一、单项选择题：
1.关于医学伦理学的任务，错误的是
A.反映社会对医学的需求
B.为医学的发展导向
C.努力解决医学活动中产生的伦理问题
D.满足患者的所有要求和利益
2.关于生物-心理-社会医学模式，下述提法中错误的是
A.人们关于健康和疾病的基本观点
B.医学道德进步的重要标志
C.医学临床活动和医学研究的指导思想
D.对医德修养和医德教育的最全面认识
3.“医乃仁术”是指
A.道德是医学的本质特征
B.道德是医学活动中的一般现象
C.道德是医学的非本质要求
D.道德是医学的个别性质
4.从伦理学上分析，生物-心理-社会医学模式取代生物医学模式在本质上反映
A.医疗技术的进步
B.以疾病为中心的医学观念
C.医学道德的进步
D.重视人的心理健康
5.关于医务人员的同情感，错误的是
A.它是医务人员发自内心的情感
B.它是促使医务人员为患者服务的原始动力
C.它是医德情感内容中低层次的情感
D.它比责任感具有较大的稳定性
6.在下列各项中，对病人不会造成伤害的是
A.医务人员的知识和技能低下
B.医务人员的行为疏忽和粗枝大时
C.医务人员强迫病人接受检查和治疗
D.医务人员为治疗疾病适当地限制或约束病人的自由
7.关于医德情感，正确的说法是
A.它与医德义务无关
B.它以医务人员个人的需要为前提
C.它应能满足病人的一切需要
D.它是医务人员内心体验的自然流露
8.医务工作者崇高的职业道德境界
A.只体现在认识疾病的活动中
B.只体现在治疗疾病的活动中
C.只体现在认识疾病、治疗疾病的活动中
D.与医学研究无关
9.在下述各项中，不符合有利原则的是
A.医务人员的行动与解除病人的疾苦有关
B.医务人员的行动使病人受益而可能给别的病人带来损害
C.医务人员的行动使病人受益而会给家庭带来一定的经济负担
D.医务人员的行动可能解除病人的痛苦
10.公正不仅指形式上的类似，更强调公正的
A.本质 B.内容 C.基础 D.内涵
11.医学伦理学的特征之一是
A.灵活性 B.集体性 C.继承性 D.组织性
12.关于道德权利，下述提法中正确的是
A.道德权利都是法律权利
B.道德权利是依法行使的权力和应享受的利益
C.道德权利是法律权利的后盾
D.道德权利与道德义务是对应的
13.关于医德良心，下述提法中错误的是
A.医德良心是对道德情感的深化
B.医德良心是对道德责任的自觉认识
C.医德良心在行为前具有选择作用
D.医德良心在行为中具有监督作用
14.医学伦理学今最古老、最有生命力的医德范畴是
A. 医疗义务 B.医疗公正
C.医疗权利 D.医疗荣誉
15.最能反映医患关系性质的表述是一种
A.陌生人关系 B.信托关系
C.主动-被动关系 D.类似父子的关系
16.医患之间的道德关系是
A.主从关系 B.商品关系
C.信托关系 D.陌生关系
17.关于病人的道德权利，下述提法中正确的是
A.病人都享有稀有卫生资源分配的权利
B.病人都有要求开假休息的权利
C.医生在任何情况下都不能超越病人要求保密的权利
D. 知情同意是病人自主权的具体形式
18.医务人员共同的首要义务和天职是
A.维护病人的利益和社会公益
B.维护医务人员和医院的声誉
C.维护医务人员和医院的经济效益
D.维护医务人员和医院的自身利益
19.下列各项中，不利于医院整体效应发挥的是群体间的
A.互补 B.师承 C.控制 D.离心
20.不属于医学伦理学原则的是
A.有利 B.公正 C.不伤害 D.克己
21.在医疗实践中，医务人员应具备的最起码医德情感是
A.克己 B.正直 C.同情 D.有利
22.医务人员的共同义务和天职是
A.彼此平等，相互尊重
B.彼此独立，相互支持和帮助
C.彼此信任，相互协作和监督
D.共同维护病人的利益和社会公益
23.医德修养要坚持
A.集体性 B.组织性
C.实践性 D.强制性
24、人类对自身生命的完善认识是
A 生命神圣论 B 生命价值论
C 生命质量论 D 生命神圣-质量-价值论
25、当前，迫切需要协调的伦理关系是
A 医务人员之间的关系
B医务人员与患者的关系
C医务人员与社会之间的关系
D 医务人员与科学发展之间的关系
26、医生在治疗中确诊了一名肝癌患者，妥当的做法应是
A 将假诊断书交给患者，隐瞒病情和预后
B 同时向患者本人及家属宣布病情危重程度
C 向患者家属如实交代病情，征求家属意见
D 将诊断书直接交给患者本人
27、世界上最早的关于人体试验的国际性医德文献是
A 1803年的《医学伦理学》 B 1946年的《纽伦堡法典》
C 1948年的《日内瓦宣言》 D 1964年的《赫尔辛基宣言》
28、以下属于病人应该履行的义务的是
A在教学医院就医时主动放弃自己的隐私权
B自主选择医院、医护人员
C保持和恢复健康，积极配合医疗，支持医学科学研究
D无条件接受人体试验
29、以下有关尊重患者知情同意权的作法中，错误的是
A婴幼儿可以由监护人决定
B对某些特殊急诊抢救视为例外
C无家属承诺，即使患者本人知情同意也不能给予手术治疗
D让患者在知情的基础上作出选择
30、某年轻女患者因患左侧乳腺癌住院行根治术。术中同时为右侧乳房一个不明显硬节也作了常规的冰冻病理切片，结果提示：右侧乳房小肿块部分癌变。此时，医生的最佳伦理选择是
A依人道原则，立即行右乳大部分切除术
B依救死扶伤原则，行右乳大部分切除术
C依有利原则，立即行右乳根治术
D依知情同意原则，行右乳根治术
31、以下不属于病人义务的是：
A完全听从医师安排 B如实提供病情信息
C认真执行医嘱 D尊重医师及其劳动
32、医务人员医德修养的根本途径和方法是
A坚持医德实践 B 学习医德理论
C学习医德榜样 D接受医德教育
33、在下列各项中，属于道德品质构成要素的是
A道德认识 B 道德教育
C道德修养 D道德评价
34、立法允许安乐死的最早的国家是
A美国 B荷兰 C法国 D比利时
35、《希波克拉底誓言》中提出的医德根本原则是
A为病家谋利益 B平等对待患者
C保守医密 D不为妇人施堕胎手术
36、提出“大医精诚”思想的我国古代名医是
A华佗 B扁鹊
C张仲景 D孙思邈
37、西方早有明确规定而在中国古代没有引起注意的医德规范是
A医学人道准则 B平等待患准则
C保守医密准则 D不伤害病人准则
38、最能体现保护艾滋病患者隐私准则的是
A医生为患者选用疗效相当但价格低廉的药物
B医生为患者提供完全、真实的信息
C医生使用艾滋病患者病情资料时，隐去姓名
D医生治疗时努力使病人受益
二、问答题
1、 医学道德的本质及其特殊性是什么？
2、医学道德的具体原则是什么？
3、医学人道主义的核心内容？
4、结合工作实际，论述患者的选择权与医生的责任之间的关系。
5、医学伦理学的研究内容，学习和研究医学伦理学的意义
6、预防医学道德原则是什么？
7、医德教育的特点有哪些？
8、医患关系的道德规范是什么？
9、人体授精和体外受精-胚胎移植的伦理原则有哪些?
10、医德教育的方法有哪些？
三、案例分析
1．患者郑某，男，３５岁，律师：因左膝关节半月板损伤住某区医院骨科准备手术，与因外伤致截瘫的王某同住一病室。郑某的手术比较顺利，但与他同屋的王某却在郑某的术后第二天臀部出现疖肿。又过两天，王某的疖肿化脓，细菌培养为凝固酶阳性金黄色葡萄球菌。当郑某的手术切口拆线时，伤口出现感染，于是郑某提出是主管医生给王某换药后不洗手,即检查他的伤口造成的，并认为是医疗事故。主管医生认为手术切口感染是并发症，并非罕见，并且术前已向家属作了交待，不属于医疗事故。故而，医患之间发生了医疗纠纷，并很快反映到医院医务科。医务科出面调查调解，并对手术切口感染进行细菌培养，结果也培养出凝固酶阳性金黄色葡萄球菌。于是，医务科答应减免郑某的一部分医疗费用和给予一次性营养补助，并保证伤口愈合后出院，这样医疗纠纷才予平息。
在上述案例中，请指出哪些是医学问题，哪些是伦理问题？并进行伦理分析。
2．患者李某,男,４０岁，因患肝癌转移在家接受一般性治疗。由于患者疼痛难忍，多次恳求妻子王某帮他结束生命。夫妇俩平日感情深厚，王某不忍丈夫在生命的晚期再经受这些痛苦，于是王某含泪给丈夫。服了农药，丈夫不久死亡。事后李某的弟弟向法院起诉王某，结果王某被判处有期徒刑３年。
试对王某的行为进行伦理分析。
3．一位５岁女孩患肾炎继发肾功能衰竭住院三年，一直做肾透析，等候肾移植。经父母商讨，同意家人进行活体移植。经检查：其母因组织类型不符被排除，其弟年纪小也不适宜，其父中年、组织类型符合。医生与其父商量用为供者，但其父经一番思考决定不做供者，并恳请医生告诉他的家人他不适合作供者，因他怕家人指责他对子女没有感情，医生虽不大满意还是按照他的意图做了.
讨论：医生“说谎”道德吗？其父的做法对吗？从伦理角度进行分析，并说明理由。
4．某医院接到河南某县农村一位小学教师的来信，他提出愿意将自己的角膜献出，以换取一定的报酬用于办学。他的理由：
（1）当地经济状况极差，政府虽多方筹资，但仍有数百名适龄儿童无法人学。
（２）他本人年近４６岁，在４０岁时全身浮肿，确诊为慢性肾炎、肾功能不全。目前虽能坚持工作，自感生命有限，愿将其角膜献出，为改善本乡办学条件做点贡献。
对此，应如何回信答复？
5．患尹李某,女,14岁。现测ｉＱ在２５一３０之间，这是出生５个月时由于车祸导致大脑受损造成的智力严重低下，只相当于１一２岁的水平，但外貌比较漂亮。因不能独立生活，被姥姥带去与其同住.李某、现已到青春期，每次月经期间疼痛难忍，而且无法应付这种情况以使自己保持清洁。姥姥想解除孩子月经期间的痛苦，也想保护她以后不会被强奸怀孕，于是来某医院寻求子宫切除术.
试问：作为医生，你是否会为其提供帮助?
6．患者李某，男，５７岁。因喉癌住院。住院后他告诉医生：“如果肿瘤已到晚期，不要告诉我任何关于我将要死亡的消息，只要能让我舒适即可，也不要做更多的抢救。”并且立下字据，交给医生。因此，当患者病情垂危时，医生未给其使用呼吸机等抢救措施，只给予足够减轻疼痛的药物。但家属希望尽量延长病人的生命，并使用一切抢救、治疗手段。此时，患者神智已不清醒，面对家属的强烈要求，医生感到无所适从。
试问：此时医生应该怎么办？
7．某医院内科病房，治疗护士误将甲床病人的青霉素注射给乙床，而将乙床病人的庆大霉素注射给甲床病人。当她发现后，心理十分矛盾和紧张，并对乙床病人进行严密观察而没有发现青霉素过敏反应。该护士原想把此事隐瞒下去，但反复思虑还是报告给护士长，同时作了自我检查。
请对治疗护士的行为进行伦理分析，并说明应否告诉病人真相。
8、从1932年到1972年，美国研究人员随访400名贫穷的患了梅毒的非洲美国黑人，以观察他们的疾病是怎样发展的。在50年代，青霉素已经普遍使用，而且价钱并不昂贵，但是研究人员也不对他们采用青霉素治疗，而是给予安慰剂。这样做的最大好处是，能观察到不用药物梅毒会怎样发展。该项研究揭示了梅毒发病、发展、病理机理和预后的一些本质问题，为后来的梅毒治疗提供了不可多得的临床第一手材料。
请对这个实验作出伦理判断，并进行伦理分析。
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