事业单位考试网同步教育发布：单选题：我们在对待跟反面人物有关的历史文物时，应尽量_________价值评判和感情色彩，积极保留和修护，借助它们将历史，详细信息请阅读下文！事业单位考试考情政策解读，点击查看备考图书网课，更多事业单位考试资讯请关注河南事业单位招聘考试网，详细信息请阅读下文!
我们在对待跟反面人物有关的历史文物时，应尽量_________价值评判和感情色彩，积极保留和修护，借助它们将历史的_________和情境存留下去，让人们能在真实的场景中阅读并_________那段历史。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.摒弃陈迹体会
B.忽略印记见证
C.降低记忆重温
D.淡化印迹感悟
解析
第一步，分析第一空。根据“应尽量_________价值评判和感情色彩，积极保留和修护……”可知，该空表达应体现出在对待反面人物有关的历史文物时，应减少主观的价值评判和感情色彩之意。A项“摒弃”指舍弃，放弃，也形容思想上的抛弃、丢弃，语义程度过重，排除A项。B项“忽略”指疏忽，不在意，侧重主观性，“忽略价值评判”不符合客观实际，排除B项。C项“降低”意为下降，减少，符合语境。D项“淡化”指减轻或减弱，符合语境。
第二步，分析第二空。根据“借助它们将历史的_________和情境存留下去”可知，此空和“情境”构成并列关系，“情境”是一种客观存在，不是主观的想法，而C项“记忆”侧重主观想法，排除C项。D项“印迹”指痕迹，符合语境。答案锁定D选项。
第三步，验证第三空。“感悟”指有所感触而领悟，“感悟历史”符合语境且搭配得当。
因此，选择D选项。
拓展
印记：指痕迹;把印象深刻地保持着。记忆：①记住或想起;②过去的事物留在脑中的印象。体会：指体验体会，也用于人对某种境界或事物的感受。见证：指当场目睹可以作证;证人或证物。重温：比喻把过去的事情重新经历或回忆一次。
考点
言语理解与表达
逻辑填空
实词辨析
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