高三下册语文必修三知识点

时间:2024-04-27 19:23:21 5A范文网 浏览: 复习资料 我要投稿

中学习方法其实很简单,但是这个方法要一直保持下去,才能在最终考试时看到成效,如果对某一科目感兴趣或者有天赋异禀,那么学习成绩会有明显提高,若是学习动力比较足或是受到了一些积极的影响或刺激,分数也会大幅度上涨。5A范文网【5a.net】为你准备了《高三下册语文必修三知识点》,希望助你一臂之力!

1.高三下册语文必修三知识点


  案:同“按”;审察,察看。动词。“召有司案图,指从此以往十五都予赵。”

  罢:通“疲”;疲劳。形容词。“罢夫赢老易于而咬其骨。”

  颁:通“班”;“斑”;头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。”

  板:同“版”;字版。名词。“板印书籍,唐人尚未盛为之。”

  暴:“同曝”晒。动词。“虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。”

  暴:同“曝”暴露,显露。动词。“思厥先祖父,暴霜露,”

  暴:同“曝”;暴露,显露。动词。“忠义暴于朝廷。”

  杯:同“杯”;酒器。名词。“沛公不胜杯杓,不能辞。”

  倍:通“背”,背叛,忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”

  倍:同“背”背叛,违背。动词。“倍道而妄行,则天不能使之吉。”

  被:通“被”;顶。动词。“被明月兮佩宝璐。”

  被:同“披”;穿着。动词“闻妻言,如被冰雪。”

  被:同“披”;覆盖在肩背上,动词。“廉颇为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马。”

  被:同披;覆盖在肩背上。动词。“屈原至于江滨,被发行吟泽畔,”

  俾倪:同“睥睨”;斜着眼看。形容词。“见其客朱亥,俾倪.”

  辟:通“避”;躲避。动词。“其北陵,文王所辟风雨也。”

  辟:通“僻”;行为不正。形容词。“放辟邪侈,无不为已。”

  弊:通“敝”;困顿,失败。形容词。“秦有余力而制其弊,”

  弊:通“敝”;疲惫,衰败。“率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;”

  弊:通“敝”;疲惫,衰败。形容词。“今天下三分,益州疲弊。”

  徧:同“遍”遍及,普遍。动词。“小惠末徧,民弗从也。”

  宾:同“傧”;迎接客人的人。名词“设九宾于廷,臣乃敢上璧。”

2.高三下册语文必修三知识点


  通假字

  其次诎体受辱。诎,通“屈”,弯曲。

  其次剔毛发。剔,通“剃”,动词。

  其次关木索,被箠楚受辱。关,同“贯”,套上。箠,同“棰”,杖。

  见狱吏则头枪地。枪,通“抢”,撞击。

  及以至是。以,通“已”

  及罪至罔加。罔,通“网”,法网。

  大底圣贤发愤之所为作也。底,通“抵”,大抵,大都。

  8思垂空文以自见。见,通“现”,表现。

  9网罗天下放失旧闻。失,通“佚”

  放失旧闻。失,通“佚”,散乱的文献。

  则仆偿前辱之责。责,通“债”,债务。

  古者富贵而名摩灭。摩,通“磨”。

  权倾五伯。伯,通“霸”。

  具于五刑。具,通“俱”。

  曷足贵乎。曷,通“何”。

  幽于圜墙之中。圜,通“圆”。

  稽其成败兴坏之纪。纪,通“记”,历史记录。

  词类活用

  孙子膑脚:名词作动词,古代剔去膝盖骨的XX

  以污辱先人:形容词作使动用法,使……受辱

  倡优所畜:名词作状语,像乐师、优伶一样

  仆之先人非有剖符丹书之功:名词作状语,用朱砂

  故述往事,思来者:动词作使动用法,使.……思考

  请略陈固陋:形容词作名词,固执鄙陋的意见

  衣赭衣:名词作动词,穿上

  流俗之所轻也:形容词作动词,轻视

  幸勿为过:名词作动词,责怪,责备

  太史公牛马走司马迁言:名词作状语,像牛马一样

  曩者辱赐书:使动用法,使……蒙受耻辱

  百兽震恐:使动用法,使……害怕

3.高三下册语文必修三知识点

  故

  1父母俱存,兄弟无故(事,事故)

  2以故法为其国与此同(旧,与'新'相对)

  3暮去朝来颜色故(衰老)

  4累官故不失州郡也(仍然)

  5君安与项伯有故(老朋友,引申为交情)

  6既克,公问其故(原因,缘故)

  7故遣将守关者(故意,特意)

  8此物故非西产(原来,本来)

  9故臣复取璧(所以,因此)

  10而从六国破亡之故事(故事:旧事,前例)

  11病故,物故(死亡)

  固

  1江山险固,沃野万里(坚固)8秦孝公据崤函之固(险要的地势)

  2固请,召有司案图(坚持,坚决)

  3XX之心,日益骄固(顽固,固执)

  4至于*,理固宜然(本来,原来)

  5生乎吾前,其闻道也,固先乎吾(表示让步,固然,诚然)

  6固国不以山溪之险(巩固、安定)

  7秦数败赵军,赵军固壁不战(坚守、安定)

  顾

  1赢得仓皇北顾(回头看;回头)

  2顾野有麦场(看)

  3三顾臣于草庐之中(探问,拜访)

  4子布、元表诸人各顾妻子(顾惜,顾念)

  5大行不顾细谨(考虑)

  6顾念蓄劣物终无所用/顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者(但是)

  7顾玩:仔细端详

  8吾每念常痛于骨髓,顾不知计所出耳(表轻微转折)

  9人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(反而,难道)

  故

  1父母俱存,兄弟无故(事,事故)

  2以故法为其国与此同(旧,与'新'相对)

  3暮去朝来颜色故(衰老)

  4累官故不失州郡也(仍然)

  5君安与项伯有故(老朋友,引申为交情)

  6既克,公问其故(原因,缘故)

  7故遣将守关者(故意,特意)

  8此物故非西产(原来,本来)

  9故臣复取璧(所以,因此)

  10而从六国破亡之故事(故事:旧事,前例)

  11病故,物故(死亡)

  顾

  1赢得仓皇北顾(回头看;回头)

  2顾野有麦场(看)

  3三顾臣于草庐之中(探问,拜访)

  4子布、元表诸人各顾妻子(顾惜,顾念)

  5大行不顾细谨(考虑)

  6顾念蓄劣物终无所用/顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者(但是)

  7顾玩:仔细端详

  8吾每念常痛于骨髓,顾不知计所出耳(表轻微转折)

  9人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(反而,难道)

4.高三下册语文必修三知识点


  1、安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

  2、安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。

  3、筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。

  4、杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

  5、别无长物:没有多余的东西,形容穷困或简朴。

  6、不孚众望:不能使群众信服。

  7、不为已甚:指对别人的责备或处罚适可而止。

  8、不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。

  9、不容置喙:不容别人插嘴。

  10、不塞不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。

  11、不以为然:不认为是对的,含有轻视之意。

  12、不以为意:不放在心上,不加注意。

  13、不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。

  14、蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。

  15、分庭抗礼:现在用来比喻平起平坐,互相对立。

  16、狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)

  17、管窥蠡测:比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。

  18、沆瀣一气:比喻臭味相投的人结合在一起。

  19、怙恶不悛:坚持作恶,不肯悔改。

  20、讳莫如深:隐瞒的再没有比它更深的了。

  21、济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。

  22、集腋成裘:积少可以成多。

  23、间不容发:距离极近,中间不能放一根头发,比喻情势危急到了极点。

  24、见微知著:见到微小的迹象,就能察知发展的趋势。

  25、江河日下:比喻情况一天天坏下去。

  26、胶柱鼓瑟:比喻拘泥固执,不知变通。

  27、开门揖盗:比喻引进坏人,自招祸患。

  28、梁上君子:代称窃贼。

  29、屡试不爽:屡次实验没有差错。

  30、鳞次栉比:形容屋舍或船只等排列的很密,很整齐。

  31、令行禁止:有令必行,有禁必止,形容严格执行法令。

  32、披肝沥胆:比喻真心相见,倾吐心里话。

  33、期期艾艾:形容口吃。

  34、如数家珍:比喻对所讲的事情十分熟悉。

  35、三缄其口:形容说话过分谨慎,不敢或不肯开口。

  36、三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。

  37、色厉内荏:外表强硬,内心空虚。

  38、尸位素餐:空站着职位,不做事而白吃饭。

  39、拾人牙慧:拾取人家只言片语当作自己的话。

  40、石破天惊:多用来比喻文章议论新奇惊人。

  41、弹冠相庆:指一人当了官或升官,他的同伙也相互庆贺有官可做。

  42、桃李不言,下自成蹊:比喻只要为人真诚,忠实,为人品德高尚就自然受到人们的尊重和景仰。

  43、为渊驱鱼、为丛驱雀:比喻不善于团结或笼络人,把可以依靠的力量赶到敌人方面去。

  44、文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。

  45、五风十雨:形容风调雨顺。

  46、宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容勤于政务。

  47、烜赫一时:在一个时期内,名声威势很盛。

  48、虚与委蛇:对人虚情假意,敷衍应酬。

  49、一傅众咻:一人教,众多的人干扰。

  50、余能可贾:还有力量没有用完。

5.高三下册语文必修三知识点


  概括小说主题的技法

  (1)主题的表现形式大致有以下几种:

  ①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。

  ②用故事的形式针砭时弊。

  ③通过寓言,寄寓人生哲理

  ④虚构生活经历,反映人物生存状态和心理状态。

  (2)对主题的挖掘一般可从以下几方面:

  从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。

  (3)对主题的概括常用这样一些基本术语:

  ①歌颂、赞扬、张扬什么。

  ②讽刺、批判、揭露、谴责什么。

  ③揭示什么人生道理。

  ④对什么现象的反思。

  ⑤表达了什么情感。

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