高三语文必修三知识点梳理

时间：2024-04-27 19:49:05 5A范文网浏览：复习资料我要投稿

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1.高三语文必修三知识点梳理

　　1.师者，所以传道受业解惑也

　　译文：老师是用来传授道理，教授学业，解释疑难的人。

　　2.人非生而知之者，孰能无惑?

　　译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?

　　3.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?

　　译文：我学习的道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢?

　　4.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

　　译文：所以无论地位显贵还是地位低下，无论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

　　5.是故，圣益圣，愚益愚。

　　译文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧

　　6.句读之不知，惑之不解，惑师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

　　译文：文句不理解，疑惑不能解决，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面却丢弃，我看不出他们有什么明智的。

　　7.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

　　译文：所以学生不一定不如老师，老师也不一定比学生强懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究，如此而已。

2.高三语文必修三知识点梳理

　　(1)师

　　a古之学者必有师(名词，老师)

　　b师道之不传也久矣(动词，从师求学)

　　c吾从而师之(名词的意动用法，以……为师)

　　d吾师道也(名词作动词，学习)

　　(2)传

　　a师者，所以传道受业解惑也(动词，传授)

　　b师道之不传也久矣(动词，流传)

　　c六艺经传皆通习之(zhuàn，名词，解释XX的著作)

　　(3)道

　　a传道受业解惑也(名词，道理)

　　b师道之不传也久矣(有"风尚"的意思)

　　c道相似也(名词，道德学问)

　　(4)惑

　　a惑之不解(名词，疑难问题)

　　b于其身也，则耻师焉，惑矣(形容词，糊涂)

　　c惑而不从师(动词，遇到疑难问题)

3.高三语文必修三知识点梳理

　　一、通假字

　　1、则无望民之多于邻国也无失其时王无罪岁(“无”通“毋”，不要)

　　2、直不百步耳(“直”通“只”，只是，不过)

　　3、颁白者不负戴于道路者(“颁”通“斑”，头发花白)

　　4、涂有饿莩而不知发(“涂”通“途”，道路)

　　二、古今异义

　　1、河内凶(凶，古义：荒年;今义：常指人或运动暴躁，心肠狠。河：黄河)

　　2、邻国之民不加少(加，古义：更;今义：增加)

　　3、兵刃既接弃甲曳兵而走(走，古义：逃跑;今义：行走)

　　4、数罟不入洿池(数，古义：细、密;今义：数字或者数数)

　　5、是使民养生丧死无憾也(养生，古义：供养活着的人;今义：保养身体)

　　6、七十者可以食肉矣(可以，古义：可以凭借;今义：可能、能够)

　　7、然而不王者(然而，古义：这样做了，却……;今义：表转折)

　　8、寡人之于国也(徐徐语文坊)(寡人，古义：寡德之人，古代国君对自己的谦称;今义：孤家寡人)

　　9、请以战喻古义(古义，请允许我;今义：请你)

　　10、王无罪岁，斯天下之民至焉古义(则，古义：那么;今义：这)

　　三、固定短语和句式

　　1、直不百步耳，是亦走也(直……耳，是…也：只是……罢了，这也是……啊)

　　2、或百步而后止，或五十步而后止(或……或……：有的……有的……)

　　3、是何异于刺人而杀之，(徐徐语文坊)曰：“非我也，兵也”?(是何异于……：这与……有什么不同呢?)

　　四、重点句子翻译

　　1、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。

　　译：咚咚地敲着战鼓，两军的兵器已经接触，(战争开始了)，士兵抛弃铠甲、拖着兵器逃跑。有的士兵跑了一百步然后停下来，有的士兵跑了五十步然后停下来。(填然：拟声词，咚咚地。鼓：名作动，敲着战鼓。之：凑音节的助词。走，逃跑。或：有的。而后：然后。)

　　2、不可，直不百步耳，是亦走也。

　　译：不行，(那些人)只是没有跑上一百步罢了，但这也是逃跑呀。(直……耳……：只是……罢了……。是：这。是亦走也：判断句。)

　　3、谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

　　译：粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这样可使百姓对生养死葬没有什么不满。(胜：完。养生：供养活着的人。(徐徐语文坊)丧死：为死了的人办丧事。憾：遗憾，不满。)

　　4、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

　　译：认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会在路上背着或者顶着东西了。七十岁的人穿绸食肉，百姓不挨饿不受冻，(做到)这样却还不能使天下百姓归顺的君王，还不曾有过。(谨：形作动，认真从事。庠序：学校。申之以孝悌之义：状语后置句。申：反复陈述。孝：尊敬父母。悌：敬爱兄长。颁：通“斑”。(徐徐语文坊)然而：这样却。王：为王，使天下百姓归顺。未之有也：宾语前置，未有之也。)

　　5、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”王无罪岁，斯天下之民至焉。

　　译：(诸侯贵族家)猪狗吃人所吃的东西，却不加制止，路上有饿死的人却不知道开仓救济，人饿死了，就说：不是我的罪过，而是年成不好的缘故。这种说法和杀死了人却说“不是我杀的，是兵器杀的”又有什么不同呢?(只要)大王不归咎于年成，那么，天下的百姓都会来归顺了。(第一个“食”：吃，第二个“食”：食物。检：制止，约束。涂：通“途”。饿殍：饿死的人。发：打开粮仓，赈济百姓。岁：年成。是何异于……：这和……相比，有什么不同。罪：归咎，归罪。斯：则，那么。)

4.高三语文必修三知识点梳理

　　1)判断句

　　是时以大中丞抚吴者为魏之私人不可谓非五人之力也

　　是寡人之过也廉颇者，赵之良将也。

　　夺项王天下者，必沛公也

　　2)被动词

　　予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望或脱身以逃，不能容于远近

　　吾属今为之虏矣吾长见笑于大方之家

　　3)省略句

　　断头置(于)城上，颜色不少变亦以(之)明死生之大

　　晋军(于)函陵，秦军(于)氾南则思三驱以(之)为度

　　大王见臣(于)列观项王则受璧，置之(于)坐上