随着复工复学进程的加快，很多学生逐渐回归课堂，但是一些小学生却在上体育课时佩戴N95口罩，这反映了民众科学素养的不足，对此，你所在的社区准备开展一次以“生活中的科学”为主题的大型活动，制定了以下四种方案：
（1）举办“科普知识进万家”宣传活动，为社区居民发放科普宣传册；
（2）邀请专家为居民讲解科普知识；
（3）开展科普知识问答活动，现场评选优秀参与者；
（4）举办“科学在身边”参观活动，组织参观科技馆。
请对以上四个方案逐一进行评价。
【考察内容】
组织管理能力
【审题要点】
本题是一道特殊的组织管理题目，通过最近学生在复学之后佩戴口罩的一个新闻，指出我们目前公众的科学素养存在着问题，需要我们通过各种各样的活动，提升民众的科学素养，具体结合题目详细进行分析。
审题点1：“随着复工复学进程的加快，很多学生逐渐回归课堂，但是一些小学生却在上体育课时佩戴N95口罩，这反映了民众科学素养的不足，对此，你所在的社区准备开展一次以‘ 生活中的科学’为主题的大型活动”
这是题目的背景，首先引入一个小的新闻，就是学生在回归课堂后，在体育课上佩戴N95口罩，这样的方式有可能造成学生肺部的损伤，并且这种损伤是不可逆的。通过这样的一个新闻事件可以反映出来，我国现在很多民众科学素养存在不足。所以设定了在社区内开展大型活动的背景，而此时可以明确我们的身份是社区的工作人员。活动的目的是为了宣传生活中的科学，也就是在生活中应该要如何遵守科学准则。
审题点2：“举办‘科普知识进万家’宣传活动，为社区居民发放科普宣传册”
通过这样的方式，将科学知识主动送到群众家中，宣传册的方式也可以长期保存，有利于群众了解常识。但是社区住户非常多，通过逐一上门的方式不太符合实际，而且一些人还有可能不太重视，也不愿意观看宣传册，无法达到良好效果。所以，可以根据社区居民的情况，对于行动不便、不太会使用网络的老年人，进行科普宣传册的发放，并且在发放过程中讲解一些科普知识和这次活动的重要性。对于社区内其他的居民，可以通过在微信群内发布相关信息，或者在微信微博公众号上进行知识推送等方式进行宣传。
审题点3：“邀请专家为居民讲解科普知识”
通过专家的讲解，可以让群众了解更为准确的科普知识，能够让生活方式更具科学性。但是如何邀请专家在方案中并没有详细阐述，而且讲解的模式也没有明确的规定，所以，都需要进一步完善，前期要与专家做好对接工作，在讲解模式上可以采用直播的方式进行。
审题点4：“开展科普知识问答活动，现场评选优秀参与者”
开展问答活动，能够了解群众对于科普知识的掌握情况，评选优秀参与者能够充分调动群众的参与积极性。但是现场评选是一个线下的活动，这就导致参与的人群受限，没有办法保证更多人参与，而且与当下防疫的要求也是不相符的。所以可以通过线上作答的方式，让更多人能够参与其中。
审题点5：“举办‘科学在身边’参观活动，组织参观科技馆”
举办参观活动，能够让群众身体力行地感受到科学给带给生活的巨大变化，进而了解科学，更愿意在生活中应用科学。但是，组织参观受人员数量的限制，究竟该如何选择人员需要做进一步地完善。对此，可以将这次组织活动跟科普活动相结合，对于优胜者，由社区带领进行科技馆的参观活动，并且在参观活动结束后，将活动中的照片、短视频进行二次宣传，让没有机会参观的人员也能够对于这次参观有所了解。
审题点6：“请对以上四个方案逐一进行评价”
这是题目的要求，需要针对四个方案进行评价，对此，我们可以针对每一个方案逐一分析方案的优点和缺点，并且针对不足之处进行补充完善。
综合上述分析，本题的答题思路是：对每一个方案阐述其优点、说明问题、进一步补充完善。
【示范答题】
对于题干中的四个方案，我认为各有利弊，下面逐一进行评价。
对于方案一，通过宣传活动，能够主动将科学知识送到群众家中，发放宣传册也有利于宣传内容的长久保存。但是，社区的住户比较多，逐一上门的方式不太符合实际，而且一些人不重视此事，也不愿意观看宣传册，无法达到良好效果。所以，社区可以有选择性的进行上门服务，一方面，对于年龄比较大、不会使用互联网的老人，可以向其发放科普宣传册，在发放过程中详细讲解活动的重要意义。另一方面，对于社区其他居民，采用在微信群中发布信息，在微信和微博公众号上进行相关知识推送的方式，普及一些科学小常识。
对于方案二，通过专家的讲解，可以让群众了解更为专业且比较准确的科普知识，提升生活方式的科学性，但是，在方案中并没有明确邀请专家的前期准备以及专家采取的讲解方式。所以，需要对方案进行进一步地完善，一方面，在邀请专家之前，发放调研问卷，了解群众更希望知道哪方面的知识，并且将群众的意愿与专家沟通，由专家根据要求调整授课内容；另一方面，授课采用直播方式开展，利用直播平台向更多群众传达如何在生活中遵守科学知识，并通过互动方式解答疑问。
对于方案三，开展问答活动，有助于了解群众对科普知识的掌握情况，通过评选优胜者的方式，还能充分调动群众的参与积极性。但是，现场进行评比活动的方式，导致参与人员数量受限，也不符合现在防疫的相关要求。所以，评选活动可以改在线上举办，通过微信公众号，设置线上问答环节，由群众在规定时间内进行作答，根据答题准确率和用时情况，做出最后的评选。最后，要及时公开优胜者答题的数量和时间等信息，确保评选公平公正。
对于方案四，通过具体观看、实践等方式，了解科技对我们生活的重大意义，更好发挥活动效果。但是，受科技馆承载力的限制，无法组织过多人员前往参观。因此，可以将这一方案与方案三结合，邀请这些问答活动的优胜者，到科技馆进行参观。在参观结束后，将参观过程中的照片和视频在微信公众号上进行发布，起到二次宣传作用，再一次让群众认识到科学生活的重要性。
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