本次考试内容以中央广播电视大学出版社出版、郭德俊主编的《心理学》教材为依据，考试题型有：填空题、判断题、选择题、简答题、论述题。
一、填空：
1．心理学研究的基本方法有 、_ _、_ _和 等。
2．自我调控系统是人格中的内控系统，它由_____、____和___ 三个子系统构成，因此也叫_____ 。
3、根据注意时是否有目的和意识努力程度，注意分为_____、____和___。
4、动机是由目标或对象_____、____和___ 个体活动的内在心理过程或内部动力。
5、罗马医生盖伦确定了气质类型,提出人的四种气质类型是______、___、____、____。
6、根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同，可以把记忆分为三个系统：_______、______和_______。
7、 态度的转变模式包括四种变量：________、___________、_________和_______ 。
8、性格是一个十分复杂的心理特征系统，从结构上看，它包括性格的 ______、_____， ______、_____四个方面。
9、在一般情况下,动机强度和工作效率之间的关系是一个倒U曲线的关系,称为定律。
10、注意的特点是：____________、__________ 。
11、成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是_________，另一种是_________。具有______的个体，往往会采取主动、积极的行为。
12、知觉的特征是 __、__ _、_ _和_ _。
13、气质学说最先源于古希腊医生希波克里特的 。他认为人体内有四种液体 、 、 和 。:
14、从信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界有关的信息进行__、____和____的过程。
15、思维的主要特点有 、 、 。
16、 是人脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。
17、情绪是一个多成分的复合心理现象。它是由 、 和
三种成分组成的。
18、依据情绪发生的强度、速度、紧张度持续性等指标，可将情绪分为： 、
和 。:
19、美国人本主义心理学家马斯洛将需要分为不同的五种层次，按从低到高的顺序，依次是： 、 、 、 和 。
20、动机具有以下几个明显的特点： 、 、 、 和
。
21、社会态度包含三个维度：_ _、_ _和__ _。
22、人格由 、 、 和 等成分构成。
二、单选题：
1．心理学产生的标志，是1879年德国心理学家（ ） 在德国莱比锡大学建立了第一所心理学实验室
A、马斯洛 B、巴甫罗夫 C、桑德克 D、冯特
2．学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（ ）。
A、思维 B、想象 C、情感 D、表象
3．需要层次理论由心理学家（ ）提出的。
A、斯金纳 B、马斯洛 C、班杜拉 D、苛勒
4、学生一边听课一边记笔记的情况，属于（ ）
A、注意的分散 B、分心 C、注意的转移 D、注意的分配
5、“早晨的太阳比中午的太阳大”，这是（ ）
A、感觉 B、知觉 C、错觉 D、幻觉
6、人们的知觉能把当前客观刺激中缺少的东西在主观上进行补充，着说明人的知觉有（ ）
A、选择性 B、整体性 C、恒常性 D、理解性
7、 “曝光效应”是指人际吸引的（ ）。
A、人格品质 B、互补性 C、相似性 D、熟悉性
8、从信息加工的观点看，记忆的基本过程是（ ）
A、感觉—知觉—表象 B、编码—存储—提取
C、存储—编码—提取 D、感觉—加工—思维
9、遗忘曲线表明，人类的遗忘规律是（ ）
A、先慢后快 B、先快后慢 C、先后都快 D、没有变化
10、感觉是人脑对直接作用感觉器官的事物（ ）属性的反映。
A、整体 B、个别 C、综合 D、本质
11、多数情况下，出现梦境是在（ ）睡眠阶段。
A、浅睡 B、深睡 C、沉睡 D、快速眼动
12、动机的强弱与解决问题的关系是（ ）
A、正相关 B、负相关 C、倒U型关系 D、互不相关
13、顺利完成活动所必备的心理条件，叫（ ）
A、品质 B、天才 C、能力 D、才能
14、注意的两种最基本的特性是（ ）
A．指向性与选择性 B．指向性与集中性
C．指向性与分散性 D．集中性与紧张性
15、 英国心理学家（ ）认为人的智力可以分为两种因素：一般因素和特殊因素。
A、 吉尔福特 B、加德纳 C、斯皮尔曼 D、梅耶
16、“朝霞不出门，晚霞行千里”，人们根据云朵判断是否会下雨以及能否出行，这体现了思维的（ ）。
A、间接性 B、概括性 C、目的性 D、问题性
17、下列哪种选项属于一般能力的范畴？（ ）
A、记忆能力 B、创造能力 C、运动能力 D、社交能力
18、兴趣属于（ ）。
A、社会性动机 B、习惯动机 C、外在动机 D、生理性动机
19、《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，从气质说角度，她属于哪种气质类型?( )
A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质
20、反应慢但精确性高的认知方式属于( )。
A、冲动型 B、沉思型 C、系列型 D、同时型
21、人格特质理论的创始人是（ ）
A、斯皮尔曼 B、托尔曼 C、苛勒 D、奥尔波特
22、个体在群体的压力下改变个人意见而与多数人取得一致认识的行为倾向称为（ ）。
A、从众 B、依从 C、服从 D、屈从
23、我们平常所说的“口是心非”、“言行不一”所反映的就是态度与（ ）的分离。
A、 认知 B、情感 C、行为 D、人格
24、（ ）需要不属于马斯洛需要层次之列。
A、成就 B、安全 C、生理 D、自我实现
25．在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象是（ ）。
A、问题的表征 B、定势 C、功能固着 D、迁移
26、俗话说：“江山易改，秉性难移。”形容的是人格的（ ）的本质特征。
A、自然性 B、稳定性 C、独立性 D、独特性
27、“脑筋急转弯”是训练（ ） 思维的良好途径。
A、具体形象思维 B、发散思维 C、聚合思维 D、直观动作思维
28、“万绿丛中一点红”，是指知觉的（ ）。
A、选择性 B、整体性 C、恒常性 D、理解性
29、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格（ ）作了最好的描述。
A、 自然性 B、独特性 C、 稳定性 D、独立性
30、在困难复杂的工作中，（ ） 水平的情绪有助于保持最佳操作效果。
A、热情 B、中等 C、低下 D、高涨
三、判断题
1．感觉是大脑对作用于感觉器官的事物其个别属性的反映。（ ）
2．艾宾浩斯遗忘曲线表明人的遗忘规律是先慢后快。（ ）
3．错觉是在一定条件下个体对客观事物歪曲的知觉。（ ）
4、容量大、保持时间长是长时记忆的两个最主要的特点。（ ）
5、“一题多解”、“一物多用”属于聚合思维。（ ）
6、干扰说理论认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。（ ）
7、能力的大小会影响到掌握知识的快慢和技能的高低。（ ）
8、能力除了受后天的环境、教育等因素的影响外，还要受个体先天遗传因素的影响。（ ）
9、流体智力是指人在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。（ ）
10、依恋指的是孩子对某一个或几个成人的出现产生积极的反应。（ ）
11、性格差异是最核心的人格差异。（ ）
12、有意后注意是有自觉地、明确的目的，又不需要意志努力的注意。（ ）
13、直观动作思维是儿童的思维特点。 （ ）
14、智力并非随年龄增长而呈直线上升，36岁以后智力水平开始缓慢地衰退。（ ）
15、生物体在生命早期的敏感阶段对最先看到的活动的生物体产生的依附现象，就叫印刻。（ ）
16、人的注意只有在清醒的状态下才能发生。（ ）
17．从众是一个人不自愿地顺从他人行为的现象。（ ）
18．思维定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。（ ）
19．对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是社会。（ ）
20．能力发展水平的差异指不同人的同种能力在量的方面存在差异。（ ）
21．动机强度与期待的高低成反比。（ ）
22．有的时候新学的信息干扰了已有的信息的记忆，称为前摄干扰。（ ）
23．一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多.（ ）
24．中等程度的紧张是考试的最佳情绪状态。（ ）
25．性格是稳定而独特的，一但形成则终身不变。（ ）
26、高情绪唤醒水平是保证简单工作效率的条件。（ ）
27、斯腾伯格认为爱情就是个三角形，它的三个顶点要是爱情的三个要素：亲密、激情、承诺。 （ ）
28. 卡特尔把人格特质分为共同特质和个人特质两类。 （ ）
29. “人逢喜事精神爽”；这是受人的激情影响所致. （ ）
30、人的气质差异是先天形成的，它有好坏之分。（ ）
四、简答：
1．请简述气质与性格的关系
2．简述注意的品质
3．请简述影响人格形成的因素有哪些？
4、知觉与感觉的区别是什么？
5、请简述记忆的策略有哪些？
6、什么是人格？人格具有哪些特征？
7、请简述能力与知识、技能的区别
8、请简述能力的个体差异表现在哪些方面？
9、请简述情绪的功能有哪些？
10、请简述创造性思维的含义及特征
11、请简述影响能力的因素
12、请简述情绪调节的策略
五、论述：
1．联系实际谈谈在学习中怎样克服遗忘？
2、举例说明影响能力发展的因素有哪些？
3、请根据“从众”部分的内容，谈谈媒体应不应该对自杀等事件大肆报道？
4、结合个人实际谈谈如何实现自我完善？
5、互联网使人们的人际关系更加亲密还是更加隔绝，为什么？
6、动机强度越大，行为效果越好吗？请用耶克斯—多德森定律来说明。
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