认知情况，及垃圾分类存在的问题。
第二，选择专业的培训师。一方面要将环卫部门分管垃圾分类的领导和业务骨干纳入到培训师的队伍中。另一方面，选择本地大学从事“垃圾分类”“环境保护”相关研究的教授和学者，最好有发达国家留学经历。
第三，培训方式要多元多样、丰富有趣。
一方面开展理论知识培训。可以选择辖区内的文化活动中心、社区活动室等作为培训的主阵地，由专业的培训师对大家进行理论讲授，包括垃圾分类对于绿色发展和生态文明建设的重要意义、垃圾的具体分类方法以及政府制定的垃圾分类规章细则和奖惩规定等内容；此外，还可以通过微博话题转发、微信文章推送、观看垃圾精细分类小视频等方式，让没有参加现场培训的市民也能够全方位了解垃圾精细分类的相关知识。
另一方面开展实践操作演示。可以组织社区志愿者小分队走上街头、走进社区，现场对不同的生活垃圾、建筑垃圾等进行分类，明确区分哪些是可回收垃圾、哪些是不可回收垃圾，尤其注意有机物、包装袋、纸、玻璃、电池等特殊垃圾的分类，还可以现场演示如何对垃圾进行回收利用，将培训师在课堂上讲解的分类方式和技巧运用到实际操作中。
第四，为了保证培训的效果，在培训之后可通过组织现场垃圾分类知识小测试，了解他们对垃圾精细分类的知识掌握情况及相关对策建议，也给测试结果优秀的市民发放一些小奖品；同时，开展对各个社区垃圾分类情况的了解，查看垃圾分类情况是否有进步，确定后续是否还需要进行相关培训。
我相信，通过前期的细致调研、专业的培训师、多样的培训方法和丰富的培训内容，此次培训一定可以取得预期的成果，为本地垃圾精细分类工作打好基础。
来源：2017年4月16日上午广州市面试题第2题来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
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