高三英语上册必修一知识点整理

时间:2024-04-27 19:24:01 5A范文网 浏览: 复习资料 我要投稿

奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦,不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题,就不惜一切代价攻克它。为了学习,废寝忘食一点也不是难事,只要你做到了有兴趣。5A范文网【5a.net】给大家整理的《高三英语上册必修一知识点整理》供大家参考,欢迎阅读!

1.高三英语上册必修一知识点整理


  1. end up with 以……告终;以……结束

  The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。

  2. more or less 几乎;差不多;大约;大概;大体上

  (1) I've more or less succeeded, but they haven't.

  我差不多成功了,而他们没有。

  (2) Our living condition has more or less improved.

  我们的生活水平或多或少提高了。

  3. bring in 引进;引来;吸收

  (1) We should bring in new technology.

  我们应该引进新技术。

  (2) He brings in 800 dollars a month.

  他一个月挣八百美元。

  4. get away(from) 逃离

  (1)The thieves got away from the shop with all our money. 小偷带着我们所有的钱从商店逃跑了。

  (2)I caught a really big fish but it got away.

  我钓到了一条好大的鱼,可是它逃掉了。

  5. watch out (for)注意;留心

  (1)Watch out! There is a car coming.

  小心!汽车来了。

  (2)Watch out for the hole in the road.

  留神路上的那个坑。

2.高三英语上册必修一知识点整理


  常见考法:

  1.系动词和实义动词的辨析;

  2.动词的各种时态的辨析;

  3.没有被动的某些不及物动词或者不及物动词词组;

  4.区分谓语动词和非谓语动词;

  5.情态动词的含义辨析;

  6. 动词短语辨析。

  英语动词的分类及基本形式

  动词的分类

  表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能,动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类,有些动词是兼类词。如:

  We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词)

  We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词)

  W I am hungry. 我饿了。(am是连系动词)

  She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was是助动词)

  You neednt have waited for me. 你本来不必等我。(need是情态动词)

  The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词)

  动词的基本形式

  绝大多数动词都有五种基本形式:动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

  A. 第三人称单数形式的构成

  一般现在时主语是第三人称单数时,谓语动词后要加s或es,其变化规则与名词变复数的方法大体相同:

  1. 一般情况下只在动词后加s,如work—works, write—writes。

  2. 以s, x, sh, ch结尾的动词,后加es,如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。

  3. 以辅音字母加y结尾的动词,改y为ies,如study—studies。

  注:不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。

  B. 现在分词的构成

  1. 一般情况下在动词后加ing,如study—studying, work—working。

  2. 以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e再加ing,如write—writing, move—moving。

  3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,要双写末尾一个辅音字母,再加ing,如get—getting, begin—beginning。

  4. 以ie结尾的名词,一般将ie改为y,再加ing,如lie—lying, die—dying, tie—tying。

3.高三英语上册必修一知识点整理


  1.So + be/助动词/情牵动词/主语.

  前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时,常用到这种倒装结构,表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时,常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。

  注意:“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同,进一步肯定对方的看法,表示“的确如此。”“是呀。”

  2.Turn right/left at the first/second/…crossing.

  这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。”相当于Take the first /second/…turning on theright/left.

  3.It takes sb.some time to do sth.

  此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语,后面的动词不定式(短语)才是真正的主语.

  4.…think/find + it + adj. + to do sth.

  此句型中的it是形式宾语,不可用其它代词替代,形容词作宾语的补足语,后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。

  5.What’s wrong with…?

  此句型相当于What’s the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时,意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时,意为“某人怎么了?”

  6.too…to…

  在so…that…复合句中,that后的句子是否定句时,常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。

  在so…that…复合句中,that后的句子是肯定句时,常与简单句…enough to…进行句型转换.

  7.Sorry to hear that.

  全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。

4.高三英语上册必修一知识点整理


  1. Since从句为非延续性动词的过去时或现在完成时,时间的起点应该从从句动作完成时刻算起。

  例如:

  Things have changed a lot since I wrote to you last time.

  自我上次给你写信之后,情况已发生了很大的变化。

  She has lived with us since she has come here.

  自从她来到这里,就一直和我们住在一起。

  2. Since从句为延续性动词的一般过去时,表示动作或状态的结束。其含义与动词的词义恰好相反,具有否定意味。

  例如:

  All has changed since he was at home.

  自从他离开家以后,这里的一切都变了。

  I haven’t written to her since she lived in London.

  自从离开伦敦以来,我还没有给她写过信。

  He has never been to see me since I was ill.

  自从我病愈以来,他一直没有来看我。

  Two years have passed since I last smoked.

  我戒烟已经两年了。

  但如果since从句是延续性动词的现在完成时,则表示动作由开始延续至说话的时候,具有肯定意味。

  例如:

  He has never been to see me since I have been ill.

  自从我生病以来,他一直没有来看我。

  She has talked little since she has stayed at home.

  自从她呆在家里以后,就很少讲话。

  Since we have owned a car, we have gone camping every year.

  自从我们有了汽车后,年年都去野营。

  3. 在现代英语中,since从句是延续性动词的一般过去时,有时候也可以表示肯定意味。此时,多半用ever来加强since的语义。

  例如:

  She has known me ever since she was a child.

  她从小就认识我了。

  I have live here ever since I was born.

  我生下来就住在这里。

  4. 在it is+时间+since从句结构中,since从句是非延续性动词的一般过去时,含有肯定意味。

  例如:

  It is three years since her husband left her.

  她丈夫离开她已经3年了。

  It is over sixty years since the People’s Republic of China was established.

  中华人民共和国已经成立60多年了。

  5. 在it is+时间+since从句结构中,since从句是延续性动词的一般过去时,含有否定的意味。

  例如:

  It is three years since she stayed here.

  她离开这里已经3年了。

  How long is it since you were a league member?

  你*有多久了?

  6. 在it is+时间+since从句结构中,since从句是现在完成时或过去完成时,均含有否定意味。

  例如:

  It is five years since we have seen her.

  我们已经5年没有见她了。

  It was years since I had seen her.

  在那之前,我已经有好久没有见到她了。

  It’s been a long time since I’ve seen you.

  我已经很久没有见到你了。

  另

  ①根据英语惯用法,since从句不可以否定形式出现。

  例如:

  It is four years since I have smoked a cigarette. 我已经4年不抽烟了。

  不可说:It is four years since I haven’t smoked a cigarette.

  但由于下句中的since不作“自从”解,所以从句可以用否定形式。

  例如:

  I haven’t been out anywhere since I don’t know how long.

  也不知多久了,我哪儿也没去过。

  ②Since从句通常不与非延续性动词的现在完成时的肯定式连用。

  例如:

  Her mother died when she was a child.

  她小时候母亲就去世了。

  不可说:Her mother has died since she was a child.

  ③Since前不可加表示时间的词语,但可以与ago连用。

  例如:

  She has lived with us since her mother died three years ago.

  自从她母亲3年前去世,她就一直和我们住在一起。

  不可说:She has lived with us three years since her mother died.

5.高三英语上册必修一知识点整理


  一、在复习词汇时,学生要学会自我总结

  通过自我总结,学生主动取得了知识的精华,并转化为适合自己需要的东西。善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法及相关知识 点的异同,如:m ean 一词,可以表示“意思是”、“意味着”,常用于m ean som ething /doing som ethin g,而在“ mean todo som ething ” 结构中,则是“计划”、“打算”之意。善于对有共同用法或特点的词汇 进行归纳,形成相关的小知识链。如:s uggest (建议),i nsist (坚持要求),d em and (要求)、 ask (请求)等后接的宾语从句中都要 用虚拟语气。善于归纳近义词、同义词,如:在复习j oin 的用法时,可 以联系j oin in, take part in, join sbin归纳复习之后,要做对应练 习。这样才能扩大词汇量,又可以提高实际运用英语能力。

  二、句型复习应结合课本的例句进行。

  中学英语课本的句型很多,有强调句、祈使句、倒装句、省略句、反意疑问句、插入语等句型。这些都是高考的常考点。我们通过复习课本的例句,总结归纳这些句型的特点、用法及它们的适用条件,既掌握英语的基本句型用法,又可以促进我们的英语谴词造句能力。

  三、语法复习要考虑语境。

  通过语境来训练我们的语言使用能力。每一个语法项目的复习可分三个层次进行:复习要点、主要考点、精选练习。如果能做到这一点,定能做到学以致用。现在高考英语试题淡化了语法,但学好语法却是正确和规范运用英语的保证。因此,语法复习不可轻视。

  四、重视交际用语复习。

  如今高考试题越来越重视考查学生的英语交际能力,而且中学英语教材的每一单元都有以交际功能贯穿的对话课。因此,学生在复习时,要注意对各单元的对话进行排列分类,整理归纳,总结出相关话题的典型句型,并设想具体语境,亲身实践,学会运用。如果交际用语复习和听力复习结合起来进行,效果更佳。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。

相关文章:

2022年中考语文修辞手法之锦囊妙计04-27

2022年中考语文修辞手法详解:通感04-27

2022年中考语字音字形之如何使用多音字04-27

2022年中考语文字音字形之规范要求04-27

2022年中考语文字音字形之以形辨形04-27

2022年中考语文字音字形之以音辨形04-27

2022年中考语文字音字形之结构推形04-27

2022年中考语文字音字形之以义辨形04-27

2022年中考语文字音字形之来源推形04-27

2022年初中字音字形:解题技巧之字音题04-27

热搜文章
最新文章