有一个猎人得到别人赠送的一张好弓，这张弓射出去的箭又远又准，因此

【审题要点】

本题属于寓言类的态度观点题，要求尽可能展开联想，所以要发散思维，从对寓言的细节分析入手，提炼出相应的观点，进行详细论述。结合题干进行具体分析：

审题点1：“有一个猎人得到别人赠送的一张好弓，这张弓射出去的箭又远又准，因此猎人十分地珍惜它，于是把他放在檀木盒子中，从不舍得使用，弓每天都觉得很落寞”

从猎人把弓收藏起来，不让它发挥特长的做法和弓由此产生的落寞心态来看，猎人把弓保存起来没有让弓去奋斗实现狩猎的价值，弓是非常空虚的，可见奋斗才能实现价值获得满足。

审题点2：“猎人仔细欣赏着手中的弓，突然觉得这张弓看起来有些单调暗淡，于是决定在弓上雕刻一幅行猎图。弓听后说：猎人啊，你如果在我身上雕刻图像我可能就再也不能陪伴你打猎了。猎人听后觉得一个弓懂什么。于是找到工匠在弓背上雕刻了上精美图案，弓雕刻完毕后，猎人迫不及待的想要试一试，结果当他搭上箭拉紧弓弦的时候，弓断成了两截”

从猎人对弓的评判角度来说，猎人觉得好的弓应该拥有外表的华丽，而忽视了弓射的又远又准这种内在，至使雕刻精美图案对弓造成破坏。可见要注重内在培养，不能做一个金玉其外败絮其中的人。

从猎人不听弓劝言一意孤行的行为来看，不猎人不够谦虚，听不进去他人的意见，因此做出了错误决定。

从猎人认为“一个弓懂什么”的态度来看，过分轻视弓意见，弓虽然属于比较微小的器物，但是从对弓的了解来说它非常专业，猎人带着偏见去看待弓的建议是非常不好的。

审题点3：“请尽可能展开联想，谈谈启示”

问法明确了要尽可能展开联想，那么应该发散思维从多个观点出发进行回答。而且题干明确了谈启示，启示可以是思想上的，也可以是行动上的，所以可以在阐明观点后说说如何去想、如何去做。

故本题的答题思路可以是：明确观点一一进行论证——谈谈启示。

【示范答题】

这则故事给了我颇多启示。

启示一：奋斗才能实现价值获得满足。猎人没有让弓发挥它打猎的作用，而是把它放在盒子中保存起来，日子安逸但没能实现价值，导致弓内心空虚落寞，可见奋斗才会让我们成就精神的富饶。就像大批奋斗在祖国和人民最需要地方的青年，他们投身于脱贫攻坚、西部支援、乡村振兴等国家战略中，为国家更加美好的明天而奋斗的生活让他们实现了个人理想，保持了昂扬姿态。作为年轻人，我们要一直保持与时俱进、锐意进取、主动作为的奋斗态势，在实现中国梦的伟大征程中，以青春的激情为社会发展注入强大的能量，肩负起历史的重任。

启示二：华丽外表比不过扎实内在。猎人追求弓外在的华丽而忽略了好弓的本质在于把箭射的又准又远，因此对其进行雕刻，破坏了弓的构造，可见不能过分注重外在，内在才是生存的本质。如果一味的追去华丽外表，很容易陷入“金玉其外败絮其中”的窘况，就像纸上谈兵的赵括，最终导致赵国几十万士兵被俘，误己误国。所以我们凡事都要坚守内心，保持朴素作风，切忌华而不实和大而无当，要不断沉淀内在，做好知识、技能的积累。

启示三：要谦虚听取别人谏言。猎人在听到弓的劝说后，并没有把弓的话放在心上，而一意孤行的对弓进行了雕刻，结果导致其断成两截，可见适时听取别人谏言才能让我们少走弯路。正所谓“木受绳则直，人受谏则圣”，我们如果能接受别人的直言规劝，那么做事会更加通达，综观历史上的每一位明君，无不是能够听得进去他人进言，对自己的做事方向方法进行合理调整。我们作为青年人更是需要有一颗谦虚的心，说话办事切记“拍脑袋”决定，一定要主动虚心请教，多方听取他人意见，不断完善提升。

启示四：待人一定要摒弃偏见。弓明明是最了解它自己的，但猎人却因为他是个器具而认为“一个弓懂什么”，最终毁坏了心爱之物，可见偏见的可怕。当一个人对他人有了偏见后，很容易陷入标签化、刻板化的思维认知，进而影响对整体的判断，这就像戴上了有色眼镜，很容易分不清黑白，辨不明是非。所以我们接人待物一定要理性，客观公正的看待他人的做法、建议，用包容的心态和宽广的胸怀消除群体障碍，汇聚各方力量，促进共同发展。

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