一、单项选择（每小题2分，共20分）
1. 认为儿童文学家的“基本品格应该首先是热爱儿童”的是著名文学家（ ）
A.列夫．托尔斯泰 B.阿．托尔斯泰 C.高尔基 D.肖霍洛夫
2. 幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是（ ）
A．有意想象 B．不随意想象 C．无意想象 D．艺术想象
3．夏尔．贝洛是17世纪的哪国作家（ ）
A．英国 B．法国 C．苏联 D．瑞士
4．著名童话集《鹅妈妈的故事》的作者是（ ）
A．德国作家雅可布．格林 B．意大利作家卡洛．科洛迪
C．法国作家夏尔．贝洛 D．捷克作家约瑟夫．恰佩克
5．我国图画故事的倡导者、奠基者是( )
A．叶圣陶 B．陈伯吹 C．贺宜 D．郑振铎
6．陈伯吹的幼儿文学创作中最突出的是( )
A．童话和诗歌 B．故事和童话 C．故事和诗歌 D．诗歌和散文
7．科学故事创作的首要标准是( )
A．较强的故事性 B．深度适中的科学性
C．深刻的思想性 D．浓郁的趣味性
8．科学童话《狐狸夫妇历险记》的作者是( )
A．董纯才 B．高士其 C．茅盾 D．陶行知
9．柯岩的《小熊拔牙》是( )
A．幼儿歌舞剧 B．幼儿木偶剧 C．故事表演 D．幼儿话剧
10．我国儿童歌舞剧的创始者、倡导者是( )
A．乔羽 B．黎锦晖 C．老舍 D．柯岩
二、多项选择（每小题2分，共10分）
1．幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是( )
A．注重题材的选择 B．注重寓教于乐的表达方式
C．注重语言的规范与多样化 D．主要体裁有儿歌、童话、寓言、报告文学
2．在我国古代的一些文人诗集中，偶尔也会出现几首幼儿易于理解、乐于背诵的诗，如 ( )
A．孟浩然的《春晓》 B．李白的《静夜思》
C．白居易的《草》 D．骆宾王的《咏鹅》
3．童话中的人物形象的类型有( )
A．真人形象 B．常人形象 C．拟人形象 D．超人形象
4．在图画的形象、色彩、比例、构图、连接等方面，幼儿图画书要求有( )
A．图画要富于儿童情趣
B．图画要适合幼儿的理解水平
C．画面要有动感、有细节，插图要有节奏感
D．充分利用图画书翻页的欣赏方式
5．下列幼儿散文中属于知识散文的有( )
A．林续中的《会跑的树叶》 B．赵润兴的《钓海龟》
C．黄建明的《瓷器的来历》 D．望安的《松竹梅》
三、是非题（每小题2分，共20分）
（ ）1．最早使林格伦获得世界声誉的童话是《长袜子皮皮的故事》。
（ ）2．“水面上一座古桥，／一个月亮在古桥上挂。／水面下一座古桥，／一《幼儿文学》第2页（共6页）
个月亮挂在古桥下。／天上一眨一眨的是星星，／水下是星星一眨一眨。”这首以孩子的目光描绘了月夜威尼斯城的短诗的作者是意大利儿童文学家姜尼．罗大里。
（ ）3．著名童话《小猫钓鱼》的作者是金近
（ ）4．黄庆云的儿童文学创作主要成就是童话，代表作是《皮鞋兄弟》
（ ）5．幼儿散文真正取得大的发展是在20世纪80年代。
（ ）6．幼儿散文中的幻想散文兼具童话和诗文的特点。
（ ）7．按作者为标准，童话可分为创作童话和民间童话。
（ ）8. 幼儿散文是散文的一个分支，是为幼儿创作，适合他们欣赏的、篇幅短小、知识性强、写法自由、文情并茂的一类文章。
（ ）9．被誉为“西方寓言始祖”的是《五卷书》。
（ ）10．在17世纪，曾用诗体写作寓言的是法国的拉封丹。
四、简答题（20分）
1．什么是幼儿歌舞剧? （10分）
2.简述对科学童话的“物性”问题的理解。（10分）
五、创作题（30分）
1. 根据诗歌内容展开想象，适当增加故事情节及人物富于个性的语言和动作，将《春天来了》改写成生动优美的童话。不少于500字。
春 天 来 了（佟希仁）
屋檐的流水，嘀嗒，嘀嗒，
解冻的小河，哗啦，哗啦，
水塘的小鸭，呷呷，呷呷，
南来的大雁，哏儿嗄，哏儿嗄，
他们都在说：“春天来啦!”
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.C ，2.C ，3.B ，4.C，5.D，6.C，7.A， 8.√， 9.×， 10.√
评分：多选不给分。
二、多项选择题（每小题2分，共10分）
1.ABC 2.ABCD 3.BCD 4.ABCD 5.ABCD
评分：全对得2分，否则不给分。
三、是非题（每小题2分，共20分）
1.√，2.√，3.√，4.×， 5.√，6.×，7. √，8.√， 9.×， 10.√
四、简述题（20分）
1．什么是幼儿歌舞剧?（10分）
答：幼儿歌舞剧是以歌唱和舞蹈为主要表现手段，辅以少量台词的小型歌舞剧。其中，以歌舞剧形式表现童话内容的又常称作童话歌舞剧（5分）。幼儿歌舞剧大多具有一定的故事情节，以幼儿自己演出为主，也有由成人伴奏、伴唱或成人参与共舞的。由于演出时载歌载舞，气氛热烈，因而很为幼儿喜爱。（5分）
评分 ：不够准确的酌情扣分
2.简述对科学童话的“物性”问题的理解。（10分）
答：科学童话中塑造的形象、安排的情节、使用的语言都必须具体而精确地表现出被反映事物的特征，这就是科学童话的“物性”问题（5分）。即指被拟人化的动物、植物和无生命的东西，必须符合它原有的习性和特征，不能让童话的幻想成分侵犯科学知识的正确性（5分）。
五、创作题（30分）
评分： 1．能根据所给的材料，想象合理，符合童话特点（拟人化的形象、融进儿童心理特点的艺术幻想、想象，单纯明快的叙事方式），情节有趣，语言生动，脉络清晰。不少于500字。（30-24分）
2．能根据所给的材料，基本符合童话特点，字数500字左右。不少于500字。（23-18分）
3．能根据所给的材料，有一定情节，但不符合童话特点或离题等。（17—0）
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