领导学基础-4_0001二、多项选择题（共 30 道试题，共 60 分。）
1. 在领导协调工作中，必须协调的对象有（ ABD ）。
A. 协调群体中的个人 B. 协调组织中的群体 C. 协调组织内部关系 D. 协调不同的组织
E. 协调不同的国家
2. 下列有关影响力的说法正确的是（ BCDE ）。
A. 在领导者影响力的构成中，自然性影响力的强度往往受强制性影响力的制约
B. 增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力
C. 自然性影响力的基础，主要来自专长和品质
D. 一般来说，领导者的影响力强于被领导者的影响力
E. 强制性影响力是为领导者所独有的
3. 根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（ BD ）。
A. 正式授权 B. 口头授权 C. 非正式授权 D. 书面授权 E. 弹性授权
4. 领导选才的方法主要有( BCDE )。
A. 上级领导指定法 B. 竞争考试法 C. 竞争上岗法 D. 领导亲自考察法 E. 绩效考核法
5. 下列属于权力载体的承担者的是（ ABCDE ）。
A. 政党 B. 知识 C. 血缘 D. 年龄 E. 地位
6. 非正式群体形成的基础主要有（ BCE ）。
A. 利益之间的矛盾 B. 价值观的一致 C. 个体互补 D. 个性差异大 E. 利益的一致
7. 领导用人的原则主要有( ADE )。
A. 诚信不疑 B. 只用不养 C. 独断专权 D. 环境原则 E. 数量原则
8. 挫折与失败的区别主要有( BC )。
A. 挫折是一种客观事实 B. 失败是一种客观事实
C. 挫折是一种主观感受 D. 失败是一种主观感受 E. 挫折一定产生失败
9. 在沟通过程中，造成接受障碍的根本原因是（ ABCD ）。
A. 接收者的个性差异 B. 知识结构水平的差异
C. 选择性接受 D. 价值判断差异 E. 意图误解
10. 电子政务对内体现为（ ABC ）。
A. 行政业务电子化 B. 行政业务网络化
C. 行政业务程序化 D. 行政信息公开化 E. 行政程序透明化
11. 领导权力在本质上是（ ACD ）。
A. 社会关系 B. 人际关系 C. 阶级关系 D. 利益关系 E. 服从关系
12. 社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（ AB ）。
A. 横向分工 B. 纵向分工 C. 结构分工 D. 功能分工 E. 专业分工
13. 以权力行使作为基本变量的领导行为方式有（ABD ）。
A. 专断式 B. 民主式 C. 均权式 D. 放任式 E. 重人式
14. 处理不同冲突的方法有（ ABCDE ）。
A. 回避 B. 建立联络小组C. 采取强制办法 D. 树立更高目标 E. 解决问题
15. 下列不属于领导环境发展原则的选项是（ CE ）。
A. 科学性原则 B. 系统性原则 C. 创新性原则 D. 超前性原则 E. 多样性原则
16. 发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有（ABC ）。
A. 横向思维 B. 反向思维 C. 交叉思维 D. 辩证思维 E. 系统思维
17. 独立性是创新思维的显著特点，它的主要表现包括（ ABCDE ）。
A. 坚持一切从实际出发，实事求是 B. 善于排除自身固有的思维习惯和思维定势
C. 勇于打破传统、挑战权威 D. 根据实践的发展及时转换思路、更新观念
E. 敢于怀疑、积极探索
18. 电子政务的内容主要包括（ ABC ）。
A. 政府与企业之间的电子政务 B. 政府与公民之间的电子政务
C. 政府之间的电子政务 D. 政府与社会组织之间的电子政务
E. 政府与第三部门之间的电子政务
19. 个人家长式领导主要表现为（ABC ）
A. 君主专制 B. 世袭制 C. 中央集权制 D. 独裁制 E. 荫庇制
20. 角色冲突的表现形式有（ ABC ）。
A. 角色外冲突 B. 角色内冲突
C. 角色间冲突 D. 个体之间的冲突 E. 目标冲突
21. 利克特在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为（ ABCD ）。
A. 剥夺式集权领导 B. 仁慈式集权领导
C. 协商式民主领导 D. 参与式民主领导 E. 人事并重式领导
22. 领导体制的特征包括（ ABCD ）
A. 全局性 B. 根本性 C. 稳定性 D. 系统性 E. 长期性
23. 领导微观效能主要包括( ABCDE )。
A. 决策效能 B. 用人效能 C. 办事效能
D. 组织的整体贡献效能 E. 时间效能
24. 良好的领导形象通常具有（ ABC ）。
A. 教育功能 B. 认识功能 C. 审美功能 D. 感染效应功能 E. 宣传功能
25. 领导效果与领导效益的关系是( ACD )。
A. 两者综合起来才能反映领导效能的高低 B. 领导效能是两者的直接数量相加
C. 效果显著，效益不一定好 D. 没有效果，效益就失去载体
E. 两者并没有区别
26. 人的气质的主要特点有（ BCE ）。
A. 后天性 B. 可变性 C. 稳定性 D. 固定性 E. 先天性
27. 按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（ ACD ）。
A. 集权式 B. 民主式 C. 分权式 D. 均权式 E. 重权式
28. 下列关于冲突哪些说法是正确的（ ABD ）。
A. 冲突发生于个人与组织之间 B. 冲突是目标和利益不一致情况下发生的
C. 冲突是一种静态的相互作用 D. 单方面的态度和行为不构成冲突
E. 冲突是在目标和利益一致情况下发生的
29. 一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（ ABCD ）。
A. 群体感应功能 B. 群体互补功能
C. 群体效率放大功能 D. 群体自调节与自组织功能
E. 结构耗散功能
30. 战略的主要特征有（ ABCE ）。
A. 后继性 B. 前提性 C. 稀有性 D. 规律性 E. 层次性
领导学基础-4_0002
31 传统测评方法的主要弊端有（ BCE ）。
A. 重定量，轻定性 B. 重经验与印象，轻客观测量
C. 重历史表现，轻发展潜力 D. 重群体分析
E. 重定性，轻定量
32人力资源的主要特性有( ABCDE )。
A. 增殖性 B. 开发性 C. 时效性 D. 消耗性 E. 能动性
33人的性格与气质的相互关系是（ AD ）。
A. 既相互联系、又有区别 B. 性格体现了神经类型的自然表现
C. 气质更多地受环境的影响 D. 通过性格的锻炼与修养，可以优化自己的气质
E. 性格是不可改变的
34影响机构性领导环境的主要因素包括（ACD ）。
A. 机构功能及其变化 B. 机构性质及其变化
C. 机构数量及其变化 D. 机构性领导环境的结合模式 E. 机构功能和机构数量
35 科学预测的特征有（ABC ）。
A. 历史感 B. 现实感 C. 可验证性 D. 超前性 E. 目标感
36领导协调的种类有（AB ）。
A. 纵向协调 B. 横向协调 C. 关系协调 D. 人际协调 E. 组织协调
37 群体的主要特征包括（ACD ）。
A. 有一定数量的人 B. 是一种社会组织
C. 有稳定持续的社会互动关系 D. 心理上有归属感 E. 具有独立的意义
38 按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（ ABC ）。
A. 确定型决策 B. 风险型决策
C. 非确定型决策 D. 非程序性决策 E. 宏观决策
39 对领导者成绩的考评主要包括(ABCDE )。
A. 精神文明建设 B. 物质文明建设 C. 工作效率 D. 工作数量与质量 E. 社会稳定方面
40 （ ADE ）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。
A. 气质 B. 性格 C. 道德 D. 秉性 E. 智力
41 领导环境的基本特征包括（ABCDE ）。
A. 客观实在性与部分可塑性的统一 B. 多样性与类别性的统一
C. 稳定性与动态性的统一 D. 连锁性与定向性的统一 E. 常规性与突发性的统一
42 组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（ ACDE ）。
A. 管理体现 B. 融资能力 C. 技术体系 D. 知识与技能 E. 价值观念与组织文化
43 模拟测评的主要形式有(ABCD )。
A. 公文处理 B. 即兴发言 C. 模拟会议 D. 情境模拟 E. 民意测验
44 按照老子原则处理冲突的主要方法有（CDE ）。
A. 主动出击 B. 理顺法 C. 避开法 D. 不干涉法 E. 预防法
45 领导学的学科特点包括（ABCD ）。
A. 综合性 B. 社会性 C. 应用性 D. 交叉性 E. 理论性
46 根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（ BCDE ）。
A. 职业经验 B. 人际能力
C. 个人品质 D. 目标有效性 E. 才能多面性
47 德尔斐法具有的特点有（ ABC ）。
A. 匿名性 B. 多轮反馈沟通
C. 预测结果的统计特征 D. 无批评原则 E. 会上畅所欲言
48 对领导效能进行定量分析主要是提高对其( CD )的研究。
A. 历史性 B. 社会性 C. 科学性 D. 操作性 E. 政治性
49 领导者的知识素质主要包括（ABCDE ）。
A. 一般科学知识 B. 宽广的知识面
C. 实践知识 D. 专业知识 E. 现代管理知识
领导学基础-4_0003
50 查尔斯?林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（ ABD ）。
A. 技术上有困难 B. 现实政治是渐进的
C. 考虑弱势群体的利益 D. 现行政策的巨额成本 同 E. 历史进程是不可阻挡的
51 赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括( CD )。
A. 职务 B. 监督
C. 工作的富有成就 D. 工作本身的重要性 E. 工资
52 西方国家在培训方法上的共同特点包括( BD )。
A. 方法固定 B. 坚持择优
C. 强调书本 D. 实行重用 E. 课堂灌输
53 与其他社会活动相比，领导的特点主要有（ ABD ）。
A. 系统性与互动性 B. 战略性与前瞻性
C. 实践性 D. 强制性与权威性 E. 社会性与历史性
54 定性测评与定量测评的关系是(BC )。
A. 定量测评是定性测评的基础 B. 定性测评是定量测评的基础
C. 定量测评是定性测评的深化和精确化 D. 定性测评是定量测评的深化和精确化
E. 两者之间没有内在联系
55 沟通的主要功能包括（ ABCD ）。
A. 控制 B. 激励 C. 情绪表达 D. 信息 E. 引起冲突
56 下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确的是（ ABC ）。
A. 直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上。
B. 直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识和经验为基础的。经验逻辑
C. 疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定病因，都是直觉思维的典型。辩证逻辑
D. 直觉思维是由陈述记忆产生的
E. 直觉思维的结果不可能完全正确，直觉思维的能力和准确性是由先天条件决定的。
57 领导权力的主要内容包括（ ABCD ）。
A. 领导权力的主体 B. 领导权力的客体
C. 领导权力的目标 D. 领导权力的作用方式 E. 领导权力的性质
58 决策的特征主要包括（ ABCE ）。
A. 预见性 B. 目标性
59 从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（ ABCD ）。
A. 目标冲突 B. 认识冲突
C. 情感冲突 D. 行为冲突 E. 自我冲突
60 影响思维广阔性的因素包括（ ABCE ）。
A. 思维者意识域的大小 B. 人脑高级神经活动的灵活性
C. 知识水平 D. 坚强的意志 E. 经验是否丰富
61 领导形象有（ BC ）。
A. 教育形象 B. 人格形象
C. 视听形象 D. 认识形象 E. 个体形象
62 追踪决策过程中可能会出现的情况有（ABD ）。
A. 方案错误 B. 目标错误
C. 评估错误 D. 环境变量 E. 成本过高
领导学基础-4_0004
63 智能结构主要包括（ ACDE ）。
A. 学习能力 B. 运动能力 C. 思维能力
64 人力资源开发的新观念主要包括( ABDE )。
A. 人力是一种资本 B. 人力资源是第一资源
65 坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，具体地说要做到 ( BCD )。
A. 考察领导者的主观能动性 B. 分析时间因素
C. 分析空间因素 D. 分析人际关系因素 E. 分析客观因素
66人受到挫折后心理方面的消极反应主要有( BCDE )。
A. 愈挫愈奋 B. 愤怒 C. 焦虑 D. 无所谓 E. 沮丧
67 中国古代领导思想中的民本思想主要包括（ ABD ）。
A. 信民 B. 富民 C. 爱民 D. 教民 E. 治民
68电子政务对外体现为（ BC ）。
A. 行政业务网络化 B. 信息公开
69 与领导关系最为密切的非正式群体类型有（ABCD ）。
A. 纵向寄生型 B. 纵向共栖型 C. 横向进取型
D. 横向防守型 E. 矛盾冲突型
70决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（ CE ）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。
A. 领导与决策 B. 决策与管理
C. 领导与管理 D. 领导与执行 E. 决策专门化与执行专门化
71 领导群体结构的内容主要包括（ ABCD ）。
A. 智能结构 B. 年龄结构
72领导者的自然性影响力包括（ ABDE ）。
A. 品格因素 B. 才能因素
73 领导用人方法主要包括( ABCDE )。
A. 试用法 B. 晋升淘汰法
74 情绪和情感的体验形式包括（ ABD ）。
A. 心境 B. 应激
C. 刺激 D. 激情 E. 灵感
75 查尔斯•林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（ ABD ）。
A. 技术上有困难 B. 现实政治是渐进的
C. 考虑弱势群体的利益 D. 现行政策的巨额成本 E. 历史进程是不可阻挡的
领导学基础-4_0006
76 领导体制的组织结构主要表现为（ ABCD ）
A. 直线式 B. 职能式
C. 混合式 D. 矩阵式 E. 事业部式
领导学基础-4_0007
77 下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（ ABE ）。
A. 领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型
B. 正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。
C. 正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从。
D. 非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标。
E. 一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。
78 领导效果与领导效益的关系是( ACD )。
A. 两者综合起来才能反映领导效能的高低 B. 领导效能是两者的直接数量相加
C. 效果显著，效益不一定好 D. 没有效果，效益就失去载体
E. 两者并没有区别
79 查尔斯•林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（ABD ）。
A. 技术上有困难 B. 现实政治是渐进的
C. 考虑弱势群体的利益 D. 现行政策的巨额成本 E. 历史进程是不可阻挡的
80“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（ BD ）。
A. 领导手段和领导文化 B. 领导手段
C. 领导文化和领导目标 D. 领导目标 E. 领导方法和领导目标
81 有效避免危机的办法有（ ACD ）。
A. 动态预测 B. 消除危机
C. 树立危机意识 D. 构建危机应对机制 E. 制定危机管理计划
82 决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（ CE ）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。
A. 领导与决策 B. 决策与管理 C. 领导与管理 D. 领导与执行
83人力资源的主要特性有( ABCDE )。
A. 增殖性 B. 开发性 C. 时效性 D. 消耗性 E. 能动性
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