一群青蛙比赛谁先到达高塔的塔顶。周围一大群青蛙在看热闹。由于大伙都不信有谁能到达塔顶，只听到一片唏嘘声:“这么高的塔，它们是难以到达塔顶的。”听到这样的唏嘘声，青蛙们开始泄气了，并逐渐都停下来。可是还有一只青蛙在奋力向前摸索着往上爬。围观的青蛙继续喊道:“太辛苦了，你们是不可能到达塔顶的!”那只青蛙一如既往地继续向前，并且是更加努力地向前爬。比赛结束，只有那只青蛙到达了塔顶。这些青蛙都很好奇，很想知道为什么它能做到。大家这时候才发现，这只青蛙根本就听不见，它是一只聋青蛙!尽可能展开联想，谈谈启示。
【考察内容】
综合分析能力
【审题要点】
这是一道综合分析态度观点类题目。我们需要对题目中呈现的寓言故事进行深入解读，从中得出对事物的判断认知，找到其中蕴含的社科道理，并围绕这个道理进行阐述。下面，我们具体分析一下。
审题点1：“一群青蛙比赛谁先到达高塔的塔顶。周围一大群青蛙在看热闹。由于大伙都不信有谁能到达塔顶，只听到一片唏嘘声:‘这么高的塔，它们是难以到达塔顶的。’”
这些青蛙并没有去亲身体验，只是主观认为不能到达塔顶，就乱下定论，这是一种典型的主观臆断，而后面的事实也证明，塔顶是可以到达的。这就告诫我们不能主观臆断。
审题点2：“听到这样的唏嘘声，青蛙们开始泄气了，并逐渐都停下来。可是还有一只青蛙在奋力向前摸索着往上爬。”
在一片质疑声中，青蛙们逐渐放弃了比赛，他们自然是失败者，而有一只却能坚持向上爬，并最终到达终点。这说明要相信自己，对自己要有清晰的认识，才能实现成功。
审题点3：“围观的青蛙继续喊道:‘太辛苦了，你们是不可能到达塔顶的!’那只青蛙一如既往地继续向前，并且是更加努力地向前爬。比赛结束，只有那只青蛙到达了塔顶。”
这只青蛙能取得成功，关键在于他没有像其他青蛙那样，半途而废，而是盯紧目标并努力奋斗。这就告诉我们胜利需要坚持奋斗。
审题点4：“这些青蛙都很好奇，很想知道为什么它能做到。大家这时候才发现，这只青蛙根本就听不见，它是一只聋青蛙!”
听不见本来是一种劣势，在这里却成了一件好事，这说明有的劣势不是绝对的，是相对的，在某些特定条件，劣势反而会成为优势。启示我们要正确认识不足。
审题点5：“尽可能展开联想，谈谈启示”
启示就是启发提示，寓言的道理是通过故事体现出来的，所以我们要对其中的对话、行为等发散思维，提炼出自己的观点，这是答题的第一步，接下来再围绕这个观点展开论述，通过道理论证，举例论证等方式论证自己的观点，也可以结合自己的实际情况，说明自己会如何去实践，这都是对自己的启发和提示。
本题的答题思路可以为：提出观点——展开论述——抓好落实。
【示范答题】
这则寓言给了我以下几点启示：
一是不能主观臆断。寓言中看热闹的青蛙并没有去亲身体验，只是主观认为不能到达塔顶就乱下定论，而后面的事实证明，塔顶是可以到达的，他们的想法是错误的。因此，做任何事情都不能主观臆断，要科学判断。正如毛主席曾经说过的：“没有调查就没有发言权”。但是在现实工作中，有不少党员干部喜欢主观臆断，凭借着“我认为”来进行决策。这种没有经过调查的“想当然”，会导致工作“失真”，甚至不利于干群关系。因此，在工作中，我们应该以科学调研为基础和依据，在全面了解工作的基础上，得出正确结论。
二是要相信自己。在一片质疑声中，青蛙们逐渐放弃了比赛，他们自然是失败者，而有一只却能坚持向上爬，并最终到达终点。人如果对自己没有信心，自卑的念头就容易在内心滋生，遇事会暗示自己“我不行”，也就不自觉地放弃了行动，从而导致一事无成就像那些停下来的青蛙；人如果对自己有信心，其潜意识就会把“我能成功”的念头转化为积极的行动，从而千方百计地寻求成功。因此，在实际的工作、生活中，我们要树立强烈的自信心，始终保持拼搏精神状态和奋斗姿态，去实现自己的目标。
三是要学会坚持。最终胜利的那只青蛙，不是因为他比别的青蛙强壮，而是因为他没有像别的青蛙那样，半途而废，始终盯紧目标并努力奋斗，坚持到了最后。正所谓：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”说的也是这个道理，坚持本身就是积累的过程。三天打鱼两天晒网，能力再强也不可能取得成功。所以，我们在工作中也应该有这种不达目的不罢休的坚持精神，始终盯着目标想办法、找路子，在坚持中提升自己，也能到达成功的彼岸。
四是要正确认识不足。听不见本来是一种劣势，但在这里却成了优势，这说明有的劣势不是绝对的，是相对的，在某些特定条件下，劣势反而会成为优势。正所谓金无足赤，人无完人，每个人都有自己的不足之处，这是不可避免的，关键是自己选择如何运用。面对聋疾，贝多芬不是选择逃避或绕开不足，而是潜心作曲，最终《第九交响曲》的完成让人们看到他不屈服于逆势，为自己创造优势的力量。因此，面对不足，我们更应该正视自己，为自己注入进取动力，将劣势转化为优势，并加以利用，实现逆转。
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