你是一名列车乘警,有旅客向你举报,称旁边座位的旅客持续咳嗽、身体状态不佳,担心是肺炎感染者。此时,你该如何处理?
【考察内容】
应急应变能力
【审题要点】
本题属于应急应变类型的题目。在疫情防控背景下,保证列车乘客安全是乘警的职责所在。面对旅客的举报必须认真对待,严格检查,根据检查的结果进行分情况处理。同时,也要兼顾举报者和其他乘客的情绪波动,做好他们的安全防护。具体结合题目而言:
审题点1:“你是一名列车乘警,有旅客向你举报,称旁边座位的旅客持续咳嗽、身体状态不佳,担心是肺炎感染者”
作为一名列车乘警,我们的职责就是保障列车的运行安全。尤其是在疫情防控的大背景下,我们必须严格遵守相关规定,做好列车的安全监测。因此,面对旅客的举报,我们必须予以重视,第一时间给予调查。同时,也要对其他旅客担心、焦虑的情绪做出安抚。
审题点2:“此时,你该如何处理”
面对疑似患者,根据我们的规定必须要对乘客进行检查。当然,在检查前也要和乘客讲清楚。之所以这样做是因为按照现在疫情防控的相关文件,希望他多多给予配合。同时,由于之前仅是其他旅客的举报,被举报者究竟是否是肺炎感染者并不明晰。因而,在检查完毕之后,还应该根据检查结果做好后续处置。
故本题的答题思路可为:安抚情绪——开展检查——分类处理——惩前毖后。
【示范答题】
作为一名乘警,保障每一名乘客的乘车安全是我的职责所在。面对此种情况,我会从以下方面开展工作:
第一,我会安抚举报者情绪。一方面,我要向他详细询问所在的车厢、座位号,请他描述旁边旅客的一些症状表现。另一方面,我也要告诉他,列车上有着比较详细的处置流程,请他放心,并让他先在隔壁车厢空位坐下来,耐心等待结果。
第二,我会立刻开展检查。我会和我的同事、防疫人员,按照相关要求,戴好口罩和一次性手套,穿好隔离防护服,打开执法记录仪,前往举报人描述的车厢位置。首先,我会和同事一起引导与被举报者座位相隔较近的乘客,前往安全位置。其次,要向被举报的乘客说明进行检查不仅是对他个人健康负责,也是对全体列车旅客的安全负责,并告知他拒绝配合检查的后果。在防疫人员用红外测温仪为他测量体温后,我还会询问他近期的活动情况、是否有湖北出行史。
第三,我会根据检测结果进行分类处理。如果该名乘客体温正常,并且并没有湖北出行史,只是有点感冒,身体不舒服,我会为他倒上一杯热水,提醒他做好安全防护,将处置过程与结果详细记录。如果该名乘客体温异常或者有过湖北出行史和密切接触史,我会将他带到车厢隔离区,并对他的相关信息进行登记,及时联系下一站发热处置点,做好相关移交流程。同时,我会和同事对他所在的车厢区域进行全面消毒,向上级上报情况。在整件事情处理完毕之后,我还会和举报者与其他乘客简要说明我们最后的结果,让他们放心。
第四,我会做好总结反思。一方面,加强自己的应变处理能力,尤其是在疫情背景下,熟悉相关工作流程,加快举报反应处置速度。另一方面,建议领导加强对于检查规则的相关宣传,可以通过列车内广播小视频等方式,强化乘客对我们检查意义和流程的理解。
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