随着生活水平的提高，许多家长越来越看重海外教育资源，在假期里，家长们不再只局限于报各种兴趣班、补习班，而是鼓励孩子走出国门去国外学校走走看看，由此催生了出境游学热潮，对此你怎么看？
【考察内容】
综合分析能力
【审题要点】
审题点1：“随着生活水平的提高，许多家长越来越看重海外教育资源”
随着我国中等收入人群增加，家长们希望孩子能接触到全方位的教育资源，特别是在全球化趋势下，能够走出国门去海外名校走走看看，让孩子亲身接触海外教育是家长们的初衷。
审题点2：“家长们不再局限于报各种兴趣班、补习班，而是鼓励孩子走出国门去国外学校走走看看”
普通的补习班和兴趣班已经无法完全满足家长的教育愿望，他们希望孩子能接触到国际化的教育，由此可见，家长选择出境游学的重点并不是“游”而是“学”。对此，可思考出境游学是否真正提供了良好的教学服务，从而进一步分析现今游学行业的乱象。
审题点3：“出境游学热潮”
出境游学掀起浪潮，除了与家长的选择有关外，还与游学市场的推动作用密不可分。行业的高速发展最容易滋生不健康的发展状态，因此我们可以对现如今出现的行业乱象进行原因分析，并逐个给出解决对策。
【示范答题】
随着我国人民生活水平的日益提升以及全球化的发展趋势，许多家长越来越重视海外教育资源，希望孩子在“读万卷书”的基础上“行万里路”。但出境游学在火热的背后也滋生了一些乱象。因此，对于“出境游学”我们应当理性看待。
伴随着游学浪潮的升温，游学行业乱象也见诸报端。
首先，游学机构繁杂、名目众多，比如冬（夏）令营、名校交流、领袖成长……随着游学市场的不断升温，各种游学产品和服务令家长学生眼花缭乱。此外，乱象丛生，游学合同不规范、不完善，孩子人身安全和学习效果等方面无法得到相应的保障，甚至产生了法律纠纷等。
其次，孩子只游不学。“参观大学+景点”是不少海外游学营的套路。游学项目中大部分的时间为参观旅游，而只有少部分的时间安排了相关课程和英语学习，学习在游学中被淡化。
再次，家长盲目攀比，海外游学市场的火爆程度导致有些家长盲目跟风，完全没有考虑到孩子的实际爱好以及家庭的经济状况，有些家长用在游学上的支出已经严重超出了自身的经济能力。
我认为，这些乱象背后的原因主要有以下几点。
第一，法律缺位，监管不足。对于游学行业，缺乏专门的法律规定，教育部门和其他相关部门对游学行业的监管也不到位。第二，游学行业内部缺乏规范。游学行业发展迅猛，时间较短，因此缺乏行业规范和行业标准。一些企业恶性竞争，打着提供名校资源的旗号，到国外后只提供游玩，不提供相应的教育活动，影响恶劣。第三，家长观念存在误区。家长被各类教育培训机构的宣传所蒙蔽，缺乏理性的选择，盲目跟风。第四，国内游学项目缺位。境内游学线路基本空白，一些有教育意义的红色线路，以及科普场所没有被完全利用起来，难以满足家长和学生旺盛的游学需求。
解决游学行业乱象，让游学真正惠及家长和学生，让学生们能“游”得好也“学”得好，可以从以下几个方面着手。
第一，建立健全体制机制，对游学机构的教学内容和时长、学生人身安全保障、权利义务等给出明确的规定；对于半年以上的境外交流活动应当加强审批管理。另外，加强问责，各地教育局要加强对中小学校组织学生赴境外游学活动的管理和监督，对违反规定的，要严格追究有关单位及相关人员的责任。
第二，加强舆论引导。国内媒体应当加强对游学真正含义的宣传，对于已经出现的行业乱象进行曝光，避免家长再踩雷区。
第三，家长应当转变观念，充分尊重孩子自身的意愿，保持理性。如果孩子年龄太小、生活自理能力较差、人际交往经验不足，家长应当慎重考虑。此外，在签订游学合同前应当仔细审查合同内容，保障自身权益。
第四，地方教育部门应当深度挖掘境内游学线路。充分利用当地的地域特色和景点资源，培育一批能展现祖国大好风光和悠久历史，能传承中华民族优秀文化的国内游学点，将游学与爱国主义教育和理想信念教育相结合，让孩子和家长有更多高性价比的选择。
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