小猴和小熊是一对好朋友，小熊和小猴子一起去摘小熊家种的苹果。小熊和小猴爬上树准备去摘苹果，小猴很快的爬上了树，但是，小熊爬来爬去每次到一半的时候滑了下去。小猴见了，笑着说：“你还是在下面接着苹果吧，我来摘吧。”小熊看见小猴在笑自己顿时火就上来了，说：“你什么意思？你就是嫌弃我爬不上来是吧？”两人大吵起来不欢而散。小熊在那儿一次又一次的尝试爬上树，可是总是不成功。而小猴子呢，在家生着闷气，渐渐的睡着了。到了晚上，小熊连一个苹果都没有摘着，气鼓鼓的回家了。请你结合这个故事谈一谈作为公务员，在今后的工作中你会怎么做？
【考察内容】
综合分析能力
【审题要点】
本题是一个寓言故事类的态度观点+自我认知复合化题目，可以通过发散思维从不同的角度得到不同的启示，寻找观点，重点是谈谈在公务员作中如何落实这些启示。下面结合题干做具体分析：
审题点1：“ 小熊和小猴爬上树准备去摘苹果，小猴很快的爬上了树，但是，小熊爬来爬去每次到一半的时候滑了下去。”
故事中小猴子很快爬上了树，说明小猴子擅长爬树，但是小熊每次到一半的时候滑了下去，说明小熊不擅长爬树，而小熊却一次次的尝试爬树。这说明小熊没有客观认识自己的短处。这就得出第一个观点，要“客观认识自己”。
审题点2：“小猴见了，笑着说：“你还是在下面接着苹果吧，我来摘吧。”小熊看见小猴在笑自己顿时火就上来了”
小猴子好心提出建议，但是小熊却认为小猴子在笑话自己，不听建议，最终也没摘得苹果。如果小熊在在听到小猴的建设的时候，能够虚心听从小猴建议，就会很快摘得苹果。这就得出第二个观点，要“虚心听取意见”。
审题点3：“两人大吵起来不欢而散”
面对问题，两个好朋友并没有进行深入的沟通，而是大吵起来，最终导致不欢而散。这就得到了第三个观点，要“注重沟通技巧”。
审题点4：“而小猴子呢，在家生着闷气，渐渐的睡着了。到了晚上，小熊连一个苹果都没有摘着，气鼓鼓的回家了”
小猴和小熊吵架之后，各自生闷气，苹果没摘到，惹得大家一肚子气，结局让人很惋惜，但是反之一想，好朋友应该是互相理解的，俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，如果他们调整好心态，互相退让，主动道歉言和，可能就能很快消除误解。这是第四个观点。要“懂得理解退让”。
审题点5：“谈一谈作为公务员在今后的工作中你会怎么做”
这个审题点指出了答题的主要方向，在得出每个观点之后，可以稍微扣题解释一下故事中观点的来源，然后再进行道理论证、举例论证等。重点还是要结合公务员的身份说一说怎么去做。
由此，得出本题的思路：故本题的答题思路为：提炼观点——充分论证——得出启示。
【示范答题】
这则小熊和小猴摘苹果的寓言故事短小生动，揭示了深刻的人生哲理：
第一，要客观认识自己。故事中小熊看到小猴很快爬上树上，认为自己也可以爬上苹果树，一次次的尝试爬树都没成功，这说明小熊没有客观认识自己的短处。在工作中，一方面我要对自己进行客观定位，从岗位匹配、自我价值方面深刻的评估自己，认识到自己的优点和缺点，全面了解自己的的长处和短处；另一方面，所谓“当局者迷,旁观者清”，我也会同事眼中的自己，结合他们对自己的评价，理性的把结果综合起来，从而加强学习，扬长避短，不断完善。
第二，要虚心听取意见。故事中小猴子针对小熊的情况，好心提出合作建议，但是小熊却认为小猴子在笑话自己，不听建议，最终也没摘得苹果。在工作中我要常怀空杯心理，学会听取前辈的意见和建议，对于他们指出的问题与不足，深刻反思、积极改进，打通难点堵点，认真积累解决问题的方式和方法；秉持着“三人行，必有我师”的态度，主动向领导、同事请教做工作的专业知识、经验做法，快速提升，立足岗位，作出贡献。
第三，要注重沟通技巧。小猴在小熊误解自己后，没有进一步解释，而小熊也只顾自己的气愤，没有好好沟通而是大吵一架，导致激化矛盾。有效的沟通技巧是良好人际关系的润滑剂，是做好工作的基础。所以在未来的工作中，一方面我要主动与领导和同事沟通，多就自己工作与大家交流意见，求同存异，吸取经验；另一方面，对于同事间的误解和群众的误会，我会充分挖掘问题症结所在，积极主动沟通，将矛盾有效化解。
第四，要懂得理解退让。小猴和小熊吵架之后，苹果没摘到，还惹得各自一肚子气，如果他们相互理解退让，可能就能很快消除误解，摘得苹果。谦虚礼让是心胸豁达的体现，在日常工作中我要保持谦虚谨慎，在不违反道德原则或法律规定的前提下，多去换位思考，保有一种宽容之心去面对争执，礼让他人，主动担责、善解人意。但是处事讲原则，退让需有度，我也会坚守自己的底线和原则，时刻要保持警惕，对于违反规定的事情，严厉拒绝，不会妥协。
来源：2020国考自由练习2第100题教育来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
( )是归档文件整理的根本目的，也是衡量归档文件整理质04-27
正文是一份公文具体叙事、明理、提出要求的文字表达部04-27
( )是毛泽东给林彪的一封信，是为了答复林彪散发的一封04-27
下列代词与所指代的意思对应不正确的是：04-27
从公文的角度出发，下列用语合乎规范的是：04-27
下列文学常识中，有误的一项是：04-27
诺贝尔奖是世界性的最重要的科学奖励系统，获奖的成果基04-27
下列对联和描写的人物对应错误的是：04-27