为全面提高义务教育质量，请你从以下十个选项当中选择你认为比较重要

【考察内容】

综合分析能力

【审题要点】

本题为综合分析题，在作答时，需要考生从十个选项中选出两项与“全面提高义务教育质量”结合度较高的点，着重分析其对义务教育的意义和具体措施等内容。下面结合题目具体分析：

审题点1：“为全面提高义务教育质量”

义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，是我国教育工作的重中之重。虽然我国义务教育取得了举世瞩目的成就，但由于我国经济社会发展不平衡，教育发展不均衡，提高义务教育质量仍是今后工作的重点。

审题点2：十个选项

（1）增强美育熏陶

美育作为一种富有吸引力的教育理念和载体，在涵育文明方面具有独特功能，可以潜移默化地影响人的情感和气质，激励人的精神，温润心灵。考生可以阐述其意义、问题及对策，在对策上，可以从课程设置、文娱活动、师资管理这三个方面来阐述。

（2）加强劳动教育

劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，让学生动手实践，出力流汗，在劳动实践中进行教育。考生可以结合一些青少年不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，阐述劳动的意义，在对策上，从完善基础设施、挖掘产品价值、提高人才素质等方面入手。

（3）优化教学方式

教学方式是指为达到教学目的，实现教学内容，运用教学手段而进行的，由教学原则指导的一整套方式组成的、师生相互作用的活动。优化教学方式，应以教师为主体，切实提高课堂教学质量。考生可以从创新教育理念、融合技术手段等方面开展对策。

（4）加强教学管理

教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等基本环节，该工作通常由教育行政部门和学校共同承担。省级教育部门分学科制定课堂教学基本要求，市县级教育部门指导学校形成教学管理特色。考生可以阐述其意义、问题及对策。

（5）优化教师资源配置

教育资源的均衡配置不仅仅是物质资源的合理配置，更体现在教师资源的合理配置上，教师资源将直接影响某一地区教学水平和学生群体的教育效果。考生可以阐述当前教师流动机制的问题，分析教师资源不均的原因，以及改进措施。

（6）依法保障教师权益和待遇

此部分内容与优化教师资源配置相对应，不仅要引得进，更要留得住。保障教师权益和待遇，是调动教师积极性的关键，更是全面提高义务教育质量的重中之重。考生在作答时可以从多角度论述，将权益和待遇细化落实。

（7）加强课程教材建设

教材是教学的主要依据，是阐述教学内容的专用书籍。教材课程建设，是进行教学工作，提高教育质量的重要保证。我们的教育是要培养有理想、有本领、有担当的“时代新人”，必须要充分发挥课程教材的核心作用。考生在作答时，可从中央、地方、学校等主体分别阐述对策。

（8）重视家庭教育

我们一谈教育，更多关注的只是学校教育，强调学校教育对培养孩子的作用，家庭教育往往被忽视，如何创设良好、健康的家庭教育环境则更是少有问津。事实上，一个人的成长，首先受到的是来自家庭、来自父母的影响，且这种影响具有不可替代性。考生在作答时，可以侧重谈家庭教育的意义，以及发展家庭教育的措施。

（9）完善招生考试制度

完善招生考试制度就是要创造一个公平的竞争环境，缓解义务教育阶段的择校热问题，促进义务教育阶段的教育质量的均衡优质发展。

（10）激发学校生机活力

学校生机活力是学校教学质量的重要前提，而激发学校生机活力关键在落实和扩大学校办学自主权，给学校深化改革创造广阔空间。目前，学校在教师招聘、人事管理、经费使用等方面，受到许多束缚，大大制约了学校办学活力。因此，考生在作答时，可以从这三方面细化展开。

审题点3：“从以下十个选项当中选择你认为比较重要的两项进行说明”

题目要求选择“你认为比较重要的两项”，考生在选择时，要体现最优原则。从前面审题点分析中可得出，以上十个选项是从不同角度发力，来提高义务教育质量的。实际上都能够起到效果，考生可以选择自己较为熟悉的内容进行作答。

这十个选项可以分为三大类。第一大类为“教什么”，包括增强美育熏陶、加强劳动教育。第二大类为“谁来教”，包括优化教师资源配置、依法保障教师权益和待遇、重视家庭教育、激发学校生机活力。第三大类为“如何教”，包括优化教学方式、加强教学管理、加强课程教材建设、完善招生考试制度。考生在选择选项时，可以从不同类别中各选择一项进行搭配，并且在阐述理由时说明这两项的类别，确保自己选择的覆盖性。除此之外，考生也可以阐明所选词语其中的内在逻辑，比如选择重视家庭教育和激发学校生机活力这两个选项，一个侧重家庭教育入，一个侧重学校教育，只有把二者结合起来，才能在更好的促进教育事业发展，提高义务教育的质量。

本题选择增强美育熏陶和依法保障教师权益和待遇两项观点，其原因为：一方面美育是与人的生活密切相关的心灵活动，是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动。对塑造美好心灵具有重要作用。另一方面，保障教师权益和待遇，能够让教师更有获得感，吸引更多优秀人才充实教师队伍，提高基础教育的质量。在作答这两个选项时，考生可以借鉴社会现象题目的答题思路，阐述每个选项的意义和对策，以便体现内容的全面性。

因此本题的答题思路是：首先，开门见山说明选择的两个词语是增强美育熏陶和依法保障教师权益和待遇；其次，对应题目要求，阐述两个选项的意义并给出细化措施。

【示范答题】

义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。提高义务教育质量，离不开全社会齐心协力，更离不开学校和老师的努力，因此我选择的两项分别是增强美育熏陶和依法保障教师权益和待遇。

增强美育熏陶，一方面，有助于培养学生的审美情趣，每个人的心中都有对美的定义，美育熏陶使学生能够通过系统科学的途径，表达对美景美物的心之所向；另一方面，能够促进学生想象力的发展，培育学生对美的感知力，对于智力的提升也有帮助作用。所以，美育对于学生的成长来说是不可缺少的，而增强美育熏陶也有课堂讲授、媒体传播、公共服务等多种来源，具体来可以从这几点发力：第一，学校要实施美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。第二，媒体要加大宣传，推出一些诸如《朗读者》、《中国诗词大会》、《经典咏流传》等优秀综艺节目，让孩子们感受到传统文化之美、文学文字之美。第三，社会要完善公共服务，博物馆、美术馆、艺术馆应向中小学免费开放，引导学生了解优秀中外艺术成就，为美育熏陶创造良好环境。

依法保障教师权益和待遇，一方面，能够最大限度地调动了教师的工作积极性，充分发挥教师在教学工作中的主力军作用；另一方面，能够让教师们更加受尊重、受关注，重振师道尊严。总之，教师职业的社会地位，决定着国民的创新与创造能力，也决定着一个国家的文明程度与发展潜力。因此，需要依法保障教师权益和待遇，具体而言有以下几点：第一，要提高教师群体的工资待遇水平，制定教师优待办法，保障教师享有健康体检、旅游、住房、落户等优待政策；第二，要加编制，尤其是要增加中小学教师的编制，优先保障义务教育事业发展。第三，要提素质，继续推行国家级教师培训计划，帮助教师不断提升学历水平。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

相关文章：

2020年1月，海事局发布《发挥海事作用支持深圳建设中国04-27

你所在司法局近期正在接受上级部门对工作的年度考核。04-27

你所在司法所近期开展农村矛盾纠纷排查工作。村民老李04-27

你是市场监管局工作人员，近日接到群众举报说你市某景点04-27

754、“天下三分明月夜”的下一句是____。（出题：江苏省04-27

755、粤港澳大湾区经济发展水平全国领先，2017年大湾区04-27

757、20世纪40年代末，美国物理学家____等提出了大爆炸04-27

756、税收是政府为了满足社会公共需求，凭借政治权力取04-27

出入境货物查验工作是海关通关作业中的最后一道防线，领04-27

你是物业负责人，发现住户在平常生活中存在以下情况：（1）有04-27