中央广播电视大学2003-2004学年度第二学期"开放本科"期末考试
汉语言文、汉语(师)专业 汉语专题(1) 试题
2004年7月
一、解释下列名词(每词2分，共10分1
1．韵基
2．下位词
3．无主句
4．体宾动词
5．方言岛
二、填空(每空1，共10分)
1．《中华人民共和国通用语言文字法》已于----起正式实施。
2．相对于国语统一筹备会确定的语音标准而言，由读音统一会议定的国语标准音叫--。
3．惯用语多以比喻表义，例如--的意思是比喻用托情、行贿等不正当的手段，通过内部关系达到某种目的。
4．从造词法角度看，"热烈、热情、打击、理事"都属于---------造词
5．现代汉语有四种语法单位，其中--是动态单位，其余的是静态单位。
6．从语法功能角度看，"老式"不同于"苍老"、"伟大"，是实词中的一。
7．主谓句根据谓语的性质特点还可以分为不同的类型，例如"这部电影我已经看了"是
--。
8．"刘和冰已经把这学期的教材阅读了两遍"这个句子，从名词和动词的语义关系看"教材"是--。
9．地域方言的差异体现在语言系统的各个方面，其中--方面的差异更为突出。
10． 方言四面处于五种方言的包围之中，受各个方言的影响较多，特征不如其它方言突出。
三、判断正误(每小题2分，共10分)
说明：正确的打钩，错误的打叉。
L汉语拼音方案是我国第一套法定的拼音方案。( )
2．"睡觉"可以扩展为"睡一觉"，所以是词组。( )
3．"大家都来讨论"中的"讨论"虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。( )
4．词的语法功能指一个词能不能充当主语和谓语。( )
5．北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致，所以是普通话的基础方言。< )
四、综合分析应用题(共30分)
L下列汉语拼音拼写的音节中，都有字母。，它们实际上代表不同的音素，描写这些音素
的发音特点(4分)
①zhang：
②kai
2。给下列词语中带点的汉字注音。(4分)
①床第( ) ②绽开( )
③自诩( ) ④龋齿( )
3．从造词法角度分析下列词语(4分)
①哗啦： ②马路：
③老虎： ④板鸭
4．根据解释分析下列词义(4分)
①抢手：(货物等)很受欢迎，人们争先购买。
②进驻：(军队)开进某一地区驻扎下来。
5．分析下列词组的结构层次关系(8分)
清洗高楼的技术
6．用变换分析法分析下面的歧义句(6分)
认识的是他。
五、问答题(共40分)
1．《国家通用语言文字法》的颁行有什么样的现实意义?(8分)
2．字母y＼w在汉语拼音方案具有什么样的性质?主要在什么情况下使用?(6分)
3．什么是词义的理据?普通话词"玉米"和方言词"包米"的词义理据有什么不同?(6分)
4．副词应该归实词还是虚词?谈谈你的看法。(6分)
5．分别指出现代汉语方言及其代表城市语言，然后说明哪种方言是汉民族共同语的基础
和为什么能成为基础。(8分)
6．地域方言和社会方言有哪些不同?(6分)
试卷代号：1081
中央广播电视大学2003-2004学年度第二学期"开放本科"期末考试
汉语言文、汉语(师)专业 汉语专题(1) 试题答案及评分标准
(供参考)
2004年7月
一、解释下列名词术语(每词2分，共lo分)
L韵基是组成韵母系统的基本成分，由韵腹和韵尾构成。例如韵母uai，出去韵头u，剩下的di就是韵基。
2。下位词就是上下位关系词群中在下一层的词，例如"苹果、桃子"就是"水果"的下位词。
3。无主句就是没有主语，不依赖上下文也能表达比较明确完整的意思的句子。例如"下雨了"就是无主句。
4．体宾动词就是只能带名词性成分充当宾语的动词。例如"阅读"、"制造"后面只能出现名词，是体宾动词。
5．方言岛指大方言区内零星分布的通行另一种方言的区域，该方言区域就像汪洋大海中的一个孤岛。例如海南岛的军话就是被闽方言包围的一个源于官话的方言岛现象。
二、填空题(每空1分，共10分)
1．2001年1月1日
2．老国音
3．走后门
4．句法学造词
5．句子
6．区别词
7．主谓谓语句
8．施事主语句
9．语音
10。赣方言
三、判断正误(每小题2分，共10分)
L错误 2．错误 3．正确 4．错误 5．错误
四、综合分析应用题(共30分)
1．描写下列音素的发音特点。(4分)
①舌面后、低、不圆唇元音。
②舌面前、低、不圆唇元音。
2．给下列词语中带点的汉字注音。(4分)
3．从造词法角度分析下列词语。(4分)
①语音学造词 ②句法学造词 ③词汇学造词 ④句法一修辞综合式
4．根据解释分析下列词的词义(4分)
6．用变换分析法分析下面的歧义句(6分)
①分析：这个句子有两种意义理解。
A．认识的是他。("认识"和"他"之间是"动作一施事"关系)
B．认识的是他。("认识"和"他"之间是"动作一受事"关系)
②变换分析
A式可以作如下变换，B式不能；
认识的是他一认识小王的是他
知道的是王云一知道这个计划的是王云
学习的是青年→学习技术的是青年
B式可以作如下变换，A式不能：
认识的是他→认识他
讨论的是问题→讨论问题
购买的是服装→购买服装
五、问答题(共40分)
1．第一，《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的专项法律，确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，它的制定与颁行，使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据，这必将促进国家通用语言文字的进一步发展。(2分)
第二，规定了通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的规范化和标准化，提高工作效率，有利于促进现代经济、科技和社会的发展，有利于促进地区间、民族间的交往交流，有利于普及文化教育，发展科学技术，促进社会主义物质文朗和精神文明的建设。(3分)
第三，通过语言文字法进一步推广通用语言文字，对于增强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用，这对于促进祖国统一、民族团结、社会的进步都具有非常重要的意义。(3分)
2．①字母y和w在汉语拼音方案中主要是起分隔音节界线的作用，属于隔音字母。(2分)
②y在以i或u开头的音节中使用：以i开头的音节，如果只有一个元音，前面加上y如果有几个元音，i要换成y；以让开头的音节，u上两点省略，前面加上y。(2分)
③w用在以u开头的音节中，如果只有一个元音u，前面加上w；如果u后面还有其它元音，u要换成w。(2分)
3．①词义的理据就是表示事物、现象、观念的词的构成依据，也即一个词用这样的音节或这样的语素来构造的道理和依据。(2分)
②"玉米"和"包米"词义相同，是等义词，但词的理据不同，突出事物的不同特征，"玉米"突出这种粮食珍贵(或色泽)是像玉那样，"包米"，突出这种粮食的生长状态，即是包裹着的。(3分)
4．副词应该归虚词。第一，从语法功能看，具有一般虚词的特点，副词虽然可以充当状语，但是不能充当主语、谓语、述语、中心语等核心句法成分，而且能充当补语的只有极个别的词，没有普遍性。(3分)
第二，从意义上看，副词的意义从总体上看还是十分虚化空灵的，无法同实词中的名词、动词、形容词等相比，也不如数词、量词、代词的意义实在。(3分)
评分说明：如果学生回答认为应该归人实词，只要说理充分，同样给分。
5。①现代汉语方言及代表城市是：北方方言，北京话：吴方言，上海话：湘方言，长沙话：赣方言，南昌话：闽方言，福州话(厦门话)：客家方言，广东梅县话：粤方言，广州话。(4分)
②汉民族共同语的基础方言是北方方言。北方方言因其分布地域广、使用人口多，以及历史文化传统等，在各个方言中最具有优势，所以自古以来就是汉民族共同语的基础。(4分)
6．第一，形成原因不同，地域方言是因为地域上的差异形成的，社会方言的形成与语言使用者的社会属性有关；第二，使用对象不同，地域方言是属于某一地域的全民语言，社会方言则是某些特定的阶层使用；第三；内部差异不同，地域方言的差异反映在语言系统的各个方面，其中语音最突出，社会方言的差异主要在体现在词汇方面。(6分)
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