中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期"开放本科"期末考试(开卷)
数学专业 教师职业道德 试题
2007年7月
一、简答题{每小题5分，共20分)
1．为什么说爱岗敬业是教师工作有所作为所必需，
2．为什么说依法执教是教育规范化、有序化发展所必需?
3．教师间的团结协作应注意调节的主要关系有哪些?
4．矫正为师不廉在人生观、道德观上要注意解决好哪些方面的问题?
二、判断正误，井说明理由{每小题12分，共24分)
1．建立民主平等和谐的师生关系，是现代教师工作应有的基本理念。
2．严谨治学，主要是就教师对学生的管理而言的，强调的是对学生严格管理。
三、案例分析(每小题15分，共30分)
1．教育学者布贝尔讲过：与学生所发生的冲突是对教师的最大考验。......教师决不可忘记，对于种种冲突只要能在一种健康的气氛中加以解决，那么冲突也会有教育价值。
请分析：在冲突中，教师怎样才能使问题的解决具有健康的气氛，使冲突产生教育价值?
布贝尔所讲的问题主要说明了什么?
2．请分析下面案例中教师为什么会对学生产生这样的影响?作为教师，你从中得到什么启示?
我之所以能在工作中取得成就，是因为我不想做一个庸庸碌碌的人。这要感谢我初中的
班主任景梅老师，当初我做她的课代表，每次到她的办公宣造作业，看到校多的是：要么她在批改作业，要么她在备课，要么她在小黑板上画图，要么在翻阅一堆杂志......。一次，我在送作业时和她闲谈起来，说："你每天从家门到坟门，从教研室的门到教室的门，经常备课、批改作业，你不觉得枯燥吗?你难道就这样愿意过一生吗?"她当时笑着说，"它是我选择的一生事业 ......"。说得那么自然、家常，一点也没加思索。那次谈话中，她的一句话让我记在了笔记本上："人啊，可以默默无闻，但不能庸庸碌碌"。在那时，它就成了我生活的准则，一直伴随我到现在。......难怪，每当节假日时，我们初中班的同学都自然地以不同的方式慰问、祝福她，去看望她。我想，这就是人生的最大幸福吧?
四、论述题(本题26分)
教育爱的价值及应有的实践把握。
试卷代号：1085
中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期"开放本科"期末考试(开卷)
数学专业 教师职业道德 试题答案及评分标准
(供参考)
2007年7月
一、简答题(每小题5分，共20分)
1．爱岗敬业，能使教师获得对自身职业职责履行的内在自觉；(2分)
促进教师自我的不断完善；(3分)
正确处理各种社会关系，提高工作的效率和质量。(5分)
2．规范化、有序化是实现教育最大功能的重要措施；(1分)
复杂的教育过程要实现规范化有序化需要有相应的法律法规作保证；(2分)
这就要求社会不可忽视依法治教，教师不可忽视依法执教；(5分)
3．教育过程的协作性与施教方式的个体性的关系；(1分)
集体与个人的关系；(2分)
教育集体中的人际关系；(3分)
竞争与协作的关系。(5分)
4．为师不廉的人生观道德观矫正，要注意解决好人与社会、奉献与索取、义和利，以及幸福观等问题 (5分)
二、判断正误，并说明理由{每小题12分，共24分)
l-(对此说的看法)这一说法是有道理的。(2分)
(理由)从理论上看，这种师生关系是教育民主化，人道化的体现；(6分)
从实际的表现效果来看，这样的师生关系，是促进学生身心健康发展不可忽视的人际氛围 (9分)，是取得良好教育效果不可忽视的重要条件。(12分)
2．(对此说的看法)这一说法是不对的。(2分)
(理由)严谨治学是指教师应有的自我修养和工作态度，而不是说对学生的管理问题； (6分)
它意味着教师在学问上的严谨性，(8分)
教学上的严谨性，(10分)
对待自我的严谨性，(11分)
培养学生在学习掌握知识方面的严谨态度等。(12分)
三、案例分析(每小题15分，共30分)
1．答：此案例中所说的健康气氛，意味着师生间产生了沟通、体谅和尊重的关系；(2分) 从师生各自在教育中的地位看，形成这种气氛的关键在教师，需要教师做到理智、实事求是和对学生的尊重。否则就没有获得沟通谅解和化解冲突的可能性，更谈不到形成健康的氛围；(7分)没有这样健康气氛，冲突就难以产生教育价值；(9分)
此案例说明，不同状态的师生关系对教育结果有重要影响，(11分)
同时也暗示良好的教师修养，不仅是化解与学生冲突的重要因素，也是使冲突产生教育意义的根源。(15分)
2．答：(为什么?)之所以对学生产生这样的影响，主要原因在于教师良好的人格魅力和敬业精神，教师的道德人格具有可信性；(5分)
为人师表的真实自然性。(7分)
(从中得到的启示)说明了教师为人师表在教育中的重要性，有时往往能对学生一生做人 做事具有长远影响；(11分)
作为教师，一方面不可忽视为人师表方面的修养，同时要注意自然真实地体现为人师表。 (15分)
四、论述题(本题26分)
(教育爱的价值)伦理价值：(这方面中心要阐述的是教育爱对教师自身道德修养、道德提 升和增强教师人道性从教意识的意义)(3分)
教育价值：(这方面中心要阐述的是教育爱对教师做好教育工作的意义)(6分)
(实践性把握，要围绕怎样体现教育爱才能取得良好教育效应来谈)如；要坚持和体现教育爱的人道性；(9分)
教育爱的引导性；(1g分)
教育爱的广泛性；(15分)
教育爱的理智性、纯洁性；(18分)
爱与言的结合性(21分)
(联系实际)(26分)
(说明：1．能联系实际或不能联系实际的，可分别得5分或扣5分；联系实际不对或不明显的，可酌情扣2--4分；2．只写出各要点而不作内容阐述的，每个要点可酌情扣1--2分；对各要点有所论述但不丰富的，每个要点可酌情扣1分)
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
1093电大《语言学概论(本)》试题和答案20090104-27
1093电大《语言学概论(本)》试题和答案20070704-27
1093电大《语言学概论(本)》试题和答案20080104-27