电大《心理学》期末复习资料

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一、单项选择题

1.突然的敲门声,打断人的思路,属于(  B )的干扰。

A.随意注意   B.不随意注意    C.随意后注意   D.注意的动摇

2.德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘的进程是不均衡的,它表现为(  C )。

A.中间稍快   B.中间稍慢    C.先快后慢    D.先慢后快

3.学习者利用原有经验进行新的学习,理解新的信息,这种学习属于( C )。

A.接受学习   B.发现学习    C.意义学习   D.机械学习

4.人们根据已有信息,从不同角度出发,寻找多种可能性答案的一种思维活动,属于下列哪种类型的思维?( C  )

A.常规思维   B.具体形象思维    C.发散思维    D.创造性思维

5.会骑自行车的人,一下了很难骑好三轮车,这种现象的发生,主要是受了( D )的影响。

A.定势    B.正迁移     C.原型     D.负迁移

6.人类具有的五种基本情绪是( C)。

A.羞耻、愤怒、恐惧、同情、快乐     B.悔恨、快乐、悲哀、厌恶、痛苦

C.愤怒、恐惧、快乐、悲伤、痛苦     D.愤怒、喜欢、恐惧、羞耻、厌恶

7.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的(B  )影响。

A.激情   B.心境    C.应激   D.以上一个也不是

8.一般来说,( A )强度的动机,解决问题效率最高。

A.中等    B.弱    C.强      D.B和C都是

9.记忆正确的基本过程是(B )。

A.编码、提取、存储 B.编码、存储、提取

C.提取、编码、存储 D.存储、提取、编码

11.以人的整个生命历程作为研究对象的是(C )。

A.生理心理学  B.实验心理学     C.发展心理学   D.人格心理学

12.“一心二用”即注意的分配是( A )。

A.有条件的   B.无条件的    C.不可能的   D.以上一个也不是

13.注意是心理活动对一定对象的( C )。

A.指向和选择    B.集中和紧张    C.指向和集中    D.集中

14.教师用带颜色的粉笔标出黑板上的重点,以引起学生的注意是利用知觉的( A)。

A.选择性    B.整体性   C.恒常性    D.理解性

15.在感知事物时,人总是根据以往的知识经验来理解它,并用语词加以概括,赋予它确定的含义,称为知觉( D )。

A.选择性   B.整体性    C.恒常性    D.理解性

16.将知觉分为空间知觉、时间知觉、运动知觉,其依据的标准是( C)。

A.知觉能否正确反映客观事物     B.在知觉过程中起主要作用的感觉器官

C.知觉反映事物的特性           D.知觉是否有目的、有计划

17.“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的(A )现象。

A.适应     B.对比     C.后象    D.感受性

18.在人为的控制条件下操纵某种变量的变化,研究该变量对其他变量所产生的影响,这种心理学研究方法是(D )。

A.观察法     B.访谈法     C.测验法    D.实验法

19.精神分析理论是由( B)提出来的。

A.艾利斯    B.弗洛伊德     C.马斯洛和罗杰斯     D.斯金纳

20.母性动机是一种( B  )。

A.社会性动机 B.生理性动机     C.物质性动机 D.交往动机

21.人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫(C )。

A.定型    B.第一印象    C.刻板印象   D.光环效应

22. 智力是指(D )。

A.思维能力  B.特殊能力    C.理解力  D.认知能力

24.“人心不同,各如其面”,这句话体现了人格的( B )

A.社会性    B.独特性     C.稳定性    D.整体性

2 5.( C )是人格中最重要的心理特征,是人格中最本质、最核心的部分,是区别一个人与众不同的明显的和主要的差别所在。

A.气质    B.能力     C.性格    D.情绪

26.高级神经活动属强而平衡、不灵活型,与其对应的气质类型是(B  )

A.多血质    B.粘液质    C.胆汁质    D.抑郁质

27.思维灵活、行动敏捷、对环境适应力强、但缺乏耐心、稳定性差的气质类型是(B )。

A.胆汁质 B.多血质   C.粘液质 D.抑郁质

28.人格特质理论最早是由( D )提出的。

A.盖伦  B.希波克拉底   C.柏尔曼  D.奥尔波特

30.个体对自己存在状态的认知称为(A )。

A.自我   B.镜中自我   C.理想自我    D.社会自我

31.( A  )被称为精神病中的“感冒”。

A. 抑郁症   B. 焦虑症    C. 恐惧症    D. 强迫症

32.在人生的某一时期,因缺少引发某一心理特征或行为的环境,而致使这一心理或行为永远不能产生,这个时期称为行为的( D)。

A.印刻    B.最近发展区     C.敏感期    D.关键期

33.下列属于成人心理不健康的表现有( D  )。

A.适应现实生活                      B.自尊、自爱、奋发向上

C.乐于交往,有良好的人际关系        D.仍像幼儿那样天真幼稚

34.按照皮亚杰的观点,童年期儿童的思维处于(B )。

A.前运算阶段   B. 具体运算阶段    C.感知运算阶段    D. 形式运算阶段

35.柯尔伯格的儿童道德发展第三阶段是(B )。

A.以服从与惩罚为定向     B. 以“好孩子”为定向

C.以法律和秩序为定向    D. 以法定的社会契约为定向

36.心理动力理论是由( B  )创建的。

A.艾森克    B.弗洛伊德     C.麦独孤     D.拉扎洛斯

38.人本主义心理治疗最有代表性的疗法是( C  )。

A.理性情绪疗法     B.代币法      C.来访者中心疗法      D.阻抗

39.下面哪种疾病属于躯体形式障碍。(  D )

A.焦虑症   B.强迫症    C.人格障碍   D.疑病症

40.个人由于受到群体的影响而改变自己的态度,在认知或行为上与多数人趋于一致的现象叫做( A )。

A.从众    B. 服从     C.去个性化     D.依从

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