中央广播电视大学2003-2004学年度第二学期"开放本科"期末考试
汉语言文、汉语(师)专业 语言学概论 试题
2004年7月
一、举例解释下列名词(每词4分，共20分)
1．组合关系
2．音位变体
3．词义的附加色彩
4．音位文字
5．社会方言
二、填空(每空1分，共10分)
1．结构主义语言学可分布拉格学派、哥本哈根学派和--三个分支。
2．语言符号的底层是一套--，它能构成数目众多的语素的语音形式。
3．人类两片声带之间的通路叫--，它随着肌肉和软骨的活动可以自由开合。
4．常见的语流音变现象有多种，例如汉语普通话中，两个上声音节相连，第一个音节要念阳平，这种变化叫--。
5．汉语合成词"地震"的构造方式是--。
6．同义词"会谈一谈话"的差别是--不同。
7．"She gave the maps yesterday"这个句子中画线部分的词语的形态变化表示--的语法范畴。
8.--是在口语的基础上产生的，是口语的加工形式，比较严谨规范。
9.--不同于洋泾浜之处是它被孩子们作为母语来学习使用。
10。语汇同社会的关系十分密切，例如随着时代的变化，像"太子"、"太后"、"龙袍"这类词在当代口语中很少作用了，语汇的这种变化叫--。
三、选择题(每小题2分，共10分)
说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中横线上。
1．下列说法只有----是错误的。
A．语言是人类最重要的交际工具
B．文字是辅助语言交际的最重要的工具
C．语言和思维是互相依存的关系，二者密不可分
D．语言不属于上层建筑，而是属于经济基础
2．下列说法 是正确的。
A．处于互补关系中的几个音素，是同一个音位
B．处于互补关系中的几个音素，是不同的音位
C．具有对立关系的几个音素，是同一个音位
D．具有对立关系的几个音素，是同一个音位的变体
3。下列说法只有--是正确的。
A．词尾具有构成新词的功能
B．后缀一般就是词尾，但词尾不都是后缀
C．词尾和词缀也叫词干
D．词根也可以转化为词缀
4．下列说法只有--不正确。
A．"啊、吗、呢"这些词没有构词能力，不是基本词
B．凡是基本词，一定具有全民常用的特点
C．并不是所有基本词都具有构词能力
D．基本词用作构成新词的基础，这又强化了它的全民性特点
5．下列词语除了--组外，其它组词中都有借词。
A．面包 卡通 机关枪 B．黄油 电话 扩音机
C．卡片 沙发 法兰绒 D．吉它 卡车 巧克力
四、综合分析题(共20分)
1．指出下列各组音素的区别。(6分)
①r---o
②ts一ts'
③k-t
2．用严式国际音标给下面的汉字注音(4分)
说明：只写出每个音节的元音和辅音，不写出声调。
吹 响 新 时 代 的 号 角
3．分析下面词组的结构层次关系(6分)
太阳升起的地方肯定是东方
4．变换下面具有语法多义的句子，使其变成单义结构。(4分)
反对的是王小二。
五、问答题(共40分)
1．有人说语言是自然现象，有人说语言是社会现象。哪种观点正确?为什么?(6分)
2．简要说明语言符号和一般符号的异同。(6分)
3．什么是体?什么是级?简要说明英语表示体和级的词的形态变化。(10'分)
4．什么是词义的概括性?举例简要说明具体表现在哪些方面。(6分)
5．为什么说社会发展是语言发展的基本条件?(6分)
6．什么是借词?什么是意译词?它们是不是都是外来词?为什么?(6分)
试卷代号：1093
中央广播电视大学2003-2004学年度第二学期"开放本科"期末考试
汉语言文、汉语(师)专业 语言学概论 试题答案及评分标准
(供参考)
2004年7月
一、举例解释名词(每小题4分，解释与举例各2分，共20分)
1．组合关系就是两个同性质的结构单位(如音位与音位、词与词等)按照线性的顺序组合起来的关系。例如"大眼睛"，"大''与"眼睛"组合起来的关系是修饰与被修饰的关系。
2．音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。例如i、i、1就是／i／音位的三个变体。
3．附加色彩是词义中词的理性意义以外的表示人们的主观态度和评价的意义，例如"教导"和"教唆"，理性意义相同，但感情色彩不同，前者是褒义，后者是贬义。
4．音位文字是表音文字的一种，它用字母记录语言中的音位，是文字体系中最简明、最方便的文字。例如英文、德文就是音位文字。
5．社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是语言社团的一种标志。比如医学上的"手术"、"切脉"、"休克"等，就是社会方言的一种表现。
二、填空题(每空1分，共10分)
1．美国描写语言学(美国结构主义学派)
2．音位
3．声门
4．异化
5．陈述式
6．语体风格色彩
7．数
8. 书面语
9．混合语
10．旧词的消亡
三、选择题(每小题2分，共10分)
1．D 2．A 3．D 4．A 5．B
四、分析题(20分)
1．比较下列各组音素的区别。(每小题2分，共6分)
①嘴唇的圆展不同，r是不圆唇元音，o是圆唇元音。
②发音方法不同，包是不送气音，乜'是送气音。
③发音部位不同，k是舌根音，t是舌尖前音。
2．用国际音标给下面的汉字注音(4分)
3．分析下面词组的结构层次关系(6分，每一层次2分，其余各个层次1分，上一层次分析错误，以下各层均不给分)
太阳升起的地方 肯定是东方
L---------’L------’
主 谓
L----当L-’L-’L--’
偏 正 偏 正
L-’L-’ UL’
主 谓 述 宾
4．变换下面具有语法多义的句子，使其变成单义结构。(4分)
①我们反对的是王小二。
②反对我们的是王小二。
五、问答题(共40分)
1．①语言是社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，不是自然现象。(2分)
②从语言的音义关系可以看出语言不是自然现象，而是由一定的社会集团约定俗成的，如果语言是自然现象，是天生的，世界上的语言就应该是一样的，没有区别，而实际上世界上不但有各种各样的语言，还有众多的方言。(2分)
③社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，可见语言不是自然现象。(2分)
2。①相同点：都是由社会全体成员约定用甲代乙，都包括形式和意义两个方面。(2分)
②不同点；第一，语言符号是意义的结合体，是"说"与"听"的；第二，一般符号的构成系统比较简单，而语言符号的系统非常复杂，可分为不同的层级；第三，语言符号系统含有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力。<4分) ．
3．①体是表示动作行为进行的方式，英语动词有普通体、进行体和完成体。(3分)
②级是表示性质或属性在程度上的差异的语法范畴，英语形容词、副词有原级、比较级和最高级之分。(3分)
③英语表示体的形态变化一般是：普通体用动词原形，进行体附加词尾ing，完成体附加词尾e山表示级的形态变化是：原级用原形，比较级附加词尾er，最高级附加词尾est。(4分)
4．①概括性是词义的一个重要特点，它指词义是对现实现象的概括反映，不是反映个别的具体事物的特征，而是反映同类事物现象的共同特征。(3分)
②词义概括性具体表现在词义具有一般性、模糊性和全民性，这是词义概括性的三个重要的表现形式。(举例略，三种表现形式任举一例即可给满分)(3分)
5．①语言是一种社会现象，因此语言的发展变化必然要受社会发展变化的影响。(3分)
②语言是人类最重要的交际工具，是社会成员之间互相联系的纽带，同时又是思维的工具，因此，当社会发展变化了，语言要适应交际的需要，必然也要发展变化。总之，社会的任何变化都会在语言中反映出来。(3分)
6．①借词就是词的语音形式和意义都是来自外民族语言的词。意译词是运用本族语言的构词材料和规则构成的新词，把外语中的某个意义移植进来。<3分)
②借词是外来词，意译词不是外来词。从结构看，语言符号由声音形式和意义内容构成，
借词的音义都借自外语，是外来词，意译词的构成材料和规则都是本民族的，只吸收了意义，没有吸收形式，所以不是外来词。(3分) 试卷代号：1093
中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期"开放本科"期末考试汉语专业 语言学概论(本) 试题
2007年7月
一、选择题(每小题4分，共20分)说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中括号里。
1．下列说法只有( )是正确的。 1．C 2．B 3．A 4．B 5．C
A．语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具
B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性
C. 人类多种多样的语言说明语言符号具有任意性特点
D. 语言是一种纯自然的现象
2．下列说法只有( )是正确的。
A. 语法的组合规则是潜在的 B，语法的聚合规则是潜在的
C．语法的组合规则存在于书面语言中 D．语法的聚合规则存在于书面语言中
3．单纯词就是由一个( )构成的词。
A. 词根 B．词干
C.词缀 D．词尾
4．下列各种说法只有( )是正确的。
A. 词义的模糊性说明词义是不可捉摸的
B．多义词使用不当会产生歧义，如"门没有锁"
C."glass"的本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻
D．同义词在修辞上具有对比作用，可以利用来突出对立面
5．下列说法只有( )是错误的。
A. 语法的规则可以类推，但也有例外，如"wife"的复数不是"wifes"
B．混合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习
C. 洋泾浜语可以被孩子们作为母语来学习
D．"墨水"原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大
二、综合分析题(共40分)
1．描写下列音素的发音特点。(8分)
① [u]；舌面后、高、圆唇元音． ② [a]：舌面前、低、不圆唇元音．
③ [m]: 双唇、蚀音、鼻音。 ④ [x]：舌面后、清音、擦音。
2．分析下面多义短语的结构层次和结构关系。(20分)
咬 死 了 猎 人 的 狗
3．指出下列句子中划线词语的形态变化所表示的语法意义和语法范畴。(12分)
He buys many books．
①buys中词尾s表示的语法意义是单数第三人称，属于人称的语法范畴。
②books中词尾s表示的语法意义是复数，属于数的语法范畴。
三、问答题(共40分)
1．为什么说语言是一种特殊的社会现象?(6分)
2．语言符号是-种分层装置，这种分层的核心是什么?其上层由哪些要素构成，各要素在数量上有何特点?(6分)
3．"马路宽"和"宽马路"的语法意义有什么不同，是通过什么样的语法手段体现的，
(6分)
4．举例简要说明基本词汇的特点。(6分)
5．什么是共同语?现代汉民族的共同语是什么?(a分)
6．什么是双语现象?双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果?(8分)
1．①所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象，语言就是一种社会现象。(2分)
②语言又是一种特殊的社会现象。社会现象可分为上层建筑和经济基础两大类，任何一种社会现象，或者属于上层建筑，或者属于经济基础，而语言既不属于上层建筑，也不属于经济基础，具有全民性，没有阶级性，一视同仁地为社会全体成员服务。所以语言是特殊的社会现象。(4分)
2．①语言符号作为一种分层装置，其核心是以少驭多，即由较少的单位组合成较多的单位。(2分)
②语言符号的上层是音义结合的符号和符号的序列，由语素、词和句子三级构成．(2分)
③语言装置上层的三级在数量上的特点是增量翻番，由下一级组成上一级单位后，数量成倍扩大，如几千个语素构成几万个词，几万个词又构成无穷的句子。(2分)
3．①"马路宽"这种结构是陈述对象和陈述内容的关系，"马路"具有"被说明的对象"这样的语法意义。(2分)
②"宽马路"这种结构是修饰与被修饰的关系，其中"马路"具有"被修饰"这样的语法意义。 (2分)
③同样的语法单位组成的结构，反映了不同的语法意义，这巢通过不同的词序语法手段来体现的。(2分)
4．①基本词汇具有三个特点：一是全民常用性，如"人、看、手、水"这些词不分阶级和阶层， 全民都使用；二是稳固性，很少变化，如"人、山、火"这些词；三是构词能力强，如"地"可以构成"地址、地道、地理、土地、山地"等词．(6分)
②基本词汇的三个特点互相影响，它的全民常用性要求它保持稳定，同时也被用来构成新词，构词能力强使基本词汇在使用上更为普遍，这又强化了全民常用性．(2分)
5．①共同语是在一种方言的基础上形成的一个民族或一个国家通用的语言。(3分)
②现代汉民族的共同语就是普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。(5分)
6．①双语现象就是不同民族的杂居地区，一个民族(或其中的多数人)能同时讲两种不同语言的现象。(3分)
②双语现象的发展有两种结果：如果两个民族向融合的方向发展，相互间的关系越来越密切，其中一个民族就会放弃自己的语言，完成语言的融合；如果两个民族向分离的方向发展，那么它们就继续各说自己的语言，语言各自独立。(5分)
试卷代号：1093
中央广播电视大学2007-2008学年度第一学期"开放本科"期末考试汉语专业 语言学概论(本) 试题
2008年1月
一、举例解释下列名词(每词5分，共lo分)
1．音位音位就是具体语言中具有区别词形作用的最小语音单位。
2．词类是按照词在结构中所能起的作用，即词的句法功能分出的类。例如汉语中能作主
语、宾语的一般是名词，如"太阳"、"电视"等，就是名词。
二、单项选择题(每小题2分，共lo分) l C 2．A 3．B 4．C 5．
说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中括号内。
1．下列国际音标代表的音素八有( )组是元音。
A．b d B．k h C．O e D．f s
2．单纯词就是由一个( )构成的词。
A. 词根 B．词干 C. 词缀 D．问尾
3．目前世界上最通行的语言是( )。
A. 汉语 B，英语 c．阿拉伯语 D．俄浯
4．下列各种说法只有( )正确，
A．"离开、环境比拟、协议"都是派生词 b．"study,．look．think．door"都是派生词
C．"留心、伤心、老鼠、impossible"都是合成词D．"变化、广义、电子、老虎"都足复合词
5．"天子"、"驸马"、"丞相"等词语在现代汉语中已经不再使用，这种变化是( )。
A. 词义的消亡 B．词语的祷换
C．词义的演变 D．旧词的消亡
三、综合分析题(共40分)
1.比较下列各组音素的异同。(8分)
①u-y 相同点：都是高元音、圆唇元音。不同点：u是舌面后元音，y是舌面前元音。
②ts-ts' 相同点：都是清音、塞擦音、舌尖前音。不同点：ls是不送气音，ts'是送气音。
2．分析下面词语中各个构问语素的类别，是同根、词缀还是词尾。(12分)
①老鹰 老：词缀；鹰：词根。
②莲子 莲：词根；子：词根。
③redest red：词根；est：词尾
3．分析下面短语的结构层次和结构关系。(10分)
我 们 热 爱 祖 国 辽 阔 壮 丽 的 河 山。
4．指出下列句子中词形变化(划线部分)所表示的语法意义和所属的语法范畴。(10分)
①I have rnally books．词尾s表示的语法意义是复数，属数的语法范畴。
②The book is being read by Smi th。词尾ing表示的浯法意义是进行体，属体的语法范畴。
四、问答题(每小题8分，共40分)
1．语言对于人类社会的重要意义上要体现在哪些方面?
2．什么是语言的结构二层性?具核心是什么?请以汉语为例加以说明。
3．什么是合成词?举例说明合成词的类别。
4．什么是词义的伞民性?为什么词义具有全民性的特点?
5．为什么语言发展会有不平衡性这个特点?
1．①语言是人类社会的交际工具，是组成社会不可缺少的因素，是人与人之间互相联系的纽带，没有语言，社会就会解体，不复存在。(3分)
②语言是人类最重要的交际工具，人类有各种各样的交际工具，如文字、旗语，电报、电话等，但它们都是建立在浯言基础之上的。(3分)
③语言是人类的思维了具，思维离不开语言，必须在语言材料的基础上进行。(2分)
2．①浯言的结构二层性指语言是山音位层和由音义结合的符号序列层构成的装置。 (2分)
②语旨的底法是一套音位，语言的卜层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分语素、词、句子三级。(3分)
③语言结构二层性的核心是以少驭多。例如汉浯的符号层有数千个语素，而这些语素又组成数十万条词，词义组成无穷尤尽的句子。(3分)
3．①合成词就是巾两个或两个以上的构词浯素组成的词。(3分)
②合成词分复合词和派生词两类，复合同由词根语素构成，如"工人、农民"，派生词由词根和词缀构成，例如"老师、读者"。(5分)
4．①词义的全民性指词义反映的现实现象是全社会成员共同认知的，没有阶级之分，没有阶级性。(3分)
②词义的全民性是由语言作为人类最重要的交际工具这一社会职能决定的。语言没有阶级性，一视同仁地为全社会成员服务，词义作为语言要素的组成部分，当然也不可能有阶级性。 (5分)
5．①语言系统各个组成部分中，词汇的变化最迅速，这是因为词汇与社会的联系最紧密，最直接，对社会的发展变化反应也最灵敏，社会的变化，现实现象的产生与消失，随时都能在词汇中反映出来。(4分)
②由于各地的社会政治、经济和文化等方面的发展水平不一致，往往导致语言在不同地域的发展变化具有不同的特点，呈现出不平衡性的特点。(4分)
中央广播电视大学2007-2008学年度第二学期"开放本科"期末考试语言学概论(本) 试题
2008年7月
一、举例解释下列名词(每词5分，共10分)
1．聚合关系就是在语言结构的某一个位置上能够互相替换的几个具有相同作用的符号之间的关系。例如"我看报"，其中"报"可以替换成"书"，二者就是聚合关系。
2．基本词汇就是一种语言词汇系统中居于核心地位的那部分词。具有全民常用、稳固和构词能力强的特点。如"人、山、水、看"就是基本词汇中的词。
二、单项选择题(每小题2分，共10分) 1．C 2．D 3．D 4．C 5．A
说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中横线上。
1．下列说法只有--是正确的。
A．语言是人类最重要的辅助性交际工具。
B．语言就是说话，说话就是语言。
C. 语言是一种特殊的社会现象。
D．语言具有地方色彩，说明语言不具有社会性。
2．下列说法只有 是错误的。
A．汉语的声调是由音高变化形成的。
B．语言中的轻重音是由音重变化形成的。
C. 音位具有区别词形的作用。
D．音素具有区别词形的作用。
3．下列说法只有 是正确的。
A．"老"可以同"新、旧、少、嫩"等构成反义词。
B．"大"和"小"是绝对对立的反义词。
C．"红"与"黑"这对反义词具有非此即彼的关系。
D．反义词"冷"和"热"具有相对性。
4．下列说法只有 正确。
A. 意译词如"激光"、"电话"都是借词。
B．仿译词如"机关枪"、"铁路"都是借词。
C．"尼姑"、"和尚"、"玻璃"是借词。
D．"爱神"、"北极熊"、"超人"都是借词。
5．下列词义的变化，--属于词义的缩小。
A．"meat"原指菜肴，现在指荤菜。
B．"走"本义是跑，现在指步行。
C. "江"原指长江，今泛指江河。
D．"book"原指一种树木，今指成本的著作。
三、综合分析题(共40分)
1．描写下列音素的发音特点。(8分) ①舌面前、不送气音、清音、塞擦音。
②舌面后、半高、圆唇元音。
③舌尖前、清、擦音。
④舌面后、低、不圆唇元音。
2．从构词法角度分析下面词语的类别，是单纯词、复合词还是派生词。(12分)
①writer：派生词 ②人民：复合词 ③琵琶：单纯词
④棍子：派生词
3．分析下面具有句法歧义的词组的结构层次。(10分)
热 爱 人 民 的 解 放 军
4．指出下列句子中的词语(画线部分)的形态变化所表示的语法意义和语法范畴。(10分)
She gave me the pictures yesterday．
①gave是动词give的形态变化表示过去时，属于时的语法范畴。
②pictures中的词尾s表示复数，属于数的语法范畴。
四、问答题(每小题8分，共40分)
1．语言符号具有任意性特点，从哪些方面可以看出来?
2．语言有没有阶级性?为什么?
3．什么是词缀，什么是词尾，二者有哪些区别?举例说明。
4．什么是词义的模糊性特点?词义为什么具有模糊性特点。
5．什么是语言发展的渐变性?为什么语言发展会有渐变性?
1．①语言符号的音和义的结合是任意的，由社会约定俗成。(2分)
②不同的语言，音义结合具有不同特点，例如"书"，汉语用语音[9u]表示，英语用音节 [buk]表示。(3分)
③同样的语音形式，在不同的语言中表示不同的意义。例如[10ng]，在英语中表示"长"，在汉语中表示"龙、聋"等意义。(3分)
2．语言没有阶级性。第一，从语言的服务对象看，语言是不是为特定的阶级和阶层服务的，而是一视同仁地为社会全体成员服务，没有阶级色彩。(3分)
第二，从语言自身结构来观察，构成语言的语音、词汇、语法系统，也是没有阶级性的。(2分)
第三，从语言的产生的社会大环境来观察认识。语言产生于没有阶级的原始社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性。(3分)
3．①词缀是粘附在词根上构成新词的语素；词尾是附加在词的末尾、改变词形、表示特定的语法意义。(3分)
②词缀和词尾的区别：第一，位置不同，词缀可以在词根的后面，也可以在词根的前面，如un在词根前面，ness在词根后面，词尾只能在词的末尾出现，如es；第二，功能不同，词缀是构词语素，可以构成新词，词尾是变词语素，只能改变词的形式，不能构成新词。(5分)
4-①词义的模糊性指人们认识中产生的关于客观事物的边界、状态的不确定性。(3分)
②产生词义的模糊性特点的原因可以从两个方面来认识。一方面，因为客观事物是连续不断运动的，又是互相联系、互相渗透的，无法切割，它们按照自身规律运动发展，本身无所谓精确或模糊，人类要认识它、把握它，就只能省略一些环节，使之变得相对清晰明确；另一方面，从主观方面来看，是因为人的个性上的差异，人们的认知水平、心理、态度、爱好及所处环境都有所不同，对事物的看法不都一致，很难有一致的标准。(5分)
5．①渐变性是语言发展的一个重要特点，它指语言随着社会的发展变化而发展变化，但语言不像社会变革那样会产生突变，而是逐渐发展变化的，具有相对稳定性。(4分)
②语言的发展变化之所以具有渐变性特点，这是由语言的社会功能所决定的，语言是人类社会最重要的交际工具，是社会全体成员互相联系的纽带和桥梁，是人们须臾也离不开的，人们无时无刻不使用语言，语言同社会的关系是如此密切，所以只能渐变。(4分)
试卷代号：1093 座位号
中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期"开放本科"期末考试(半开卷)
语言学概论(本) 试题
2009年1月
一、举例解释下列名词(每词5分，共10分)
1. 音位变体
2．借词
二、选择题(每题只有一个正确答案。请将正确答案的字母序号填到题中括号内。每小题2分。共10分)
3．下列说法只有( )是正确的。
A．语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具
B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性
C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点
D．语言是一种纯自然的现象
4. 下列说法只有( )是正确的。
A．语法的组合规则是潜在的
B．语法的聚合规则是潜在的
C．语法的组合规则存在于书面语言中
D. 语法的聚合规则存在于口头语言中
5．单纯词就是由一个( )构成的词。
A．词根
B．词干
C．词缀
D．词尾
6．下列各种说法只有( )是正确的。
A．词义的模糊性说明词义是不可捉摸的
B．多义词使用不当会产生歧义，如"门没有锁"
C．"glass"的本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻
D．同义词在修辞上具有对比作用，可以利用来突出对立面
7．下列说法只有( )是错误的。
A．语法的规则可以类推，但也有例外，如"wife"的复数不是"wifes"
B．}昆合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习
C．混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性
D．''墨水''原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大
三、综合分析题(共40分)
8．描写下列音素的发音特点。(8分)
①[u]：
②Ea]：
③[m]：
④[x]：
9．分析下面词语中各个构词语素的类别，是词根、词缀还是词尾。'12分'
①going
②老乡
⑧绿化
10．指出下列词组的结构类型。(10分)
①学生和老师 ②空气新鲜
③热烈欢呼 ④摆放整齐
⑤阅读报纸
11．指出下列句子中画线词语的词尾所表示的语法意义和语法范畴。(10分)
He buys many books．
四、问答题(每小题10分，共40分)
12．为什么说语言是一种特殊的社会现象?
13．语言符号是一种分层装置，这种分层的核。g,是ffA?其上层由哪些要素构成?
各要素在数量上有何特点?
14．举例说明基本词汇的特点，并简要说明这些特点之间的相互影响。
15．什么是双语现象?双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果?
试卷代号：1093
中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期"开放本科"期末考试(半开卷)
语言学概论(本) 试题
(供参考)
一、举例解释下列名词(每词5分。共10分)
1．音位变体是同一个音位的不同变异形式，同一个音位在不同位置上的代表。例如：i、I。
2．借词就是外来词，它指的是音与义都是借自外民族语言的词。例如：沙发、吉它。
二、选择题(每小题2分，共10分)
3．C 4．B 5．A 6．B 7．C
三、综合分析题(共40分)
8．描写下列音素的发音特点。(8分，每小题2分)
①舌面后、高、圆唇元音。
②舌面前、低、不圆唇元音。
③双唇、浊音、鼻音。
④舌面后、清音、擦音。
9．分析F面词语中各个构词语素的类别，是词根、词缀还是词尾。(12分)
①go：词根；ing：词尾。
②老：词缀；乡：词根。
③绿：词根；化：词缀。
10．指出下列词组的结构类型。(10分)
①联合结构
②主谓结构
③偏正结构
④述补结构
11．指出下列句子中画线词语的词尾所表示的语法意义和语法范畴。(每个要点5分，共lo分)
①buys中词尾s表示的语法意义是单数第三人称，属于人称的语法范畴。
②books中词尾s表示的语法意义是复数，属于数的语法范畴。
四、问答题(每小题10分，共40分)
12．①所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象，语言就是一种社会现象。(4分)
②语言又是一种特殊的社会现象。社会现象可分为上层建筑和经济基础两大类，任何一种社会现象，或者属于上层建筑，或者属于经济基础，而语言既不属于上层建筑，也不属于经济基础，具有全民性，没有阶级性，一视同仁地为社会全体成员服务。所以语言是特殊的社会现象。(6分)
13．①语言符号作为一种分层装置，其核心是以少驭多，即由较少的单位组合成较多的单位。(3分)
②语言符号的上层是音义结合的符号和符号的序列，由语素、词和句子三级构成。(3分)
③语言装置上层的三级在数量上的特点是增量翻番，由下一级组成上一级单位后，数量成倍扩大，如几千个语素构成几万个词，几万个词又构成无穷的句子。(4分)
14．①基本词汇具有三个特点：一是全民常用性，如"人、看、手、水"这些词不分阶级和阶层，全民都使用；二是稳固性，很少变化，如"人、山、火"这些词；三是构词能力强，如"地"可以构成"地址、地道、地理、土地、山地"等词。(5分)
②基本词汇义的三个特点互相影响，它的全民常用性要求它保持稳定，同时也被用来构成新词，构词能力强使基本词汇在使用上更为普遍，这又强化了全民常用性。(5分)
15．①双语现象就是不同民族的杂居地区一个民族(或其中的多数人)能同时讲两种不同语言的现象。(4分)②双语现象的发展有两种结果：如果两个民族向融合的方向发展，相互问的关系越来越密切，其中一个民族就会放弃自己的语言，完成语言的融合；如果两个民族向分离的方向发展，那么它们就继续各说自己的语言，语言各自独立。(6分)
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