中央电大《幼儿园课程论》(本科补修)模拟试题四及

时间:2024-04-27 18:59:46 5A范文网 浏览: 复习资料 我要投稿

一、单项选择题(共 25 道试题,共 50 分。)

1.  “发展-互动”一词可以用来概括直接教学模式的特点以及它与其他教学方案的区别。( B )

A. 正确    B. 错误

2.  在蒙台梭利课程模式中,教育内容由四个方面组成,它们是日常生活练习、感官训练、肌肉训练和作业。( B )

A. 正确    B. 错误

3.  “五指活动课程”是( B )创编的。

A. 张雪门    B. 陈鹤琴    C. 陶行知    D. 张宗麟

4.  以下( C )不属于“活教育”思想体系的内容?

A. 以“做人,做我国人,做现代我国人”为目标     B. 以“做中教、做中学”为课程实施的方法      C. 以节气的变化,根据儿童生活环境中会出现的事物,选择和组织课程内容     D. 以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容

5.  “生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程”。这是( A )的教育思想。

A. 张雪门    B. 陈鹤琴    C. 陶行知    D. 张宗麟

6.  ( C )的设计者们认为,学校应是促进儿童心理健康的机构,它应为儿童提供创造性地和让儿童感到满意的工作的机会;它应给儿童有意义的刺激,而不是死记硬背的、片段的学习;它应培养儿童的个性,增强儿童的社会民主意识。

A. 直接教学模式   B. 海伊斯科普课程   C. 斑克街早期儿童教育方案   D. 方案教学

7.  ( B )确定了49条关键经验作为制订课程和进行评价的指标。

A. 直接教学模式   B. 海伊斯科普课程   C. 斑克街早期儿童教育方案   D. 方案教学

8.  ECCE词汇的出现说明了( A )的趋势。

A. 保育和教育相结合   B. 反偏见课程的出现   C. 课程全纳化    D. 课程多元文化化

9.  下列哪一个不属于国外(尤其是西方)幼儿园课程呈现的趋势?( D )

A. 课程多元文化化    B. 保育和教育相整合    C. 课程的全纳化   D. 课程的共同化

10.  主题网和课程轮是( C )课程设计和实施中常运用的工具。

A. 直接教学模式   B. 海伊斯科普课程    C. 斑克街早期儿童教育方案   D. 方案教学

11.  ( A )的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的读、写、算的基本技能,并通过学业上的成就,发展儿童的自信心,增强自尊心。

A. 直接教学模式   B. 海伊斯科普课程    C. 斑克街早期儿童教育方案   D. 方案教学

12.  “南陈北张”,陈鹤琴和张雪门都提倡让儿童“在做中学”。 ( A )

A. 正确    B. 错误

13.  (  B )的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他的一些活动组成的。

A. 直接教学模式   B. 海伊斯科普课程    C. 斑克街早期儿童教育方案   D. 方案教学

14.  ( B )不要求购置和使用特殊的材料,作为典型的教育方案,它唯一的花费在于为儿童设置学习环境。

A. 直接教学模式   B. 海伊斯科普课程   C. 斑克街早期儿童教育方案    D. 方案教学

15.  “我们确实没有什么计划和课程。我们确实知道的是,与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物”,这段话说的是( D )的课程。

A. 海伊斯科普课程 B.斑克街早期儿童教育方 C.蒙台梭利教育体系  D.瑞吉欧教育体系

16.  在( C )中,教师被称为“指导员”,其角色首先是观察者。

A. 海伊斯科普课程 B.斑克街早期儿童教育方案 C.蒙台梭利教育体系 D.瑞吉欧教育体系

17.  以下不是瑞吉欧学校的特点的是( D )。

A. 注重发展人际关系      B. 注重让儿童学会如何与人协作

C. 注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点    D. 注重教师对儿童的观察和评价

18.  以下不属于海伊斯科普课程的关键经验的是( B )。

A. 主动学习的关键经验     B. 发展人际关系的关键经验

C. 语言运用的关键经验     D. 创造性表征的关键经验

19.  凯兹认为,脑研究的新发现对学前教育的启示之一是在0-6岁期间,脑神经生长的速率是最大的,因此应该尽一切努力在此期间挖掘儿童的潜力,提高儿童的智力。( B )

A. 正确    B. 错误

20.  从后现代主义的观点出发,学习不是孤零零的认知过程,而是一种合作、交往的活动,在此活动中,儿童与同伴和成人共同建构知识,理解世界。( A )

A. 正确    B. 错误

21.  国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展主要表现为将多元文化的影响“注入”课程和活动设计之中,如对少数民族的儿童进行双语和二元文化的教育,鼓励各个民族群体培植他们自己的文化,并成为懂两种文化的人,从而建立文化民主。( B )

A. 正确     B. 错误

22.  国外早期儿童教育课程的发展趋向中的“课程个性化”的趋向,其关键在于教师准确把握儿童的身心发展特点,以及对个体儿童的细致入微的观察。( B )

A. 正确    B. 错误

23.  张雪门认为,教育既要适合儿童身心发展的需要,也要培养儿童成为符合社会需要的人,在幼稚园阶段,教育应偏重个体发展。( A )

A. 正确    B. 错误

24.  斑克街儿童早期教育方案的目标之一是鼓励儿童的创造性,同时努力提高儿童的学业成就。( B )

A. 正确    B. 错误

25.  直接教学模式主要是建立在斯金纳的操作性条件反射的理论基础上。( A )

A. 正确    B. 错误  

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