A.团体警觉
B.替代强化
C.最小干预
D.处理转换
正确答案：A
解析
团体警觉是教师吸引学生注意力并提高专心程度的一种课堂管理方法，可以通过环视整个班级、集体回答问题或个体回答问题、使学生处于悬念状态等方式进行。题干中老师采用的是通过问题的方式吸引学生注意力。故选A。
拓展
考点
中学班级管理与教师心理
课堂管理
课堂问题行为 课堂问题行为的矫正和处置
来源
2019年3月9日教师资格证教育知识与能力(中学)-题第15题
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