目前发现，不少干部特别是基层年轻干部，存在着“懒牛犁地”的心态。具体表现在，有的年轻干部做事情积极性不高，领导交办就做，没吩咐的就搁在一边，每天习惯性“等、靠、要”安排指示，不会主动去找事情做；有些年轻干部患上了“拖延症”，对于一般性工作，没有明确截止完成时限的，能拖则拖，即使明确，也是超期迟迟完不成，要催一次才会动一下，要抽一鞭，才会走一步；有的年轻干部对于工作要求不高，只满足于“做完”，而不希望于“做好”，抱有完成任务的应付心态，不会靠前思考，也不主动创新。请分析原因并谈谈合理建议。
【考察内容】
综合分析能力
【审题要点】
本题是一道社会现象题目，题目列举了多种基层年轻干部的现状，让考生分析原因并给出建议。为此我们需要深入分析题目本身，挖掘根源问题，并给出有针对性建议。具体如何思考，我们需要结合题干信息进一步分析：
审题点1：“目前发现，不少干部特别是基层年轻干部，存在着‘懒牛犁地’的心态”
本句是题目的中心句，后面的材料都是在说基层年轻干部的具体表现。本句主要说明了基层年轻干部身上存在“懒牛犁地”心态。懒牛犁地从字面上解释就是牛犁地不出力甚至不想犁地，映射到基层年轻干部上就是工作不努力、不积极，思想懈怠。
审题点2：“具体表现在，有的年轻干部做事情积极性不高，领导交办就做，没吩咐的就搁在一边，每天习惯性“等、靠、要”安排指示，不会主动去找事情做；有些年轻干部患上了“拖延症”，对于一般性工作，没有明确截止完成时限的，能拖则拖，即使明确，也是超期迟迟完不成，要催一次才会动一下，要抽一鞭，才会走一步；有的年轻干部对于工作要求不高，只满足于“做完”，而不希望于“做好”，抱有完成任务的应付心态，不会靠前思考，也不主动创新”
材料中列举了基层年轻干部具体表现，题干较长，我们可以用切片法。对于年轻干部不会主动去找事情做，不主动说明年轻干部主观思想上懈怠，对工作不认真，对基层工作不重视，我们可以从理想担当、为民宗旨方面进行挖掘。对于年轻干部要抽一鞭，才会走一步，说明对年轻干部的监督力度不够，出现了监管的空白，所以才出现监督了就“走一步”的状态。对于年轻干部只满足于“做完”，而不希望于“做好”，就是对年轻干部的考核不够全面，标准不够细化，导致“做完”“做好”一个样。对于年轻干部不会靠前思考，也不主动创新，就是缺乏创新意识，工作主动性不足。
审题点3“请分析原因并谈谈合理建议”
本题主要问询原因和建议，结合审题点1、审题点2，我们分析出材料中体现了年轻干部一些表现的原因，后续我们需要针对每个原因提出意见建议。针对年轻干部思想懈怠，担当意识不足的问题，我们需要补足精神之“钙”，加强教育。针对监督不足、考核不细问题，我们要加强监督，完善考核体系。针对创新意识不足，我们可以提升年轻干部能力培训，开阔眼界，加强学习交流等。之后，我们可以进行梳理。培训方面，加强思想培训和能力培训。管理方面，加强监督和完善考核。
故本题的答题思路是：首先，分析基层年轻干部出现各种问题的原因。其次，针对原因从加强培训和管理方面给出相应的解决方法。
【示范答题】
我认为基层年轻干部出现上述问题主要基于以下几点原因:
第一，思想懈怠，担当意识不足，理想信念不坚定。基层年轻干部积极性不高和存在“懒牛犁地”的心态，主要是对基层工作不重视，对自身工作职责认识不清晰，对基层工作认识不足，在服务群众方面缺乏责任担当，理想信念不坚定，没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
第二，监督体系不完善，存在监督空白。基层年轻干部对于一般工作催一次才会动一下，说明对基层年轻干部各项工作缺乏有效的监督机制，对于工作超期完成的行为缺乏相应的处罚措施，客观上导致基层年轻干部在工作事能拖就脱。
第三，考核标准不细化，干好干坏一个样。有的年轻干部对于工作要求不高，只满足于“做完”，而不希望于“做好”，侧面说明“做完”和“做好”的结果一致，根源上就是对年轻干部工作考核的体系不够健全，晋升机制不完善，致使年轻干部不愿意多费力气把工作做好。
第四，本领恐慌，工作能力不足，创新意识不强。有的年轻干部不会靠前思考，也不主动创新，追其根本是在基层工作，眼界较窄，对一些新知识、新技能了解不深刻不到位，在工作中思考不全面，整体素质和能力偏弱，所以遇到问题习惯用老方法、老思路，导致创新能力不强，甚至无法主动创新。
我认为解决这类问题，还需从以下几方面着手：
在培训方面，第一，加强思想培训。加强理论学习，用理论知识武装头脑。党校、组织部门设立基层年轻干部培训班，进行“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导年轻干部牢固树立四个意识，坚定理想信念，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。第二，加强能力培训。针对基层工作实际，组织开展基层年轻干部大擂台，开辟基层年轻干部轮训平台，让年轻干部到上级机关、优秀部门、重点地区进行轮训学习，提高干部工作能力，鼓励年轻干部进行创新。
在管理方面。第一，完善监督机制。针对年轻干部不作为、慢作为问题，进行全面监督，建立问责机制，纪委、组织部等部门及时对违规行为进行谈话提醒，并要求限时整改。第二，细化考核指标。针对基层各项工作，细化考核标准，奖优罚劣，实行干部能上能下机制，拓宽基层干部晋升渠道，让优秀年轻干部脱颖而出，真正让有为者有位。
来源：模拟题五第26题教育来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
1023电大《计算机操作系统》试题和答案20080104-27
1023电大《计算机操作系统》试题和答案20080704-27
1023电大《计算机操作系统》试题和答案20090104-27
1023电大《计算机操作系统》试题和答案20070704-27
1023电大《计算机操作系统》试题和答案20060704-27
1022电大《多媒体技术基础及应用》试题和答案20080104-27
1022电大《多媒体技术基础及应用》试题和答案20080704-27
1022电大《多媒体技术基础及应用》试题和答案20090104-27