你是某学校后勤部门的负责人，现在学校有3个地方可以利用，（1）大阶梯教室，有视频装置，能容纳300人。（2）学校小广场，能够容纳2000人。（3）一间小会议室。
今天你要安排6件事情，请问你会如何妥善安排？
（1）上午8:30，导员需要对新发展的学生党员进行一一谈话。
（2）上午9点，学校组织一场名师讲座，有1800名学生报名参加。
（3）上午10点，有学生要求申请一间会议室，进行演讲节目彩排。
（4）上午11:00，学生会部长想在小广场组织一次志愿者选拔活动。
（5）下午2点，需要组织350名学生干部观看2个小时的教育宣传片。
（6）下午3点，上级领导前来参观学校，参观完后组织全校老师进行座谈。
【审题要点】
本题涉及在3个地方开展6个待办事项，是一道涉及应急应变的排序题目，学员在审题的过程中，需要分清轻重缓急，明确时间节点，找准开展的地点，捋清楚答题思路。对于各个选项安排过程中可能存在的时间冲突，应该在事件安排的过程中，尽量秉持“物尽其用”的原则来解决问题，实现资源利用的最大化
审题点1：“你是某学校后勤部门的负责人，现在学校有3个地方可以利用，（1）大阶梯教室，有视频装置，能容纳300人。（2）学校小广场，能够容纳2000人。（3）一间小会议室。”
这两句话给出了身份定位，而且还涉及到了3个地点。因此，在答题时，要按照自身职责，分清楚每个地点的用途，特点，容纳人数，再进行详细安排。
审题点2：“上午8:30，导员需要对新发展的学生党员进行一一谈话。
这件事涉及到党员谈话，比较严肃，而且也是参加的人数不多，因此可以在小会议室进行。同时要注意细节，比如学生在哪里等待。
审题点3：“上午9点，学校组织一场名师讲座，有1800名学生报名参加。”
这里对应的非常明显，人数不少，可以利用到学校的广场。同时，名师讲座可能会涉及到搭建讲台，安排座椅等问题。
审题点4：“上午10点，有学生要求申请一间会议室，进行演讲节目彩排。”
这里有学生申请，明显是指向小会议室，因为题目给出了可以利用的一个小会议室，那我们在答题时就不能说再找一间会议室。因此，可以分不同情况考虑，看看学生是否能等等下午进行。
审题点5：“上午11:00，学生会部长想在小广场组织一次志愿者选拔活动。”
这里学生的请求，也是指向明显，是要在小广场开展活动。但是，9点事小广场有活动，不知道11点能不能结束。可以分情况考虑，如果可以用，那就可以安排，如果不行，建议调整时间。
审题点6：“下午2点，需要组织350名学生干部观看2个小时的教育宣传片。”
这里涉及到看宣传教育片，很明显需要在阶梯教室进行，但是也有注意个矛盾就是阶梯教室仅能容纳300人，这里还有50人，那就可以想办法吧这些人再容纳进去。
审题点7：“下午3点，上级领导前来参观学校，参观完后组织全校老师进行座谈。”
这个事件是涉及到老师和领导的座谈，小会议室肯定是不行的，所以可以安排在打的阶梯教室。3点的时候，教育宣传片没有结束，所以可以先请领导参观下学校1小时，再来座谈。
考生在答此类题目时可以进行分类。例如按照学校内部和外部的活动分为两类，上午8:30，导员需要对新发展的学生党员进行一一谈话。上午10点，有学生要求申请一间会议室，进行演讲节目彩排。上午11:00，学生会部长想在小广场组织一次志愿者选拔活动。下午2点，需要组织350名学生干部观看2个小时的教育宣传片。这4件事情，都是属于学校内部的活动。上午9点，学校组织一场名师讲座，有1800名学生报名参加。下午3点，上级领导前来参观学校，参观完后组织全校老师进行座谈。这两件事属于涉及校外的活动。我们在安排时，尽量先满足校外活动的使用。
根据审题点分析，本题我们可以梳理出两种安排思路。第一种为：党员谈话在小会议室——名师讲座在广场——学生彩排分情况——志愿者选拔分情况——教育片在阶梯教室——领到座谈在阶梯教室。第二种为：党员谈话在小会议室——名师讲座在广场——学生彩排到下午小教室——志愿者选拔改期在广场——教育片在阶梯教室——领到座谈在小广场。
【示范答题】
如果我是负责人，我会这样来安排活动地点：
第一，对于上午8:30导员对新发展学生党员的谈话可以安排在小会议室。因为人员较少，是一对一的谈话，不需要太大的空间。对此，我会请其他学生在走廊依次排队等候谈话，保证现场安静有序。
第二，上午9点的名师讲座，我会安排在学校小广场。因为有1800名学生报名参加，人数较多。对此，我会简单搭建老师讲座的讲台，准备好话筒、音响等设施。并且请学生帮忙排好相应的椅子，并请安保人员维持秩序。
第三，对于上午10点学生申请会议室进行演讲节目彩排的请求，我会分情况处理。如果导员谈话可以完成，那我会将小会议室安排给这位学生。如果10点不能结束，那我会请学生谅解，下午再来彩排。
第四，对于上午11:00学生会想在小广场组织一次志愿者选拔活动，我也会分情况处理，如果是名师讲座可以完成，那我会帮助学生会清理现场，在小广场上进行选拔，如果是不能结束，那我会建议学生会部长改期开展，或者建议他分批次在阶梯教室进行。
第五，下午2点，要组织350名学生干部观看2个小时的教育宣传片的事项，由于要用到视频装备，那我会安排在阶梯教室，对于座位不够的问题，我会搬来座椅，放在教室前后、过道，安排大家尽快就座。
第六，下午3点，上级领导前来参观学校，那我会联系相关的负责人，可以建议安排参观时长超过1个小时，可以去学生教室、图书馆参观。参观完后，4点阶梯教室可以使用，可以组织领导和全校老师进行座谈。
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