高三学生很快就会面临继续学业或事业的选择。面对重要的人生选择，是否考虑清楚了？这对于没有社会经验的学生来说，无疑是个困难的想选择。如何度过这重要又紧张的一年，我们可以从提高学习效率来着手！5A范文网【5a.net】为各位同学整理了《高三上册物理必修一知识点总结》，希望你努力学习，圆金色六月梦！
1.高三上册物理必修一知识点总结
吸收光谱是基于物质所产生的蒸气对特定谱线的吸收作用来进行定量分析的方法;发射光谱是基于原子的发射现象，而吸收光谱则是基于原子的吸收现象，二者同属于光学分析方法。但吸收光谱和发射光谱的性质和形成原因不同，发射光谱是光源所发出的光谱;吸收光谱是物质吸收光子，从低能级跃迁到高能级而产生的光谱。
吸收光谱和发射光谱的形成原因
吸收光谱：处于基态和低激发态的原子或分子以一定波长的连续分布吸收光，并传输到每个激发态，形成一个按波长排列的暗线或暗带光谱。
发射光谱：当原子或分子在高能量级转移到低能量级时，从其释放多余能量而形成的光谱。为了使原子或分子处于更高的能量水平，它们需要被提供能量，这被称为激发。被激发的处于较高能级的原子、分子向低能级跃迁放出频率为n的光子在原子光谱的研究中多采用发射光谱。
2.高三上册物理必修一知识点总结
一、牛顿三大定律是什么
牛顿三大定律即牛顿第一运动定律、牛顿第二运动定律和牛顿第三运动定律。
1、牛顿第一运动定律说明了力的含义，即力是改变物体运动状态的原因。
2、牛顿第二运动定律指出了力的作用效果，即力使物体获得加速度，加速度的方向跟合外力的方向相同。
3、牛顿第三运动定律揭示出力的本质，即力是物体间的相互作用，相互作用的两个质点之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上的。
二、牛顿三定律的影响
1.牛顿第一定律
给出了一个没有加速度的参考系——惯性系，使人们对物理问题的研究和物理量的测量有意义，从而使它成为整个力学甚至物理学的出发点。牛顿第二、第三定律以及由牛顿运动定律建立起来的质点力学体系，如动量定理、动量守恒定律、动能定理等，只对惯性系成立。
牛顿第一定律是其他原理的前提和基础。第一定律中包含的基本概念，奠定了经典力学的概念基础，从而使它处于理论系统中第一个原理的前提地位。
2.牛顿第二运动定律
定义了国际单位中力的单位——牛顿(符号N)：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫做1N;即1N=1kg·m/s2。
牛顿第二运动定律定量地说明了物体运动状态的变化和对它作用的力之间的关系，和牛顿第一运动定律、牛顿第三运动定律共同组成了牛顿运动定律，是力学中重要的定律，是研究经典力学的基础阐述了经典力学中基本的运动规律。
3.牛顿第三运动定律
不仅揭示两物体相互作用的规律，而且为解决力学问题，转换研究对象提供了理论基础，拓宽了牛顿第二定律的适用范围，是牛顿物理学中不可分割的重要组成部分。
3.高三上册物理必修一知识点总结
1、右手定则和左手定则的区别
左手定则：把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，四指指向电流所指方向，则大拇指的方向就是导体受力的方向。
右手定则：右手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。把右手放入磁场中，若磁感线垂直进入手心(当磁感线为直线时，相当于手心面向N极)，大拇指指向导线运动方向，则四指所指方向为导线中感应电流(感生电动势)的方向。
由于左右手是镜像对称的，因此两者本质上是相同的。你可以统一记成右手定则：当寻找一个矢量a=bxc的方向，用右手的拇指指向b，让c垂直进入手心，则右手四指指向a的方向;另一种方法是右手的四指指向b，然后四指向c弯曲，则拇指指向a的方向。
2、安培定则和右手定则的区别
右手定则比安培定则所涵盖的范围更广。安培定则是判断通电直导线周围的磁场情况;判断通电螺线管南北极;判断环形电流磁场的方向。而安培定则表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则，也叫右手螺旋定则。
(1)通电直导线中的安培定则(安培定则一)：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向;
(2)通电螺线管中的安培定则(安培定则二)：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
二者虽说名字上没有差太多，但是两者完全不是一个概念。右手定则指的是直通电导线产生的磁场，即一根电线电流，让大拇指指向电流方向，其余四指握住，那么四指的环绕方向就是其产生的磁场方向。右手螺旋定则指的是通电线圈产生的磁场用四指握住线圈并指向线圈中电流方向，那么大拇指指向就是其产生的磁场方向。安培定则通常指右手螺旋定则，就是是通电线圈产生的磁场。
4.高三上册物理必修一知识点总结
1、场强和电势的概念
场强：
电场强度是用来表示电场的强弱和方向的物理量。实验表明，在电场中某一点，试探点电荷在该点所受电场力与其所带电荷的比值是一个与试探点电荷无关的量。
电势：
电势是从能量角度上描述电场的物理量，电场强度则是从力的角度描述电场。电势差能在闭合电路中产生电流。电势也被称为电位。
2、场强的相关知识点
电场中某一点的电场强度在数值上等于单位电荷在那一点所受的电场力。试验电荷的电量、体积均应充分小，以便忽略它对电场分布的影响并精确描述各点的电场。
场强是矢量，其方向为正的试验电荷受力的方向，其大小等于单位试验电荷所受的力。场强的单位是伏/米，1伏/米=1牛/库。场强的空间分布可以用电场线形象地图示。
电场强度遵从场强叠加原理，即空间总的场强等于各电场单独存在时场强的矢量和，即场强叠加原理是实验规律，它表明各个电场都在独立地起作用，并不因存在其他电场而有所影响。以上叙述既适用于静电场也适用于有旋电场或由两者构成的普遍电场。电场强度的叠加遵循矢量合成的平行四边形定则。
电场强度的大小，关系到电工设备中各处绝缘材料的承受能力、导电材料中出现的电流密度、端钮上的电压，以及是否产生电晕、闪络现象等问题，是设计中需考虑的重要物理量之一。
地球表面附近的电场强度约为100V/m。
5.高三上册物理必修一知识点总结
1、电功和电能的区别
单位不同
1、电能的单位是“度”，它的学名叫做千瓦时，符号是kW·h。在物理学中，更常用的能量单位(也就是主单位，有时也叫国际单位)是焦耳，简称焦，符号是J。
2、焦耳为1牛顿力的作用点在力的方向上移动1米距离所作的功，该单位可用于电功的测定。
分类不同
1、电能有直流电能、交流电能、高频电能等。这几种电能均可相互转换。
2、电功
(1)通过手电筒灯泡的电流，每秒钟所做的功大约是1J;
(2)通过普通电灯泡的电流，每秒钟做的功一般是几十焦;
(3)通过洗衣机中电动机的电流，每秒钟做的功是200J左右。
2、电功的计算公式
W=UQ
电能也是一种能量，而这种能量的实施者就是电荷，电荷量就是这种能量在一般的时间内所有参与作功从A点到B点的实行者，每个电荷从A点到B点做的功就是电功，两者相乘就是AB的电功，就是消耗的电能。
W=UIt
我们来看一下电功的含义，电功通俗的讲就是AB之间的一段时间A点到B点所消耗的电能(A点到B点可以是一个用电器，也可以是一部分电路)电压的实质是一个单位的电荷从A点到B点所做的功，电流提供的是在一个单位时间内AB之间的电荷量，时间也有了，那么AB之间的电荷量在一定时间内从A点到B点所做的功也就是消耗的电能就是W=UIt。
W=Pt
W电功P电功率t时间。
W=Pt
像功的计算方法一样就是功率乘以时间，在生活中可以理解为工作总量=工作效率×工作时间，同样道理电所做的功当就等于电做功的效率乘以时间。
6.高三上册物理必修一知识点总结
1、摩擦力的特征
摩擦力与相互摩擦的物体有关，因此物理学中对摩擦力所做出的描述不一般化，也不像对其它的力那么精确。没有摩擦力的话鞋带无法系紧，螺丝钉和钉子无法固定物体。
摩擦力内的区分是静摩擦力与其它摩擦力之间的区别。有人认为静摩擦力实际上不应该算作摩擦力。其它的摩擦力都与耗散有关：它使得相互摩擦的物体的相对速度降低，并将机械能转化为热能。
固体表面之间的摩擦力分滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦、滚压摩擦和转动摩擦。在工程技术中人们使用润滑油来降低摩擦。假如相互摩擦的两个表面被一层液体隔离，那么它们之间可以产生液体摩擦，假如液体的隔离不彻底的话，那么也可能产生混合摩擦。气垫导轨是利用气体摩擦来工作的。润滑油和气垫导轨的工作原理都是利用“用液体或气体(即流体)摩擦来代替固体摩擦”来工作的。
假如润滑油、液体或气体沿一个固体表面流动，其流速会受摩擦力的影响而降低。固体表面的构造对这个摩擦力的影响比较小，最主要的是流体的横截面面积。其原因是不仅在流体与固体的交面有摩擦力，流体内部不同的层之间也有内部摩擦，流体离固体表面的距离不同，其流速也不同。
一个相对于一个流体运动的物体受到阻力。这个阻力与它的运动方向相反。在层流的情况下这个阻力与它的速度成比例，在紊流中这个阻力与它的速度的平方成比例。有时一个物体同时受到阻力和摩擦力，比如一辆汽车在运动时既受到空气的阻力也受到其轮胎的滚动摩擦。(摩擦力有时能使物体运动，与阻力不同。)
2、减小摩擦的方法
①用滚动摩擦代替滑动摩擦，例如加个轮子。
②使接触面分离，例如
③减轻物体重量，减小压力。
④减小物体接触面粗糙程度。
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