小花说:“要说功劳,我们小花最大,你们想啊,我们盛开的这么美丽,可以给人们做装饰,美化环境,还可以使人心情愉悦,使空气芬芳,对吧?”小草不服气了,它挺起胸膛说:“谁说的呀?当然是我们小草的功劳最大,我们可以净化空气,湿润空气,吸收热量……你们说是不是我们功劳最大?”它们你争我吵,这时候,树上的一只小金丝雀说话了,它说:“你们都别吵啦!要我说,论功劳的话,大树爷爷的功劳最大,它的树叶可以给大家荫凉,它的果子可以给大家解渴享受,它的身体可以给人类制造纸张,家具等等,关键的是,它不争不抢,默默奉献。”对此,请谈谈你的理解。
【考察内容】
综合分析能力
【审题要点】
审题点1:“小花”“小草”和“金丝雀”
用三个拟人化的表述,肯定了每个事物对于世界的价值及奉献,更重要的是通过“金丝雀”的表达,来凸显大树的实用价值,以及那种默默无闻、不争不抢、无私奉献的品质,同时点出了我们这个题目的中心论点,就是让我们认识大树的品质,践行大树的品质。
审题点2:“大树爷爷的功劳最大”
看到“功劳”两个字,为我们指明论证的方式和方向,可以广泛的运用举例论证的方式,列举正能量的事例来补充答题内容,比如马克思为人类贡献的哲学理论,教师行业付出自己奉献给学生,广大的扶贫干部帮助贫困乡村实现脱贫,焦裕禄、孔繁森……等一批党和国家的好干部在自己的岗位上默默无闻、不求回报成就事业,实现自己人生价值等等,与大树爷爷的功劳相吻合。
【示范答题】
真如题目中故事所说的那样,小花、小草和大树都有相应的功劳和贡献,而金丝雀之所以说大树功劳最大的原因,我认为一方面是大树在为提供大家服务,与此同时却能做到不争不抢,默默无闻、无私奉献,这点难能可贵,正是我们每个人应该不断学习和践行的品质。
人生的真正价值在于对社会的贡献。对老师来说,奉献是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的默默无闻、诲人不倦;对广大农民来说,奉献是“采得百花蜂成后,为谁辛苦为谁甜”的高尚品质;对战斗在贫困地区一线的广大扶贫干部来说,奉献就是“捧着一颗心来,不带半棵草去”的无私奉献、默默付出。
无私奉献的人不仅不会被党和国家所遗忘,更会被人民和历史永远铭记。纵览历史,我们能记住以身作则、带病实干的人民好书记焦裕禄;能记住甘愿吃苦、忘我工作的时代楷模孔繁森;能记住廉洁从政、艰苦奋斗的为民书记郑培民。在当今社会,教师的无悔付出被桃李满天下的学生所铭记;为了将伤亡减少到最低,不分昼夜冲锋在抗震救灾一线的解放军被灾区群众所铭记;为了全面实现小康社会,为贫困地区办实事、谋福利,心系贫困群众的驻村工作队、广大扶贫干部会被贫困群众铭记。正如俗话说的那样:“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗”。人生其实就像一只蜡烛,照亮别人的同时也照亮了自己,当我们以无私的精神奉献自己帮助别人的时候,我们也从中收获喜悦与感动。
在全民共圆中国梦的今天,每个中华儿女都应有这种默默无闻、不求回报的奉献精神,在自己的岗位上贡献自己的力量,为中国梦的早日实现添砖加瓦,齐心协力,共同凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
作为一名共产党员,作为一名即将步入工作岗位的年轻人,我们更应向题目中大树学习,默默无闻心含笑,无私奉献铸青春,在自己的工作岗位上奉献自己,服务群众。在实际工作中要切实做到沉下心、俯下身,在群众最困难的时候,出现在群众的面前,在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众,想群众之所想、急群众之所急、解群众之所需,真正做到全心全意、默默无闻服务于群众,永做群众的贴心人。
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