汉语基础复习题三
一、举例解释名词
1.韵尾
2.音变
3.形声字
4.定位语素
5.比喻义
二、填空题
1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定 为国家通用语言。
2．闽方言主要分布在我国福建、台湾和 三省。
3． 是一种语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位。
4.声母t和k的区别是 不同，单韵母u和。的不同点在于 。
5.汉字“磨”中的偏旁“石”，从在字中的意义作用看，是 偏旁;从形旁与字义的联系看，是 关系。
6.现代汉语熟语有四种，它们各自都有比较明显的外部特征，例如“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”是 ，“外甥打灯笼一照舅(旧)”是歇后语。
7.从功能看，“信、远、看、讲”是 语素;从位置看，“了、的、吗”是定位语。
8.同义词“抢夺”和“抢劫”的主要区别是 不同。
三、单项选择题
1.下列说法只有( )是正确的。
A.书面语的风格是通俗自然，简洁生动
B.语言是一种以语音为存在形式的符号
C.湘方言主要通行于湖北省，江西省通行赣方言
D.因为普通话在首都北京通行，所以要大力推广
2.分析“资历”两个音节中的元音，只有( )正确。
A.①舌尖前、高、不圆唇元音②舌尖后、高、不圆唇元音
B.①舌面前、高、不圆唇元音;②舌面后、高、不圆唇元音
C.①舌尖前、高、不圆唇元音;②舌面前、高、不圆唇元音
D.①舌尖后、高、不圆唇元音;②舌尖前、高、不圆唇元音
3.从现代汉字角度看，( )组汉字形旁与字义已没有联系。
A.海洋江河B.打拖拉推 C.奸妒妖婪D.桌桂柜椅
4.下列有关语素的说明，( )是正确的。
A. 前置定位语素就是前缀
B.后置定位语素就是后缀
C.非定位语素一定是成词语素
D.成词语素不一定都是定位语素
5.下列句子使用的词语，( )没有歧义。
A.我看见这个门确实没有锁
B.那个旅游区真的有不少杜鹃
C.他说菜不热了
D.我要有时间一定去帮你
四、综合分析题
1.给下面的诗句注上汉语拼音
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2.指出下列合成词的构成方式
①围棋②围脖③围子
④眼尖⑤眼泪⑥中肯
3.分析下列词语意义派生的方式
①连天:本义指接连几天，派生义指连续不间断。 ( )
②春秋:本义指春季和秋季，派生义指整个一年或人的年岁。( )
③描摹:本义指照着底样写和画，派生义指用语言文字表现人或物的形象等。（ ）
④香花:本义指有香味的草，派生义指健康的文艺作品。( )
4.下列词语中如有错别字，请纠正
沉缅酒色 重峦迭嶂 与人撕打 万马齐暗
气壮山河 侃侃而谈 指手划脚 言不由衷
壮志凌云 形影相掉 日薄西山 反省错误
甜言蜜语 纸醉金迷 硝烟密漫 唾手可得
询私舞弊 振聋发馈 百尺杆头 矫揉造作
5.改正下列句子中使用不正确的词语。
①训练是不是刻苦，与比赛成绩休戚相关。
②好久没有看见你令尊了，他老人家身体还好吧?
③我提的这些意见，只是个人看法，供你们决策时借鉴吧。
④学校的这个决定，遭到了全体教职工的支持。
⑤午夜时分，大街上已是万人空巷，十分冷清。
五、简答题
1.书面语对口语的反作用主要表现在哪些方面?
2.以ii开头的韵母在音节拼写中需要使用哪些规则?分别举例说明。
3.举例说明形声字的形旁和声旁的主要作用。
4.多音节词是不是合成词?为什么?
5.成语有哪些主要特点?任举一例说明其中一个特点。
一、举例解释下列名词
1.韵尾就是位于韵腹后面的音素。例如韵母ian，其中a是韵腹，a后面的音素n就是韵尾。
2.音变就是语流中的语音变化现象。例如“瑰”念阴平，但在“玫瑰”中念轻声，不念本调，就是音变。
3.形声字就是用一个偏旁表示字义，一个偏旁表示字音构成的汉字。例如“舰”，其中的“舟”表示船的意义，“见”表示这个字的读音同“见”一样。
4.定位语素就是同别的语素组合时位置固定的语素。例如“了”，只能位于别的成分后面，“对、向”只能位于别的语素前面。
5.比喻义就是由比喻引申方式发展起来的派生义。例如“迷雾”，本义是浓厚的雾，比喻义指事情在进行中遇到的潜伏障碍。
二、填空
1.普通话 2.海南岛 3.音位 4.发音部位舌位高低
5.表义相关 6.谚语 7.成词语素 8.词义轻重
三、选择题
1.B 2.C 3.C 4.D 5.D
四、综合分析应用题
1.给下面的诗句注上汉语拼音
chun mian 6u jue xino,chu chu wen ti ninoe
ye lai feng yu sheng,hua luo zhi duo shoo,
2.指出下列合成词的构成方式
①限定式②支配式③后附式
④陈述式⑤限定式⑥支配式
3.分析下列同义词的主要差别
①直接引申②借代引申③直接引申④比喻引申
4.下列成语中如有错别字，请纠正
与人撕打:改为“与人厮打”。
指手划脚:改为“指手画脚”。
形影相掉:改为“形影相吊”。
硝烟密漫:改为“硝烟弥漫”。
百尺杆头:改为“百尺竿头”。
5.改正下列句子中使用不正确的词语
①“休戚相关”改为“密切相关”。
②“令尊”改为“父亲”;或者去掉“你”。
③“借鉴”改为“参考”。
④“遭到”改为“得到”。
⑤“万人空巷”改为“空无一人”。
五、简答题
1.第一，书面语是口语的加工形式，因此具有严谨规范的特点，对口语产生积极影响，对人们的语言实践具有指导作用。第二，统一的书面语又有一种特殊的凝聚力，对语言的分化起到了限制作用，使各地之间的口语不致在分化的路上走得太远，比如现代汉语方言分歧很大，而通过书面语进行交际却没有阻碍。
2.以ii开头的韵母在音节拼写中有三种情况:第一，和声母n,l相拼时保持原形不变，例如lii,niie;第二，与声母J.q.x相拼时要省略ii上两点，例如qiian要拼写为quan;第三，成零声母音节时，ii要变成yu，例如iian要拼写为yuana
3.第一，形旁的主要作用是提示字义，例如“按”的形旁是“木”，说明这个字的意义同树木有关系;形旁还可以区别同音字，例如“挂”和“桂”就是通过形旁区别字形的。第二，声旁可以指示字音，例如“锳”的声旁是“黄”，说明“锳”的读音与“黄”相同;声旁可以区别字形，可以区别同类字和形近字。
4.多音节词不一定就是合成词，有些多音节词是合成词，有些多音节词是单纯词。例如“沙发、茫茫、吉利”都是多音节词，但只有“吉利”是合成词。多单音节词和合成词之间由于划分角度不同，一个是从结构角度划分，一个是从音节角度划分，所以二者没有对应关系。
5.成语具有下列几个特点:第一，形式整齐，以四个音节为主要形式;第二，音律和谐，平仄调配，音节上前后对称;第三，结构固定，构成成分不能任意更改;第四，言简意赅，简短的形式包含了丰富的内容。例如成语“黔驴技穷”这个成语，其结构成分是固定的，不能使用其它语素代替，比如“穷”不能改成“完”，“黔”不能改成“滇”，“驴”不能改成“马”。
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