一、每词2分；共10分。
1．四体二用
“四体二用”是清代学者戴震针对“六书”是造字之本提出的新的看法。他认为只有指事、象形、形声、会意四者是造字的方法，转注、假借二者是用字的方法。
2．同源词
同源词是指古汉语中一些在读音有着密切的联系，意义又都包含有所标示事物的共同特征，有共同的语源的词。
3．韵摄
等韵学中把若干韵系合并成更大的类，叫做韵摄。同韵摄内各韵系有相近的韵腹和相同的韵尾(入声韵的塞音韵尾与阳声韵的鼻音韵尾属同样的发音部位)。
4．同形字
同形字是指字形结构相同而表示的却不是一个词，也就是为不同的词造出的形体结构相同的字。
5．钟鼎文
钟鼎文是金文的别称。金文最初发现于钟鼎等器物上，所以又称作钟鼎文。
二、每题5分；缺要点酌情扣分，不倒扣；共30分。
1．为什么说隶书是古文字变为今文字的转折点?
从小篆到隶书，是字体变化最大的一次：小篆的字形结构被打破，象形意味淡薄，符号性加强。小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画。小篆变为隶书，现代文字笔画的基本格局已经形成。所以说隶书是古文字变为今文字的转折点。
2．春秋晚期以后金文中出现的美术字体有什么特点?这些字体主要流行在什么地区的国家?
春秋晚期以后，金文中出现一些美术字体，这些美术字体有两个特点：一是故意将笔划拉长，甚或作曲折宛转之势。这种曲折宛转不是按物体的形态“随体诘诎”，增强形象性，而是故作姿态。二是在字形之外，加画鸟虫之类的装饰品。这些字体主要流行在东方和南方的国家。
3．近代汉语共同语的语音系统跟中古音的主要不同是什么?
近代汉语共同语的语音系统跟中古音的主要不同是：声母里的全浊声母变成了清声母；韵母简化，中古时期以[一p]、[一t)、[一k)为韵尾的入声韵母都变成元音韵尾或者没有韵尾的韵母，韵尾[一m]变成了[一n]。中古的平声分化成阴平和阳平，入声调逐渐消失，明朝时入声字分别派入了阴平、阳平、上声、去声中。
4．什么是图画文字?图画文字和文字画的区别是什么?
图画文字是文字的雏形，又称作原始文字。图画文字和文字画的区别是：图画文字与有声语言有直接联系，它记录了语言中词的声音和意义。文字画是通过画面表达画者的思想意图的，没有跟语言发生直接的对应关系，它没有固定的读音，看画的人可以用各自所操的语言去解读，有不同经历的人，对画面的意义可能有不同的理解。
5．古代汉语判断句的基本形式有几种?
古代汉语判断句的基本形式有七种：
(1)“主语+谓语+也”。
(2)“主语+者+谓语+也”。
(3)“主语+者+谓语”。
(4)“主语+谓语”。
(5)“主语+副词+谓语+(也)”。
(6)“主语+为+宾语”。
(7)“主语+是+宾语”。
6．区别字所表示的意义有哪些类型?
区别字表示的意义有三种类型：本义、引申义和假借义。
三、每个1分，共4分。
博怪切 bai 之芮切 zhui
苦到切 kao 五劳切 ao
四、每词2分，说明句中义和今义1分，说明古今变化或区别字(写出一项即可)1分，共16分。
1．禽：(句)飞禽和走兽总名。(今)主要指飞禽。缩小。
2．媚：(句)亲爱、喜爱。(今)取悦于人。情感色彩不同。
3．甚至：(句)指十分周到。(今)程度副词。句中是两个词，现在是一个词。
4．由于：(句)依赖于、凭借于。(今)连词表原因。句中是两个词。现在是一个词。
5．共4分
反：(句)返回。(今)相反。返回的意义写作“返”。
妻子：(句)指妻子儿女。(今)男子的配偶。句中是两个词，现在是一个词。
6．祥：(句)征兆。(今)好的征兆。情感色彩不同。
7．说：(句)喜悦，高兴。(今)说话。区别字写作“悦”。
五、每个2分，说明不完整的扣1分，共10分。
1．祖：祖(屈原)依据：两个名词相连构成一个组合，这个组合既不是联合结构也不是偏正结构，那么这两个名词中的一个一定活用为动词。
2．妻：依据：名词位于代词前，活用为动词。
3．馆：名词活用为动词；驻扎。名词位于介宾结构“于虞”前，活用作动词。
4．君：名词出现在副词后面，活用作动词。
5．药：依据：名词位于代词前，活用为动词。
六、每词2分。指出1分，说明类型1分，共8分。
1．人：名词状语；表比喻。
2．日：名词状语，表时间。
3．师：名词状语，表示对人态度。
4．兄：名词状语，表示对人态度。
七、每词2分。说明词性、在句中的意义和作用各1分，共8分。
1．之：助词，组成“之”字结构，充当主语。
2．相：副词，指代动作行为的对象。
3．是：指示代词；复指前置宾语。
4．焉：疑问代词，作“适”的宾语。
八、本文标点共占5分，标点错5个扣1分(不倒扣)。9个译文单位，每个单位1分，意思对了即可给分；如有错别字酌情扣分，共14分。
原文：
①越国以鄙远，君知其难也；②焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。③若舍郑以为东道主，④行李之往来，共其乏困，君亦无所害。⑤且君尝为晋君赐矣，⑥许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。⑦夫晋何厌之有!既东封郑，又欲肆其西封。⑧若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”⑨秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
参考译文：
①越过一个国家把远方作为自己的边邑，您会知道它的难处；②为什么要用灭亡郑国来增益邻国呢?邻国的加强就是国君您的削弱。③如果若舍弃郑国把它作为东方道路上的主人，④外交使节的往来，郑国供应他们的馆舍和资粮的不足，您也没有损害。⑤而且您曾经给予晋君恩赐，⑥晋君答应给您焦、瑕两地，但早晨渡过黄河回国，晚上便筑起了防御工事，这是您所知道的。⑦那晋国哪有满足的时候!已经在东边把郑国作为边界，又想扩大它西面的边界。⑧如果不损害秦国，将从哪里取得想要的土地呢?损害秦国来使晋国得到好处，希您考虑这件事。”⑨秦伯高兴了，和郑人结了盟。派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，就回国了。
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