你是某山村支教的老师，某天因为大雨导致泥石流山体滑坡，封锁了道路，你们班里面有几个学生上课时间到了而没有来上学，你作为他们的教师，在遇到这样的情况应该如何处理？
【考察内容】
应变能力
【审题要点】
本题属于应急应变类题目。题目中出现的突发事件关系学生的生命安全，作为支教老师发现问题应该立即采取行动，核心的问题就是要确保学生生命安全。因此，对于没有上学的孩子要联系家长了解学生动态，对可能被困学生及时解救，确保孩子安全，最后，也要针对此次事件向有关部门提出建议加快灾后重建工作和增强学生应急反应能力。
审题点1：“你是某山村支教的老师，某天因为大雨导致泥石流山体滑坡，封锁了道路”
这句话交代了你的身份，作为老师有义务保护好孩子的生命安全，在面对山体滑坡问题，应该起到提醒孩子家长的义务，同时，也要通过这件事情进行反思，建议相关领导加强道路建设，加装护栏，尽快恢复上课，避免类似事件发生。
审题点2：“你们班里面有几个学生上课时间到了而没有来上学”
有学生没有来上学，结合山体滑坡事件，很可能孩子现在处在危险之中，因此，作为老师，应该立即行动明确没有上学孩子的名单，尽快与家属取得联系，然后根据孩子的动态采取不同的处理方式，比方说孩子可能在家，也可能走的其他路线，最不好的就是被困在事故路段。事后也要对孩子表示关心，既要疏导孩子心理，也要帮助救治受伤孩子。
故本题的答题思路可为：先了解具体没有上学孩子的名单，然后及时联系家长，确定孩子动态，通过合理假设的方式展开作答，最后总结反思避免类似问题再次的发生。
【示范答题】
山体滑坡很可能会威胁到班级同学的生命安全，在这种情况下发现有同学未来上学，作为支教老师，我会这样做：
首先，确定没有上学的同学名单，及时联系同学家属。我会通过重新清点班级同学人数的方式，对比班级学生名册，了解具体未来上课同学的人数和姓名。通过电话联系学生家长，了解同学是否已经出发上学，学生出发时间及上学路线等。
其次，根据学生情况进行处理。
如果是因为学生家长提前关注到天气状态，并没有让学生来上学。我会告知家长如果学生不能来上学要及时通知校方，避免因信息沟通不畅导致意外发生。同时，提醒家长发生山体滑坡的路段，出行时要注意避让。
如果学生已经出发，但是上学的路线，并不在山体滑坡的路段。我会告知家长冷静，说明孩子出发的路线并不是事故路段，请他不要担心，并准确记录孩子上学路线，发动家长和学校其他老师，从学校和学生家两个方向，沿上学路线一起寻找学生。
如果学生上学路线就是发生山体滑坡的路段。我会及时安抚家长情绪，希望他不要盲目自行开展救援工作，避免造成意外事件，并承诺我们会立即与救援工作组联系，寻找孩子下落。接下来，我会将情况及时汇报校方领导，并与救援组取得联系，开展孩子搜寻工作，在找到孩子后，对于没有受伤的孩子及时送回家长手中，做好心理安抚，对于受伤的孩子，及时送医治疗，确保孩子生命安全，并在事后到医院看望受伤孩子，告知其安心养病，落下的课程会统一给他们补上，让他们不要担心。
最后，加强后续重建和应急教育工作。一方面，向地方政府建议，加快施工进度，尽快疏通道路加装安全护栏，确保类似事件不再发生；另一方面，建议领导，定期开设应急逃生课程，在学校举办应急逃生演练，增强学生安全意识。
来源：2019年6月29日上午新疆区考面试题第4题教育来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
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