高考期间，为解决偏远地区高考生往返考点交通问题，你所在的铁路公安部门启动了全国唯一的高考专列，你是该铁路公安处的工作人员，领导让你负责这趟高考专列的安保工作，请问你会怎么做？
【考察内容】
组织管理能力
【审题要点】
本题是一道组织管理题目。以高考学生的交通问题为切入点，设置高考专列的题目背景，与铁路公安日常工作向贴合，负责安保工作，需要注意学生的往返交通安全、站内外的人身安全以及乘车中的秩序和突发事件应对。作答时将安保工作组织落实细化即可。
审题点1：“高考期间，为解决偏远地区高考生往返考点交通问题，你所在的铁路公安部门启动了全国唯一的高考专列”
高考期间解决偏远地区的考生往返考点交通问题而设置高考专列，这既是为民解忧的举措，也是更好落实执行铁路公安的职责，创新工作方式，为群众提供更好的服务。但是由于是偏远地区的高考生，在专列运行中就需要考虑到考生的人身健康和乘车秩序。
审题点2：“你是该铁路公安处的工作人员，领导让你负责这趟高考专列的安保工作，请问你会怎么做”
这句话给出了题目身份，是铁路公安处的工作人员，负责专列安保工作。那就表示对于这次工作具有一定安排部署权利，可以调配一些工作资源。要求负责高考专列的安保工作，我们可以按照时间顺序来思考考生从家出发到乘车候考，考试结束后往返，我们都需要做哪些工作，比如身份核验、隐私信息保护、乘车秩序、列车的应急设置等内容。保障考生可以平安考试，顺利回家。
所以本题的思路为：了解准备——动员宣传——安保布置——总结完善。
【示范答题】
高考期间为偏远地区的高考生提供往返考点的高考专列，既是我们铁路公安创新工作，为民服务的体现，也能为群众和考生带去方便，助力高考，展现人文情怀。题干中领导交由我负责本次的专列安保工作，我会多方完善，严谨完成好此次工作。具体从以下几点入手：
第一，了解准备。一方面，我会与同事了解本次专列的时间安排、站点停靠、列车设置和布置，并对高考专列的实际座椅和应急设施进行检查，做好记录。另一方面，我会联系当地教育局，询问本次需要乘坐高考专列的学生人数、具体分布，以及身体健康情况，是否有晕车等特殊情况，做好记录。
第二，动员宣传。一方面，我会与同事共同针对此次专列运行撰写好《乘车温馨提示》，将所需的证件、乘车注意事项逐一列出，通过短信、各高中学校老师以及班级群等方式下发给学生。另一方面，会在站前广场和候车、检票室张贴提示牌，让考生和家长知晓《乘车公约》。
第三，安保布置。本次的安保工作会分为几个部分。
其一，身份核验。通过与教育局系统联网，将报名考生导入系统，考生在进入候车厅时出具身份证和准考证后即可通过身份核验。并在列车每节车厢门口对身份进行复核，保证身份信息准确。
其二，隐私保护。我会与同事一同在列车的车窗上设置遮光帘和纱帘，在乘车期间保证考生隐私，同时做好温馨提示，请考生收好自己的证件和准考证，避免信息泄露。
其三，乘车秩序。根据考生的考点分布进行考生分类，同一考点学生安排同一车厢，并在每个车厢设置一个列车员引导，保证乘车和上下车秩序。
其四，列车应急设置。本次列车会设置防火防爆警铃，对车厢情况全程监测，异常情况及时派乘警进行处理。同时，在每两个列车的链接处都设置小型医务站，根据考生的身体情况，为他们提供健康服务，如有特殊情况晕车、或者过度紧张碱中毒等情况，都可以及时处理，保证考生身体健康。
其五，应急巡逻。我会将同事分成六个巡逻小队，两队在列车运行中随车交叉巡逻。剩下四队则分别在站内候车厅和站台进行巡逻，保证突发状况时一分钟内到达。
最后，总结完善。在此次考试结束后，我会发放问卷，询问考生和家长对我们高考专列的满意度，并对提出的意见进行整改落实。还会将次安保工作进行总结，将相关资料数据汇总上报给领导。
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