试卷代号：7087
开放教育及成人专科学历生期末考试
得分 评卷人 一、名词解释（共4题，每题5分，共计20）分
遗传
我国现行教育方针
教学原则
启发式
得分 评卷人 二、简答题（共3题，每题10分，共计30分）
1、简述教育在社会主义现代化建设中的地位和作用。
2、简述综合课的特点。
3、简述什么是教育合力，以及三结合教育的基本形式。
得分
评卷人 三、论述题（共2题，每题15分，共计30分）
1、如何科学认识五育的辩证关系。
2、结合自身教育实际谈谈正确认识学生的意义。
得分
评卷人 四、实例分析题（20分）
有个成绩不太好的学生，上课是特别爱举手回答问题，甚至有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答时，他又不会。老师课下和这位同学聊天，问他原因，该生说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我傻，我不服气，所以老师提问时我总举手，是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评这个学生，而是和他订下君子协议：“以后老师提问时，如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住该生举左手的机会，让他回答，并好好地表扬了他。从那以后，这个学生在学习上很有起色，不久就跨入了先进生的行列。
你认为这位教师的做法如何？请从教师的职业道德方面进行分析。
试卷代号：7087
湖南广播电视大学20**年*月
开放教育及成人专科学历生期末考试
教育学试题答案及评分标准
（供参考）
一、名词解释（共4题，每题5分，共计20）分
遗传：指个体从上代继承下来的生理解剖上的特点，如集体的结构、形态、感官和神经系统的特点等。
我国现行教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
教学原则：是根据教育、教学目的和教学的基本规律提出的进行教学所必须遵循的基本要求。
启发式：是指从学生的实际出发，以学生为学习的主体，引导学生积极思维，使他们自觉地完成学习任务，从而培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力。
二、简答题（共3题，每题10分，共计30分）
1、参考答案：1.教育是我国社会主义现代化建设的战略重点（5分）；2.教育在我国社会主义现代化建设中具有突出的促进作用。（1分）①现代社会科学技术是第一生产力，科技进步靠人才，人才培养靠教育（1分）；②教育是提高人口质量的最佳途径；（1分）③教育是提高劳动生产率的重要因素（1分）④教育是建设社会主义精神文明的重要内容和手段（1分）。
2、参考答案：①综合相关学科，重建学生的认知结构，培养学生的能力。（4分）；②压缩了课时，减轻了学生的负担（3分）③在组织教学的过程中利弊参半（3分）。
3、参考答案：①教育合力是指学校、家庭、社区三种教育力量相互联系、相互协调、相互沟通、统一教育方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为依托的共同育人的力量，使学校、家庭、社区教育一体化，以提高教育活动实效（2分）；基本形式有②互相访问（2分）③通讯联系（2分）④家长会和家长学校（2分）⑤教育讲座（2分）
三、论述题（共2题，每题15分，共计30分）
1、答案要点：1.五育是哦过教育目的规定的全面发展教育的有机组成部分2.五育各有自己的特殊任务、内容和方法，对个人发展起着不同的作用，同时又相互依存、相互渗透、相互促进3.五育是一个统一的整体，他们共同形成受教育者的合理素质结构。评分标准：3个要点每个2分，只回答3个要点最多只能给6分，学生必须在要点的基础上有所展开、分析或提出事例以及自己的观点，阅卷教师酌情给分。
2、评分标准：本题无标准答案，可自由发挥，评卷教师酌情给分。观点鲜明、有理论依据、陈述条理清晰、层次分明、重点突出者最少给12分。
四、实例分析题（20分）
答：（1）这位教师的做法好；
（2）对学生，尤其是对学习成绩不好的学生所采取的方法得当；
（3）这种做法既尊重学生，又保护了学生的自尊心；
（4）体现了教师职业道德的高尚，对学生真心的热爱。
以上答案仅供参考，学生做答中运用了教师职业道德、个体差别等教育学原理分析事例的最少要给12分，同时要求学生做答要言之有理、有理有据、层次分明重点突出、语言通顺阅卷教师酌情给分。
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