事业单位考试网同步教育发布：言语：“互动影视”，简言之，是一种观众能“玩”的交互式网络视频，既是游戏化的视频，又是视频化的游戏。具体来说，观众在观看，详细信息请阅读下文！事业单位考试考情政策解读，点击查看备考图书网课，更多事业单位考试资讯请关注河南事业单位招聘考试网，详细信息请阅读下文!
“互动影视”，简言之，是一种观众能“玩”的交互式网络视频，既是游戏化的视频，又是视频化的游戏。具体来说，观众在观看互动影视内容时，每触发一个情节点时，都需要通过点击播放页面内的选项按钮，来“选择”内容的走向。互动剧是互动影视中极具代表性的一种内容形态，其与观众的交互关系很好地说明了互动影视的魅力——观众的观看选择过程，实际上是随内容发展而不断进行身份代入的过程。互动剧的魅力在于其让剧集兼具观赏性和思考性。当观众遇到不同的剧情分支内容，做出各自的选择，就会进入不同的叙事段落，进而看到不一样的故事结局。
这段文字意在说明：
A.游戏化思维的引入提高了互动剧的思考性
B.互动视频因兼具观赏性和思考性而深受欢迎
C.互动影视剧作为网络视频的新兴力量有无限潜力
D.良好的交互体验大大提升了互动剧对观众的吸引力
解析
第一步，分析文段。文段先引出话题“互动影视”，主要从宏观和微观两个角度介绍其含义，主要都是与“观众”有关。接着，又提到另一个话题“互动剧”，阐述“互动剧”是互动影视中极具代表性的一种内容形态，其与观众的交互关系说明了互动影视的魅力，其后紧接着具体介绍“互动剧”的魅力，可以判断，文段侧重强调的话题应是后半部分“互动剧”，且重点强调的就是“互动剧与观众的交互关系”。
第二步，对比选项。提到“观众”这一主题词的只有D项。
因此，选择D选项。
拓展
A项：没提到主题词“观众”，且“游戏化思维的引入提高了互动剧的思考性”表述片面，文段还提到“观赏性”。B项：未提到主题词“观众”，且偏离重点“互动剧与观众的交互关系”。C项：未提到主题词“观众”，且偏离重点。
考点
言语理解与表达
片段阅读
意图判断
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