参考试题十
一、单项选择题
1. 曾经把理想说成是“道德的最高者”的人是（ ）。
A. 马克思
B. 恩格斯
C. 列宁
D. 毛泽东
2. 中国古代正义思想的主流可以说是（ ）。
A. 神学正义观
B. 天道正义观
C. 自然正义观
D. 强力正义观
3. 人在同客体的相互作用中所表现出来的自主性、主观性和自为性，称为（ ）。
A. 人的主观性
B. 人的自为性
C. 人的主体性
D. 人的自主性
4. 中国古代认为为官从政的基础性道德是（ ）。
A. 公忠
B. 廉政
C. 诚信
D. 爱民
5. 认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（ ）。
A. 历史分析法
B. 比较分析法
C. 阶级分析法
D. 心理分析法
6. 行政伦理学成熟的契机是（ ）。
A. “情报门事件”
B. “水门事件”
C. “伊朗门事件”
D. “凯旋门事件”
7. 行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ ）。
A. 行政管理实践
B. 行政能力培养
C. 知识理论学习
D. 思想政治教育
8. 作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是（ ）。
A. 希罗多德
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 苏格拉底
9. 公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（ ）。
A. 行政效率观
B. 行政法治观
C. 行政伦理观
D. 行政权力观
10. 在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（ ）。
A. 防止行政人员的腐化和惰性化方面
B. 使人民行使当家作主的权利
C. 促进社会的和谐发展
D. 加强法治建设，实现依法治国
11. 在社会主义国家，行政道德的基本要求是（ ）。
A. 遵纪守法
B. 为人民服务
C. 廉洁奉公
D. 尽职尽责
12. 把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（ ）。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 西塞罗
D. 亚里士多德
13. 行政管理活动追求的最终目标是（ ）。
A. 行政改革
B. 行政执行
C. 行政效率
D. 行政道德
14. 在行政伦理的观念体系中，最根本的是（ ）。
A. 个人与社会的关系
B. 公私利益关系
C. 法治与德治的关系
D. 权利义务关系
15. 行政人员在行政执行中的行为代表着（ ）。
A. 行政人员本人
B. 所在机关
C. 国家与政府
D. 政党
16. 市场经济和商品交换关系是民主的（ ）。
A. 制度保障
B. 必然产物
C. 物质前提
D. 客观基础
17. 行政伦理学发展中规范的契约论方法的代表人物是（ ）。
A. 斯科特
B. 罗尔斯
C. 诺齐克
D. 哈特
18. 行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（ ）。
A. 主观努力
B. 客观基础
C. 内在体现
D. 外在显现
19. 发表于1974年的“公共道德反思”一文的作者是（ ）。
A. 沃尔多
B. 哈曼
C. 格雷姆
D. 罗尔斯
20. 认为“理想国”就是“公道或正义之国”的思想家是（ ）。
A. 希罗多德
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 苏格拉底
二、多项选择题
1. 依法行政的含义包括（ ）。
A. 行政主体法定
B. 行政权限法定
C. 行政程序法定
D. 公正行政
E. 责任行政
2. 从20世纪80年代至今，行政伦理学者们关注的问题主要有（ ）。
A. 对行政伦理问题进行批判性的分析
B. 对行政伦理学方法论的研究和分析
C. 如何实现法治与德治在行政实践中的统一
D. 对一些特殊行政伦理问题的理论研究、经验研究以及在实践中的运用
E. 对各种行政伦理问题研究的理论整合，以形成一个综合性的学科框架
3. 公共行政的科学观包括（ ）
A. 效率观
B. 正义观
C. 法治观
D. 权力观
E. 民主观
4. 行政伦理学产生以来，所关注的核心问题主要有（ ）。
A. 公民权与民主理论
B. 美德伦理学
C. 对行政腐败的惩治
D. 组织行为
E. 哲学理论及其观点
5. 实事求是的特点就是（ ）。
A. 重实际
B. 说实话
C. 求实效
D. 务实事
E. 得实惠
6. 在公共行政的伦理观中，最为基本的内容包括（ ）。
A. 法治
B. 正义
C. 效率
D. 公平
E. 民主
7. 行政伦理应该是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（）层次：
A. 行政人员的个人道德
B. 行政管理的职业道德
C. 行政机构的组织伦理
D. 行政过程中的政策伦理
E. 行政人员的政治信仰
8. 社会主义行政理想对行政人员的行政行业的影响主要体现在（）。
A. 行政理想对行政行为具有认知功能
B. 行政理想对行政行为具有规范功能
C. 行政理想对行政行为具有聚合功能
D. 行政理想对行政行为具有协调功能
E. 行政理想对行政行为具有转换功能
9. 在公共行政实践中，要注意处理好（）。
A. 目的正义与实质正义之间的关系
B. 手段正义与形式正义之间的关系
C. 目的正义与手段正义之间的关系
D. 实质正义与形式正义之间的关系
E. 个体正义与群体正义之间的关系
10. 行政伦理能够促进行政管理的（ ）。
A. 公正
B. 廉洁
C. 高效
D. 科学
E. 法治
三、填空题
1. 行政伦理学是揭示行政机关和行政人员从事国家和社会公共事务管理活动中的（）及其前提的科学。
2. 勤政理想就是把实现（）的政绩或业绩的最大化作为行政职业活动的奋斗目标。
3. 行政伦理作为公私利益的观念体系，是由众多要素组成的。其中，（）是最根本的。
4. 提倡社会主义行政作风，并要求行政人员养成社会主义行政作风的目的是（）。
5. 优良行政作风的养成过程一般包括（）阶段、认同阶段和（）阶段。
6. 从结果上看，道德主体在履行了一定的道德义务后应当享有道德权利，可是从动机上看，道德义务具有（）性和（）性，道德主体履行道德义务时不应以获取某种权利为前提条件。
7. 行政伦理所要关注的是（）问题，所要解决的（）如何成为绝大多数行政人员普遍认同和接受的行为准则，从而保证行政人员能够自觉地在这一价值观的引领下开展行政管理活动。
8. 行政效率是（）追求的目标之一，探索提高行政效率的途径向来是（）的宗旨。
9. 行政人员所要追求的理想人格就是他的（），即（）或（），表现为（）等优秀品质。
10. 在西方，公平始终是（）的一个核心概念。在西方学者那里，公平牵涉到对（）、（）、民主、权利、个人与政府、经济与政治等一系列最基本的（）和社会关系的思考和确认。
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