高三学生很快就会面临继续学业或事业的选择。面对重要的人生选择，是否考虑清楚了？这对于没有社会经验的学生来说，无疑是个困难的想选择。如何度过这重要又紧张的一年，我们可以从提高学习效率来着手！5A范文网【5a.net】为各位同学整理了《高三语文必修一知识点整理》，希望你努力学习，圆金色六月梦！
1.高三语文必修一知识点整理
现为中华人民共和国简称。但在古代文献中它是一个多义性的词组。从春秋战国至宋元明清，多用来泛指中原地区。
上古时期华夏族居四方之中的黄河流域一带，故称“中华”，后常用来泛指中原地区。
传说中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。后成为中国的别称。陆游诗云：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”《过秦论》“序八州而朝同列”，秦居雍州，加上八州即九州。
古人把中国称作“赤县神州”。
又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。
古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。
参见“海内”条。指天下、全国。
上下和四方，泛指天下。
四面八方遥远的地方，犹称“天下”。
古代许多文章中专指长江、黄河。
又称河西，黄河以西的地区。如《廉颇蔺相如列传》：“会于西河外渑池。”《过秦论》：“于是秦人拱手而取西河之外。”
因长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地区，即今苏南、浙江及皖南部分地区称作江东。
即江东。古人以东为左，以西为右。
长江以南地区。《赤壁之战》：“江表英豪，咸归附之。”
长江以南的总称，所指区域因时而异。白居易词云：“江南好，风景旧曾谙。”王安石诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
淮水东面。《扬州慢》“淮左名都，竹西佳处”，扬州在淮水东面。
顾名思义，在山的东面。但需注意的是，因“山东”之“山”，可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的山，而所指地域不尽相同。下面是以崤山为标准的“山东”。如《汉书》曾提到“山东出相，山西出将”。《鸿门宴》：“沛公居山东时，贪于财货。”《过秦论》：“山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”
古代指函谷关或潼关以东地区，近代指山海关以东的东北地区。曹操《蒿里行》：“关东有义士，兴兵讨群凶。”指潼关以东地区。
指函谷关或潼关以西地区。
所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。
古代称我国新疆及其以西地区。
五岭的别称，指越城、都庞、萌渚、骑田、大庾等五岭。
指北方的沙漠，也可单称“朔”，泛指北方。
又作百粤、诸越。古代越族居住在江浙闽粤各地，统称为百越。古文中常泛指南方地区。
五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。
国都及其附近的地区。《左忠毅公逸事》：“乡先辈左忠毅公视学京畿。”
西汉时本指治理京畿地区的三位官员，后指这三位官员管辖的地区。隋唐以后简称“辅”。
指潼关以西的关中地区。项羽灭秦后曾将此地封给秦军三位降将，故得名。
古代的行政区域。秦统一天下设三十六郡，隋唐后州郡互称，明清称府。
参见“郡”条。《隆中对》：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。”
汉代在少数民族聚居区设道，这是一种行政特区，与县相当。唐代的道，先为监察区，后演变为行政区，是州以上一级行政单位。明清在省内设道，其中守道是小行政区，而巡道只有监察区性质。
宋元时期行政区域，相当于现在的省。
古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。
2.高三语文必修一知识点整理
一、通假字
1.今老矣，无能为也已(通“矣”)
2.行李之往来，共其乏困(通“供”，供给)
3.秦伯说(同“悦”)
4.失其所与，不知(同“智”，明智)
二、古今异义
1.夫人(古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称)
2.行李(古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”)
三、词类活用
1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎)
2.既东封郑(封，使…成为疆界;东，在东边)
3.且贰于楚也
4.越国以鄙远(鄙，意动，把…当作边邑;远，远地，形作名)
5.烛之武退秦师(使动，使…撤兵)
6.共其乏困(乏用—缺少的东西)
7.与郑人盟(盟—订(建)立同盟)
8.因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害)
四、一词多义
封
既东封郑(做疆界，动词)
肆其西封(疆界，名词)
若：
若舍郑以为东道主(假如)
山有小口，仿佛若有光(似乎)
余悲之，且曰：“若毒之乎?”(你)
望洋向若而叹(海神名)
以为莫己若者(及、比得上)
说：
秦伯说，与郑人盟(通“悦”)
故为之说，以俟夫观人风者得焉(“杂说”，文体的一种)
及郡下，诣太守，说如此(陈述)
辞：
辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”(推辞)
停数日，辞去告辞，(辞别)
鄙：
越国以鄙远，君知其难也：边远的`地方(“以……为鄙”)
肉食者鄙，未能远谋(浅陋)
我皆有礼，夫犹鄙我(看不起，轻视)
微：
微夫人之力不及此(如果没有)
微闻有鼠作作索索：(暗暗的)
见其发矢十中八、九，但微颔之(稍微、略微)
人微言轻(地位地下，卑贱)
敝：
因人之力而敝之(损害，衰败)
曹操之众，远来疲敝(疲惫)
许：
公曰：“然郑亡，子亦有不利焉。”许之(答应，听从)
先生不知何许人也(表处所)
杂然相许(赞同)
潭中鱼可百许头(约数)
3.高三语文必修一知识点整理
一、通假字
1、无能为也已(矣)
2、共其乏困(供)
3、秦伯说，与郑人盟(悦)
4、失其所与，不知(智)
5、何厌之有(餍)
6、若不阙秦(缺)
二、古今异义(古/今)
1、贰于楚也(从属二主、有二心/数词二的大写)
2、以为东道主(东方道路上的主人/泛指主人)
3、行李之往来(出使的人/指外出的人携带的随身物品)
4、今有急而求子(您，多指男子/儿子)
5、越国以鄙远(边远的地方/粗鄙、低下)
6、以烦执事(婉指秦穆公/掌管某事的人)
7、亦去之(离开、距离/到达)
8、微夫人之力(那个人/尊称人的妻子)
三、词类活用
(一)名词作动词
1、晋军函陵，秦军氾南(驻军，驻扎)
2、越国以鄙远(意动，以……为边邑)
3、与郑人盟(订了盟约;建立同盟)
4、唯君图之(计划，考虑)
5、既东封郑(使…成为疆界)
6、阙秦以利晋(使…得利)
(二)名词作状语
1、既东封郑，又欲肆其西封(在东边)
2、夜缒而出(在晚上，当晚)
3、朝济而夕设版焉(在早上;到黄昏)
(三)动词作名词
1、君亦无所害(害处)
2、且君尝为晋君赐矣(恩惠，好处)
(四)形容词作名词
1、越国以鄙远(远方，边远的地方)
2、共其乏困(缺少的东西)
(五)形容词作动词
1、因人之利而敝之(损害)
2、肆其西封(扩张、延伸)
(六)一般动词的使动
1、烛之武退秦师(使….退却)
2、若不阙秦，将焉取之?(使…亏损)
3、若亡郑而有益于君(使…灭亡)
四、文言句式
(一)省略句
1、(烛之武)许之(主语)
2、(烛之武)辞曰：“臣之壮也……”(主语)
3、(晋惠公)许君焦、瑕(主语)
4、夜缒(烛之武)而出(宾语)
5、敢以(之)烦执事(宾语)
6、晋军(于)函陵，秦军(于)氾南(介词)
(二)倒装句
1、以其无礼于晋(于晋无礼──介宾短语后置或状语后置)
2、且贰于楚也(于楚从属──同上)
3、佚之狐言于郑伯(于郑伯言──同上)
4、若亡郑而有益于君(于君——同上)
5、何厌之有(有何厌──宾语前置)
(三)判断句
1、邻之厚，君之薄也。(也表判断)
2、以乱易整，不武。(否定判断句)
(四)固定句
1、焉用亡郑以陪邻(为什么要…，何必…)
2、夫晋，何厌之有?(….怎么….)
4.高三语文必修一知识点整理
一、通假字
云销雨霁（销通消，消散）
俨骖騑于上路（俨通严，整齐的'样子）
所赖君子见机（机通几，预兆）
二、古今异义
千里逢迎（逢迎：古：迎接，今：说话做事故意迎合别人的心意）
俨骖騑于上路（俨：古：整齐的样子，今：庄重）
俨骖騑于上路（上路：古：高高的道路，今：走上路程）
孟学士之词宗（学士：古：掌管文学撰述的官，今：学位名）
穷且益坚，不坠青云之志（穷：古：困厄，处境艰难，今：没有钱，穷困）
阮籍猖狂（猖狂：古：狂放，今：肆无忌惮）
君子见机（见机：古：事前洞察事物细微，今：看机会，看形势）
三、一词多义
1、尽
宾主尽东南之美（全，都）
潦水尽而寒潭清（没，干）
则智者尽其谋（全部用出）
聊乘化以归尽（完，尽头）
2、故
豫章故郡，洪都新府（旧）
故天将降大任于是人也（所以）
桓侯故使人问之（特地）
既克，公问其故（原因）
3、属
时维九月，序属三秋（属于，是）
美池桑竹之属（类）
在骨髓，司命之所属（在）
4、且
穷且益坚，不坠青云之志（反而）
北山愚公者，年且九十（将近）
存者且偷生，死者长已矣（姑且，苟且）
不者，若属皆且为所虏（将要）
臣死且不避，卮酒安足辞（尚且）
5、即
桂殿兰宫，即冈峦之体势（依附）
胡天八月即飞雪（就）
且壮士不死即已，死即举大名耳（则）
6、引
控蛮荆而引瓯越（v，连接）
恭疏短引（n，序）
司马懿引二十万军（v，带领）
初一交战，操军不利，引次江北（v，后退）
7、穷
穷岛屿之萦回（v，极尽）
日暮途穷（v，阻塞不通）
8、于
俨骖騑于上路（介，在）
访风景于崇阿（介，到）
烈于猛火（介，表比较）
闻于四方（介，被动）
盘庚迁于殷（介，到）
四、词类活用
目吴会于云间（目：名作动，看，遥看）
雄州雾列（雾：名作状，像雾一样）
上出重霄（上：名作状，向上）
物华天宝（华、宝：形作动，有光华，有珍宝）
响穷彭蠡之滨（穷：形作动，穷尽，响遍）
窜梁鸿于海曲，岂乏明时（窜：形的使动用法，使…逃）
襟三江而带五湖（襟、带：名的意动用法，以……为衣襟，以……为带）
烟光凝而暮山紫（紫：名作动，变成紫色）
俊采星驰（星，名作状，像流星一样）
宾主尽东南之美（美，形作名，俊美的人，俊杰）
人杰地灵（杰、灵，形作动，有俊杰，有灵气）
屈贾谊于长沙（屈，形的使动用法）
徐孺下陈蕃之塌（下，名的使动用法，使……下）
腾蛟起凤（腾、起，使动，使…腾飞，使……起舞）
望长安于日下，目吴会于云间（名作动，看、望）
四美具，二难并（美、难，形作名，美好的事物，难得的主宾）
山原旷其盈视（旷，使动用法，使……开阔）
文言句式
1、倒装句
访风景于崇阿（介作状，后置）
极娱游于假日（介作状，后置）
都督阎公之雅望（定语后置）
宇文新州之懿范（定语后置）
舍簪笏于百龄（介词结构作状语，后置）
童子何知（宾语前置）
俨骖騑于上路，访风景于崇阿（介词结构后置）
望长安于日下，目吴会于云间（介词结构后置）
奏流水以何惭（宾语前置）
2、判断句
勃，三尺微命，一介书生
萍水相逢，尽是他乡之客
非谢家之宝树
3、省略句
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
4、被动句
纤歌凝而白云遏
怀帝阍而不见
5.高三语文必修一知识点整理
1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆)：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻：不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
9.三令五申：用于上级对下级。
10.络绎不绝：用于人、马、车、船。
11.挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。
12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。
13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。
14.人老珠黄：只用于形容妇女。
15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
16.循序渐进：只用于学习、工作。
17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。
18.拭目以待：形容期望很迫切。
19.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
20.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。
21.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
22.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。
23.沁人心脾：形容诗歌或文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
24.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
25.别出心裁：形容构思、设计等独创一格。
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