二、选择题(每小题2分，共10分)
1．下列说法只有(C )是正确的。
A．语言是人类最重要的辅助性交际工具B．语言就是说话，说话就是语言
C．抽象的语言是不存在的，都以汉语，英语等等语言这样一些个体形式存在着
D．语言具有地方色彩，即语言不具有社会性
2．下列说法只有(D )是错误的。
A．汉语的声调是由音高变化形成的B．语言中的轻重音是由音重变化形成的
C．音位具有区别词的语音形式的作用D．音索具有区别词的语音形式的作用
3．下列说法只有(D )是正确的。
A．”老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词B．“大”和“小”是绝对对立的反义词
C．“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系D．反义词”冷”和“热”具有相对性
4．下列各种说法只有(C)正确。
A．“离开，环境、比拟、协议”都是派生词B．“study、look、think、door"都是派生词
C．“留心、伤心、老鼠、impossible"都是合成词D．“变化、广义、扒手、老师”都是复合词
5．下列词义的变化，(A )属于词义的缩小。
A．“meat"原指菜肴，现在指荤莱B．“走”本义是跑，现在指步行
C．“江”原指长江，今泛指江河D．“book”原原指一种树木，今指成本的著作
1．下列说法只有C 不正确。C
A. 语言是一种十分特殊的社会现象 B．人类思维必须在语言材料的基础上进行
C．语言符号音义结合的强制性指语言是不可改变的 D．语言符号的二层性的核心是以少驭多
2． D 组字母表示的音素，汉语拼音与国际音标是一致的。D
A. b p d B．t k g C. y u m D．i u f
3．对英语句子“He gives me two books”的语法范畴分析， 是正确的。B
A．He是he的形态变化，表示主格 B．动词gives是give加词尾的形态变化，表示单数第三人称
C．代词me是I的词形变化，表示居于次要地位 D．名词books是book的形态变化，表示宾格
4．下列各组词语只有 可以构成义场。A
A．狮子 骆驼 老虎 B．丝线 暗线 射线 C．汉族 回族 语族
D．桌子 滚子 班子
5．下列各种说法，只有 是正确的。D
A．社会的剧变也会引起语言的剧变 B．社会的变化对语言变化的影响微乎其微
C．两个民族的接触，最后必然导致语言的融合 D．洋径浜只在一定场合使用，没有人把它作为母语
1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（ C ）。
A．元音 B．辅音 C．音素 D．音位
2．汉语拼音方案是以（ C ）字母为基础制订的。
A．英语 B．法语 C．拉丁 D．希腊
3．汉语拼音中的u、c、h，国际音标分别写作（ B ）。
A．u c h B．y ts' x C．u ch h D．x y k
4.下列说法，（ A ）是正确的。
A． 音高具有区别意义的作用。B． 妇女的声带比男子要厚。
C． 汉语中音长具有区别意义的作用。D． 汉语"天"、"空"两个音节的音高不同。
5．下列说法，只有（ D ）正确。
A． 振幅越大，声音就越弱。B． 振幅越大，声音就越长。
C． 频率越多，声音就越低。D． 频率越多，声音就越高。
6．对发音器官功能的描述，（ B ）是正确的。
A．声带在发音中的作用是次要的。B．舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。
C． 口腔中最为灵活的部位是上腭。D． 声带、舌头等是被动发音器官。
7．关于元音和辅音的区别的描述，（ C ）是正确的。
A．元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。B．辅音发音响亮，元音发音不响亮。
C． 发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。D． 发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。
8．下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（ C ）。
A．e－[e] B．j－[y] C．h－[x] D．b－[b]
9．下列发音方法完全相同的一组辅音是（ A ）。
A．[g]－[d] B．[b]－[p] C．[s]－[z] D．[t]－[k]
10．下列各组元音区别的描述，（ A ）是错误的。
A． i和y的区别是舌位前后不同。B． u和o的区别是舌位高低不同。
C． a和 ɑ的区别是舌位前后不同。D． i和a的区别是舌位高低不同。
11．下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（ B ）。
A．[x]-[h] B．[t]-[d] C．[c]-[ch] D．[z]-[ts]
12.下列说法，（ A ）是正确的。
A． 音位具有区别意义的作用。B． 音素具有区别意义的作用。
C． 声母具有区别意义的作用。D． 韵母具有区别意义的作用。
13．我们在念"老虎"时，通常要把"老"念成阳平，这种变化叫做（ B ）。
A．同化 B．异化 C．弱化 D．脱落
1．下列说法正确的是（ B ）
A． 语法的组合规则是潜在的 B． 语法的聚合规则是潜在的
C． 语法的组合规则存在于书面语言中D． 语法的聚合规则存在于书面语言中
2．下列说法不正确的一项是（ A ）。
A组合规则为句子的生成提供了无数的可能 B聚合规则为句子的生成提供了无数的可能
C． 我们日常使用语言离不开语法规则D． 语法规则是人人都必须遵守的
3．（ C ）在语言中处于枢纽地位，一般把作为分析语法结构的最重要的语法单位。
A．句子 B.词组 C.词 D.语素
4．对英语单词"workers"的分析，（ D ）是正确的。
A．work是词干B．er是词尾C．s是词缀，严格说是后缀D． work和 er都是构词语素
分析说明：很多人选择了A，实际上词根和词缀都是构词语素，是词干，所以A是错误的。
5．下列各组词中全都属于复合词的一组是（ B ）
A.领导 大街 reader B．国家 月球 railway.C.老师 刷子unlike D考虑 作家 classmate
分析说明：其余三个选项中都有词缀，不符合复合词的构成条件。
6．下列说法（ D ）是正确的。
A．"离开、环境 比拟、协议"都是派生词B．"study. look. think.door"都是派生词
C"变化、广义、扒手、左手"都是复合词 D"留心、伤心、老鼠、impossible"都是合成词。
分析说明：要搞清楚合成词、复合词、派生词的内涵，这样才能正确选择。
7．下列语言单位中全都属于述宾结构的一组是（ C ）。
A． 太阳红 月儿明 I read the bookB． 吃干净 放在一边 the sun rises
C． 看电影 种庄稼 to play football D． 金色的年华 红五月 to leave a good memory
8．下列语言单位（ B ）的结构与"我的故乡"相同。
A． 休息几天 太可笑 B． the red sun a warm welcome
C． to waken me to tell her D． 祖国富强 人民幸福
9．下列词组只有（ D ）没有歧义。
A． 两个朋友送的花瓶B． 发现了敌人的哨兵C． 看打球的小女孩D． 折断了猎人的枪
10．英语动词"be"有八种变化形式，下列句子中，只有（ B ）使用正确。
A． He be good child. B． I am a teacher. C． They is peasant. D． You was
workers.
11．俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（ D ）：
A． 粘着语-屈折语-孤立语B． 屈折语-粘着语-孤立语
C． 孤立语-屈折语-粘着语D． 屈折语-孤立语-粘着语
12．下列句子符合英语语法规则的是（ D ）
A．He am a studentes. B．She is a students.
C．I were a student. D．You are a student.
13．英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的（ B ）变化。
A．性 B．数 C．格 D．体
14．与"春光明媚"结构相同的组合是（ C ）
A．阳光的温暖 B．马上开始 C．The sun rise. D．Worker and peasant.
15．英语动词的词形变化一般有5种，但动词be的变化形式有（ A ）。
A．8种 B．4种 C．7种 D．6种
16．"John is reading the newspaper"变成被动语态是（ C ）。
A．The newspaper is reading by John. B．The newspaper is by John reading.
C．The newspaper is being read by John. D．The newspaper is being readed by
John.
分析说明：很多同学选择了A，被动语态的动词必须使用过去分词形式，而这里使用了现在分词形式，显然是错误的。
17．下列句子没有多义的是（ B ）。
A．他在甲板上写字。B．他在黑板上写字。C．他在屋顶上写字。D．他在地上写字。
18．下列句子有歧义的一句是（ B ）。
A．那里的茶花很多。B．那里的杜鹃很多。C．那里的月季很多。D．那里的玫瑰很多。
19．英语"He writes a letter "中动词writes中的s表示的语法意义是（ C ）。
A．性 B．数 C．人称 D．格
20．下列说法正确的一项是（ A ）。
A．一般把词尾叫做变词语素。B．语法意义是反映语法形式的。
C．语法范畴中的"格"即语法格式。D．汉语属于屈折语。
1．下列每组词全都属于基本词汇的是（ C ）。
A、丈夫、妻子、兄弟、令堂 B、若干、屹立、篇章、父母
C、make, look , do, get D、电视、开发、能力、学派
分析说明；稍微具备一些英语知识，就会选择C了。
2．"上帝""天堂""妖怪""神仙"等词的词义是（ D ）。
A、不反映现实现象 B、反映现实现象 C、没有现实根据 D、对现实现象的歪曲反映
3．"兵"的最初意义是（ B ）。
A、士兵 B、武器 C、战争 D、军事
4．下列各组词中，属于等义词的一组是（ C ）。
A、成果--后果 B、many──much C、替代--代替 D、头颅--脑瓜子
分析说明：本题很多人选择了D，但这里有口语和书面语的差别，风格不同。
5．下列反义词之间属于非此即彼的一组是（ D ）。
A、白--黑 B、大--小 C、高--低 D、生--死
6．就下列词语来看，只有（ A ）组中的汉字全都能独立地表示语素。
A． 山峰 音乐 事理 委员B． 沙发 吉它 卡片 罗马
C． 葡萄 玻璃 枇杷 纱门D． 蜘蛛 窈窕 逍遥 逃遁
7．下列文字中属于音节文字的是（ A ）。
A．日文字母 B．英文字母 C．俄文字母 D．法文字母
8．下列文字中属于音位字母的是（ B ）。
A．日文字母 B．英文字母 C．汉字 D．阿拉伯字母
9．从造字方法考察，文字的发展经历了（ D ）三个阶段。
A．表意-表音-表意兼表音 B．表音-表意兼表音-表意
C．表义兼表音-表意-表音 D．表意-表意兼表音-表音
10．汉字是现行文字中的一种典型的（ C ）文字。
A． 表音 B．表意 C．意音 D．音节
11．从偏旁和字音字义的联系情况看，下列各组汉字只有（ A ）是形声字。
A．赶 妈 想 视 B．赵 看 部 路 C．汉地 使 爨 D．庙 春 鸡 叹
12．语言发展变化的基本条件是（ C ）。
A.自然的发展变化B.语言内部的因素C.社会的发展变化D.个人生活经历的变化
13. 在一种语言内部划分地域方言时的依据主要是（ D ）。
A.语法 B.词汇 C.词义 D.语音
14. 同一语系中的语言可根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为（ A ）。
A.语族 语支 语群 B.语族 语群 语支 C.语群语族 语支 D.语支 语族 语群
分析说明：根据教材观点
15．下列都属于汉语中借词的是（ C ）。
A.雷达 足球 沙发椅 B.卡车 电话 哈巴狗 C.纳粹吉他 吉普车D.沙龙 朝廷 艾滋病
16．下列各组词只有（ C ）是意译词。
A.雷达 马达 咖啡 B.啤酒 苜蓿 哈密 C.西装篮球 胡瓜 D.槟榔 浪漫 坦克
17．柴门霍夫所创造的世界语是（ C ）。
A.世界共同语 B.洋泾浜 C.国际辅助语 D.克里奥耳语
18．古汉语声母中有〔b〕〔d〕〔g〕〔p〕〔t〕〔k〕，现已合流了，这条语音规律叫做（ C ）。
A.腭化规律 B.清音浊化规律 C.浊音清化规律 D.浊音送气化规律
19．英语名词的复数形式一般是加上词尾s或es表示，但（ A ）组词不能这样类推。
A.knife man leaf woman B.chair pen book friend
C.pound bag sort weekday D.hero pig room source
20. 在社会变动较大或政治斗争激烈的时期，语言中变化最大的是（ C ）。
A.语音 B.词义 C.词汇 D.语法
1、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（C）。
A、元音 B、辅音 C、音素 D、音位
2、汉语拼音方案是以（C）字母为基础制订的。
A、英语 B、法语 C、拉丁 D、希腊
3、汉语拼音中的u、c、h，国际音标分别写作（B）。
A、u c h B、y ts‘ x C、u ch h D、x y k
4、下列说法，（A）是正确的。
A、音高具有区别意义的作用B、妇女的声带比男子要厚
C、汉语中音长具有区别意义的作用D、汉语“天”、“空”两个音节的音高不同
5、下列说法，只有（D）正确。
A、振幅越大，声音就越弱 B、振幅越大，声音就越长
C、频率越多，声音就越低 D、频率越多，声音就越高
6、对发音器官功能的描述，（B）是正确的。
A、声带在发音中的作用是次要的B、舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用
C、口腔中最为灵活的部位是上腭D、声带、舌头等是被动发音器官
7、关于元音和辅音的区别的描述，（C）是正确的。
A、元音发音时间短暂，辅音发音时间较长B、辅音发音响亮，元音发音不响亮
C、发辅音气流受阻，发元音气流不受阻D、发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张
8、下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（C）。
A、ē—[e] B、j—[y] C、h—[x] D、b—[b]
9、下列发音方法完全相同的一组辅音是（D）。
A、[t]—[d] B、[b]—[p] C、[s]—[z] D、[t]—[k]
10、下列各组元音区别的描述，（A）是错误的。
A、i和y的区别是舌位前后不同B、u和o的区别是舌位高低不同
C、a和ā的区别是舌位前后不同D、i和a的区别是舌位高低不同
11、下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（D）。
A、[x]—[h] B、[t]—[k] C、[s]—[f] D、[z]—[s]
12、下列说法，（A）是正确的。
A、音位具有区别意义的作用 B、音素具有区别意义的作用
C、声母具有区别意义的作用 D、韵母具有区别意义的作用
13、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成阳平，这种变化叫做（B）。
A、同化 B、异化 C、弱化 D、脱落
1、下列说法正确的是（B）。
A、语法的组合规则是潜在的B、语法的聚合规则是潜在的
C、语法的组合规则存在于书面语言中D、语法的聚合规则存在于书面语言中
2、下列说法不正确的一项是（B）。
A、组合规则为句子的生成提供了无数的可能B、聚合规则为句子的生成提供了无数的可能
C、我们日常使用语言离不开语法规则D、语法规则是人人都必须遵守的
3、（C）在语言中处于枢纽地位，一般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位。
A、句子 B、词组 C、词 D、语素
4、对英语单词“workers”的分析，（A）是正确的。
A、work是词干B、er是词尾C、s是词缀，严格说是后缀 D、语素Work和er都是构词语素
5、下列各组词中全都属于复合词的一组是（B）。
A、领导 大街 reader B、国家 月球 railway
C、老师 刷子 unlike D、考虑 作家 classmate
6、下列说法（C）是正确的。
A、“离开、环境、比拟、协议”都是派生词B、“study、look、think、door”都是派生词
C、“变化、广义、扒手、左手”都是复合词D、“留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词
7、下列语言单位中全都属于述宾结构的一组是（C）。
A、太阳红 月儿明 I read the bookB、吃干净 放在一边 the sun rises
C、看电影 种庄稼 to play footballD、金色的年华 红五月 to leave a good memory
8、下列语言单位（B）的结构与“我的故乡”相同。
A、休息几天 太可笑 B、the red sun a red flag
C、to waken me to tell her D、祖国富强 人民幸福
9、下列词组只有（D）没有歧义。
A、两个朋友送的花瓶B、发现了敌人的哨兵C、看打球的小女孩 D、折断了猎人的枪
10、英语动词“be”有多种变化形式，下列句子中，只有（B）使用正确。
A、He be good child. B、I am a teacher.C、They is peasant. D、You was workers.
11、俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（D）。
A、粘着语—屈折语—孤立语 B、屈折语—粘着语—孤立语
C、孤立语—屈折语—粘着语 D、屈折语—孤立语—粘着语
12、下列句子符合英语法规则的是（D）。
A、He am a studentes. B、She is a students.C、I were a student. D、You are a student.
13、英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的（B）变化。
A、性 B、数 C、格 D、体
14、与“春光明媚”结构相同的组合是（C）。
A、阳光的温暖 B、马上开始C、The sun rise. D、Worker and peasant.
15、英语动词的词形变化一般有5种，但动词be的变化形式有（A）。
A、8种 B、4种 C、7种 D、6种
16、“John is reading the newspaper”变成被动语态是（D）。
A、The newspaper is reading by John.B、The newspaper is by John reading.
C、The newspaper is being read by John.D、The newspaper is being readed by John.
17、下列句子没有多义的是（B）。
A、他在甲板上写字B、他在黑板上写字C、他在屋顶上写字D、他在地上写字
18、下列句子有歧义的一句是（B）。
A、那里的茶花很多 B、那里的杜鹃很多C、那里的月季很多 D、那里的玫瑰很多
19、英语“He writes a letter”中动词writes中的s表示的语法意义是（C）。
A、性 B、数 C、人称 D、格
20、下列说法正确的一项是（A）。
A、一般把词尾叫做变词语素B、语法意义是反映语法形式的
C、语法范畴中的“格”即语法格式D、汉语属于屈折语
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