初中语文常见病句类型例析
1、搭配不当 包括主谓、动宾或主宾搭配不当，附加成分和中心语搭配不当及
关联词搭配不当。例如：
晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。(主谓搭配不当，“舞姿”不会回响，可在后加上“还浮现在我的脑中”。)
李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。(动宾搭配不当，“接待”的只能是人，不能是“来信”。)
深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。(主宾搭配不当，可将“时候”改为“地方”或将“深秋”与“岳麓山”对调。)
同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。(修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛的交换了意见”。)
即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。(关联词搭配不当，将“即使”改为“虽然”。)
2、成分残缺 常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语。例如：
经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。(缺主语，应去掉“使”。此类题在中考中出现特多。)也叫滥用介词导致主语丢失
无法准确判断上网者是否未成年人。(缺谓语，在“是否”后加上“是”。也较前后不一致)
我们要尽快提高全民族的科学文化。(缺宾语，在句末加上“水平”。)
3、重复多余 句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分。多为语意堆砌。
……沦为一个毫无作为一事无成的庸人。(“毫无作为”和“一事无成”语意重复，应删去其一。)
4、语序不当 语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当，修饰语和中心语位置颠倒，多层修饰语语序不当，定语状语错位，关联词位置不当。例如：
华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。(词语的前后顺序排列不当，应将“使用”和“研制”调换位置。)
北京环保餐具联合组织在追查以滑石粉、碳醋钙甚至废塑料为原料的主要“毒餐盒”。(定语和中心语的位置颠倒，“主要”与“原料的”调换位置。)
爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。(多层修饰语语序不当,“20世纪”与“杰出的”应调换位置。)
为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。(定语状语错位，应把“充分”移至“发挥”前面。)
5、用词不当包括词性、词义、词的感情色彩使用不当等等。例如：
她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。(“画”不能“喜闻”，应将“喜闻乐见”改为“喜爱”。)
美军在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”本质。(感情色彩使用不当，“展示”改为“暴露”。)
6、并列不当交叉或从属概念并列一起。
全班同学和团员在课堂上都能积极发言。(“同学”和“团员”为交叉概念，可删其一)
7、句意歧义句子失去确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。
这次回母校，我又听到了许多张老师的先进事迹。(“许多”可理解为修饰“张老师”也可理解为修饰“事迹”。可在“许多”后加“位”或将“许多”与“张老师”对调。)
8、不合事理指在表述中，或违反逻辑思维，或违背客观情况，或前后矛盾，或否定不当，或修辞不当等，造成不合事理。例如：
书法家米蒂的故居是襄樊市新修建的汉江“外滩”。(“故居”指从前曾经居住过的房子，与“新修建”矛盾。可在“故居”后加上“所在地”。)
一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。(否定不当,删去“不上网”中的“不”。)
她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。(比喻不当，“红润的脸蛋”与白色“梨花”不相似，可将“梨花”改为“桃花”等。)
是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。(“是否”包含正反“两面”的意义，而后半句仅含正的“一面”，不能相对。可删去“是否”或在“解决”前加上“能否”。此类题出现较多。)
改正下列语段中的问题
1、①贵校是一所闻名遐迩的著名文科重点大学，②能进入贵校学习是我的人生梦想。我是一个全面发展的高中毕业生，③无论对文史哲还是对理化生都有较广泛、较深入的了解，④我尤其喜爱理科，去年在全国高中化学联赛中，取得了江苏赛区一等奖。⑤我创作的小说《一次机会》、《春天的脚步》分别在省、市级刊物发表。我曾参加市中学生辩论大赛，⑥凭着敏捷的身手，犀利的口才，优雅的风度，令对手暗然失色，自惭形秽，不仅征服了观众，也征服了评委，因而获得了“最佳辩手”的称号。⑦相信我的到来一定会使贵校倍感荣幸。
(1)文中有一句话与文意不符，请找出删除。
(2)文中有多处语病，请找出3—4处并加以修改。
2、下面是某位同学的作文片段存在语病，在原文上直接修改。
①感谢各位参加我16岁的生日晚会：②看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，我不禁回忆起了从前的往事。③我尤其想起了我的同桌张晓波，他是一个多么好的伙伴啊!④他为帮助我学习数学，竞然放弃了参加奥赛的赛前的训练。⑤在他的帮助下，使我在数学上取得了巨大的成就。
3、《开学第一课》除了由孩子们喜爱的王小丫等人主持，钢琴家郎朗、文学教授于丹、航天英雄杨利伟现场讲述安全知识外，还请来了中国奥运明星当佳宾和课堂老师。抗振救灾英雄少年林浩和开幕式上演唱“歌唱祖国”的林妙可在节目中分别扮演小班长。如此多的英雄和明星通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心;这样的教学方法，因为生动活泼，增强了教学的吸引力，而且更有利于在这种生动活泼的互动中让孩子们懂得怎样去尊重生命、守护生命、认识生命。
要求：(1)划线处有语病，请加以修改。
(2)片段在语言表达及标点使用等方面有毛病，请选择3～4处加以修改。(3分)
4、我没有去感受大街上车水马龙的田野风光，也没有去感受亲戚朋友相聚一起的温馨情意，这个腊八节静密得不可思议。空荡荡的房子里，孤独正在蔓延，一点点，一丝丝侵蚀着我的思念。我不敢开灯，怕灯光太白亮太空旷，怕它带给我孤独和寂寞。我宁愿在黑暗中回忆，回忆以往的腊八节，母亲那刮静的笑容;慈爱的话语和忙碌的背影。细细想来，这真的是一个充满浪漫气息的腊八节。
⑴删掉与文段中心意思不一致的一个句子。
⑵文段在标点、语法、文意等方面还有多处错误，请选择3～4处在原文上修改。
5、下面的语段有好几处毛病，在原文上修改4-5处。(4分)
有人说：“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为，人生最美最不能逊色的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。拥有是努力之子，努力是拥有之母。一心努力可谓条条大路通逻马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，就要磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难艰守;没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生最切事实的目标，是人生最大的境地。
6、①有些人认为爱因斯坦这样的天才几百年才能出现一个。②事实上，幼年的爱因斯坦与一般的小孩比起来发育比较迟缓，到了四五岁还不太会说话。③他刚入中学读书时，老师们都嫌他“生性孤辟，智力迟钝”，责备他“不守纪律，想入非非。”④不久他勒令退学了。⑤在家的一段时间，他经常去邻居山姆大叔家玩耍。⑥后来，他到了瑞士的阿劳州立中学，这所学校主张学生自我负责，老师的责任是向学生展示知识和科学的魅力，鼓动他们的求知欲望，让他们的智力得到自由发展。⑦在这所学校里，爱因斯坦逐渐变得乐观、自信，他对知识的渴望也达到了前所未有的程度，为他后来的成功奠定了重要的水平。⑧可见，不同的教育环境和方法，对一个人的影响是非常大的。
要求：①文中有一句话与中心关系不大，请删去。(1分)
②语段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。(3分)
7、①今年央视春晚中，来自中国台湾的魔术师刘谦把董卿的戒指变到鸡蛋里的一幕，让亿万观众哑口无言，随后网络上打响了一场声事浩大的揭秘游戏大讨论。②有网友认为“董卿就是刘谦的托儿”，有网友猜想“道具是特制的，暗藏机关”。③刘谦回应，“这些‘破解’都不正确”。他认为，“挖空心思破解魔术”是观众的“不正常的欣赏习惯”。④在春晚一炮打响后，刘谦一直处于频繁表演，他在内地表演的数十个魔术几乎不重样，这对魔术师来说是个极大的考验和挑战。
(1)语段中有一个错别字是，改为。
(2)语段在语言的表达上有几处毛病，请找出来，用规定的符号在原文上加以修改。(不得超过4处)
5、光明中学打算在暑假举办校内音乐、美术等多个兴趣小组。该校初二(2)
班的杨军同学想参加音乐兴趣小组。下面是他写的一份申请书，请从格式、内容以及语言等方面进行修改(不得超过6处)，使文句表达更加准确流畅。
申
尊敬的校长：
我是初二(2)班的学生。音乐对我很有兴趣，而且有一定的演奏基础。我爸爸还是市美术协会的成员。为了进一步提高我的演奏水平，现申请参加学校暑假兴趣小组。请务必批准。
此致敬礼
2011-11-2
杨军
1、删去④;暗改黯，将①改为“贵校是一所闻名遐迩的文科重点大学”或“贵校是一所著名的文科重点大学”;敏捷的身手改为“敏捷的思维”;将⑥的“令对手暗然失色，自惭形秽”改为“令对手自愧不如”;将⑦改为：“如果贵校能录取我，那将是我终身的荣幸”。
2、①后的标点改为“。”②"许多"移至"生日礼物前";删掉"从前的"或"往" ④中的“竞”改为“竟” ⑤去掉在……下或使。"巨大的成就"改成"较大的进步"或"优异的成绩"。
3 (1)让孩子们懂得怎样去认识生命、尊重生命、守护生命。(2)“运动员”改为“冠军成员”;“佳”改为“嘉”;“歌唱祖国”中的引号改为书名号;“振”改为“震”“因为”改为“不仅”;“;”改为“。
4.(1)删掉“我细细想来，这真的是一个充满浪漫气息的腊八节”。(1分)(2)①“田野风光”改为“热闹氛围”。②“静密”改为“静谧”。③删掉“太空旷”或把“空旷”改为“刺眼”。④“ 刮静”应为“恬静”。⑤“笑容”后的“分号”应改为“顿号”。(3分。
5. 1.说后的“：”改成“，”;2. “拥有是努力之子”与“努力是拥有之母”交换位置。3. “逻”改成罗;4. “就要”改成“不如”;5. “艰”改成“坚”;6. “事实”改成“实际”;7.“境地”改成“境界”。
6(1)删除第5句 (2)“辟”改为“僻 ”; “鼓动”改为“激发”;“水平”改为“基础”;“为他后来”前面加上“这”;‘想入非非。”’中‘。”’改为‘”。’ 如有其他正确改法也可以。
7.(1)“事”改为“势”(1分);(2)“哑口无言”改为“瞠目结舌”;“打响”改为“掀起”;“刘谦一直处于频繁表演”缺宾语，应加上“的状态”
8、①“尊敬的校长”改成“学校教导处”;②“音乐对我”改成“我对音乐”;
③“我爸爸还是市美术协会的成员”删去;④在“学校”和“暑假”之间加上“音乐”二字;⑤“请务必批准”改成“请批准”;⑥“敬礼”另起一行顶格;
⑦“2011-11-2”和“杨军”调换一下位置。
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