一、名词解释（每题2分，20分）
1. 渗透势 2. 呼吸商 3. 荧光现象 4. 光补偿点 5. 代谢库 6. 生长调节剂 7. 生长 8.
光周期现象 9. 逆境 10.自由水
二、填空（每空0.5分，20分）
1、缺水时，根冠比（ ）；N肥施用过多，根冠比（ ）；温度降低，根冠比（ ）。
2、肉质果实成熟时，甜味增加是因为（ ）水解为（ ）。
3、种子萌发可分为（ ）、（ ）和（ ）三个阶段。
4、光敏色素由（ ）和（ ）两部分组成，其两种存在形式是（ ） 和（ ）。
5、根部吸收的矿质元素主要通过（ ）向上运输。
6、植物细胞吸水有两种方式，即 （ ）和 （ ）。
7、光电子传递的最初电子供体是（ ），最终电子受体是（ ）。
8、呼吸作用可分为（ ）和（ ）两大类。
9、种子成熟时，累积磷的化合物主要是（ ）。
三．选择（每题1分，10分）
１、植物生病时，PPP途径在呼吸代谢途径中所占的比例（ ）。
A、上升； B、下降； C、维持一定水平
２、对短日植物大豆来说，北种南引，要引 ( )。
A、早熟品种； B、晚熟品种； C、中熟品种
３、一般植物光合作用最适温度是（）。
A、10℃ ； B、35℃ ； C．25℃
４、属于代谢源的器官是（）。
A、幼叶； B．果实； C、成熟叶
５、产于新疆的哈密瓜比种植于大连的甜，主要是由于（）。
A、光周期差异； B、温周期差异； C、土质差异
6、交替氧化酶途径的P/O比值为（ ）。
A、1； B、2； C、3
7、IAA在植物体内运输方式是( )。
A、只有极性运输； B、只有非极性运输； C、既有极性运输又有非极性运输
8、（ ）实验表明，韧皮部内部具有正压力，为压力流动学说提供了证据。
A、环割； B、蚜虫吻针； C、伤流
9、树木的冬季休眠是由（ ）引起的。
A、低温； B、缺水； C、短日照
10、用红光间断暗期，对短日植物的影响是( )。
A、促进开花； B、抑制开花； C、无影响
四、判断正误（每题1分，10分）
1. 对同一植株而言，叶片总是代谢源，花、果实总是代谢库。（）
2. 乙烯生物合成的直接前体物质是ACC。（）
3. 对大多数植物来说，短日照是休眠诱导因子，而休眠的解除需要经历冬季的低温。（ ）
4. 长日植物的临界日长一定比短日植物的临界日长长。（）
5. 对植物开花来说，临界暗期比临界日长更为重要。（）
6. 当细胞质壁刚刚分离时，细胞的水势等于压力势。( )
7. 缺氮时，植物幼叶首先变黄；缺硫时，植物老叶叶脉失绿。( )
8. 马铃薯块苹果削皮或受伤后出现褐色，是多酚氧化酶作用的结果。（）
9. 绿色植物的气孔都是白天开放，夜间闭合。（）
10. 在生产实践中，疏花疏果可以提高产量，其机制在于解决了“源大库小”的问题。（ ）
五、简答题（每题4分， 20分）
1. 简述细胞膜的功能。
2. 光合作用的生理意义是什么。
3. 简述气孔开闭的无机离子泵学说。
4. 简述IAA的酸生长理论。
5.说明确定植物必需元素的标准。
六、论述题（每题15分，30分）
1. 从种子萌发到衰老死亡，植物生长过程中都经历了哪些生理代谢，及其相互关系。
2. 以你所学，说一说植物生理对你所学专业有何帮助。
一、名词
1 渗透势：由于溶质作用使细胞水势降低的值。
2 呼吸商：植物在一定时间内放出的CO2与吸收O2的比值。
3 荧光现象：叶绿素吸收的光能从第一单线态以红光的形式散失，回到基态的现象。
4 光补偿点：光饱和点以下，使光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2相等的光强。
5 代谢库：是能够消耗或贮藏同化物的组织、器官或部位。
6 生长调节剂：人工合成的，与激素功能类似，可调节植物生长发育的活性物质。
7 生长：由于细胞分裂和扩大引起的植物体积和重量的不可逆增加。
8 光周期现象：植物通过感受昼夜长短的变化而控制开花的现象。
9 逆境：对植物生长发育有利的各种环境因素的总称。
10 自由水：在植物体内不被吸附，可以自由移动的水。
二、填空
1 上升、下降、上升 2 淀粉、糖 3 吸胀、萌动、发芽 4 生色团、蛋白团（或脱辅基蛋白）、Pr、Pfr 5 导管
6 渗透吸水、吸胀吸水 7 H2O、NADP+ 8 有氧呼吸、无氧呼吸 9 植酸或非丁
三、选择
ABCCB ACBCB
四、判断
×√√×√ ××√××
五、简答
1 分室作用，生化反应场所，物质运输功能，识别与信息传递功能。
2 把无机物变成有机物，将光能转变为化学能，放出O2保持大气成分的平衡。
3 白天：光合 ATP增加 K离子泵打开 细胞内K离子浓度上升 细胞浓度增加 水势下降 吸水 气孔开放
晚上相反
4 质膜H+ATP酶被IAA激活 细胞壁H离子浓度上升 多糖水解酶活化 纤维素等被水解 细胞松弛水势降低 吸水 伸长生长
5 缺乏该元素，植物生长发育受限而不能完成生活史。
缺乏该元素，植物表现出专一病症，提供该元素可以恢复正常。
这种元素与植物代谢有直接关系，并不可由其它外部环境的变化而补偿。
六、论述
1 从水分代谢、矿质营养代谢、呼吸作用、光合作用、同化物转运几方面来分析
2 结合专业说出植物生理的3个以上的应用。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
高中地理必修一的知识点04-27
高中生物遗传学知识点04-27
高中生物遗传的知识总结04-27
高中历史新航路开辟的知识点04-27
高中历史大众传媒的变迁知识点04-27
高考现代文阅读专题的知识点04-27
人教版高中历史必修二的知识点04-27
高中历史中国近代的知识点04-27
高考地理必考的知识点04-27
高中物理必修二的知识点04-27