高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。为各位同学整理了《高一年级语文文言文知识点梳理》，希望对您的学习有所帮助！
1.高一年级语文文言文知识点梳理
〖因〗
①趁机：因左手把秦王之袖
②趁机：不如因善遇之。
③就、于是：项王即日因留沛公与饮。
④趁势、趁机：因击沛公于坐，杀之。
⑤趁机：沛公如厕，因招樊哙出
⑥顺着，凭借：践华为城，因河为池
⑦沿袭、继承：蒙故业，因遗策
⑧借助，依仗：因人之力而弊之
⑨根据，依据：因人施教
⑩又，引导，通过：因宾客至相如门
〖乃〗
①于是：乃遂私见樊於期。乃遂收樊於期之首，
②才：臣乃得以报太子。度我至军中，公乃入。
③就、于是：乃请荆卿曰樊於期乃前曰。乃为装遣荆轲。
④至：乃今得闻教。
⑤竟然：而乃以手共搏之
⑥你的：家祭无忘告乃翁
⑦乃尔：这样
〖为〗
①替：旦日飨士卒，为击破沛公军
②成为：皆为龙XX，成五采。
③替、做，谋划：谁为大王为此计。
④敬酒，祝：沛公奉卮酒为寿，约为婚姻(结成)
⑤对，对付：君王为人不忍
⑥认为：窃为大王不取也
⑦是：如今人方为刀俎，我为鱼肉
⑧疑问语气词，呢，何辞为?
⑨被：不者，若属皆且为所虏!
2.高一年级语文文言文知识点梳理
1、隔离
古义：遮断，遮蔽；今义：不让聚在一起，避免接触
2、直走直走咸阳
古义：趋向；今义：行走
3、钩心斗角各抱地势，钩心斗角
古：指宫室结构的参差错落，精巧工致;今：比喻用尽心机，明争暗斗。
4、落矗不知乎几千万落
古义：所、座;今义：下降、衰落。
5、气候一日之内，一宫之间，而气候不齐
古义：文中是指情绪气氛之意；今义：是指一个地区的气象概况
6、明星明星荧荧，开妆镜也
古：明亮的星光;今：指行业中做出成绩，出了名的人。
7、经营燕赵之收藏，韩魏之经营
古：指金玉珠宝等物;今：指筹划管理或组织(企业、活动)。
3.高一年级语文文言文知识点梳理
①倒置句
(1)送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴使”。
(2)为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。
(3)何以女为见。宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何为见女”
(4)子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。
(5)何以复加。介宾倒置句，正常语序“以何复加”。
(6)募士、斥候百余人俱。宾语前置句，正常语序“募百余人士、斥候俱”
②判断句
(1)缑王者，昆邪王姊子也。
(2)非汉所望也。
(3)汉天子，我丈人行也。
③被动句
(1)见犯乃死，重负国
(2)大臣亡罪夷灭者数十家
(3)皆为陛下所成就
(4)缑王等皆死，虞常生得
4.高一年级语文文言文知识点梳理
①意动用法
单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。
诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以……为乐。
②使动用法
(1)欲因此时降武降：使动用法，使……投降。
(2)空以身膏草野膏：使动用法，使……肥沃。
(3)反欲斗两主斗：使动用法，使……争斗。
(4)单于愈益欲降之降：使动用法，使……投降。
(5)何久自苦如此苦：使动用法，使……受苦。
(6)王必欲降武降：使动用法，使……投降。
(7)尽归汉使路充国等归：使……归
③名词活用
(1)天雨雪雨：名词做动词，下。
(2)羝乳乃得归乳：名词做动词，生子。
(3)杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着。
(4)武能网纺缴，檠网、檠：名词做动词，结网、用檠矫正。
(5)惠等哭，舆归营舆：名词做动词，用车子。
(6)陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上。
(7)绝不饮食饮食：名词做动词，给他吃的、喝的。
5.高一年级语文文言文知识点梳理
“之”
①公从之(代佚之狐的建议)
②许之(人称代词，郑文公)
③将焉取之(增加的土地，代词)
④子犯请击之(秦国，代词)
⑤臣之壮也，犹不如人(用于主谓之间，取消句子独立性)
⑥邻之厚，君之薄也(用于主谓之间，取消句子独立性)
⑦行李之往来，共其乏困(用于主谓之间，取消句子独立性)
“以”“而”
①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也(连词，表承接)
②敢以烦执事(介词，拿)
③越国以鄙远(连词，表承接)
④因人之力而敝之(连词，表转折)
⑤以乱易整，不武(介词，拿、用)
“焉”
①子亦有不利焉(语气词)
②焉用亡郑以陪邻(疑问副词，何)
③朝济而夕设版焉(兼词，“于之”，在那里)
④将焉取之(疑问代词，哪里)
“其”
①以其无礼于晋(代词，郑国)
②君知其难也(代词，这件事)
③吾其还也(表商量或希望语气)
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