高考语文备考：文言文翻译指点
高考文言文翻译题考查的固然是整句的翻译，但命题者对文句的设定是独具慧眼的，他们总是选择那些带有特殊语法现象（词类活用、倒装等）和含有关键性词语的句子给考生翻译，并将其设定为高考阅卷的采分点
那么，怎样才能把握住这些得分点呢？在此将其系统地归纳如下。
词类活用要特别关注
词类活用是文言文中特有的语法现象，主要有 名词的活用，动词的使动、为动、意动用法，形容词的活用 。对活用词的翻译要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性。文言文与现代汉语相比，在词义上差别很大，但句子的语法结构基本上还是一致的。除了一个特殊句式-- 倒装句 以外，文言文中的句子也是按 主＋状＋谓＋定＋宾 的顺序排列的，所以其相应成分上的词的词性也与现代汉语相一致。即主语、宾语一般是名词，谓语一般是动词，定语一般是形容词，状语一般是副词。所以我们在翻译活用的词时，就可通过分析这个词在句中所处的位置，以及所充当的成分先判定它的词性，进而推知它的义项，达到正确翻译的目的。
1. 名词活用为动词
［例1］大用则王，小用则亡。
［解析］此句中的 亡 在句中所处的位置是在连词（连词后一般跟动词） 则 之后，而 王 的位置与后一句的 亡 相同，两句对举，功能也应相同，故 王 是动词 称王 义。
［译文］用在大处就可称王，用在小处就会身亡。
2. 动词的使动、意动、为动用法
［例2］县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。
［解析］此句中 请出之 的 出 从语法角度推断其肯定为动词，但如果直译成一般动词是不能体现出主语对宾语的主动性的，这时就应当考虑它是否属于使动或意动、为动用法。
［译文］（万泉）县有十几个犯了轻罪的囚徒，适逢春末下了应时的雨，唐临禀告县令，请求（暂且）让他们出狱（耕种），县令不允许。
［例3］奇之，立许字以女。
［解析］此句中 奇之 的 奇 肯定为动词，但如果译成 奇怪 ，句子明显讲不通，此时不妨往其它方面想一想。比如师说中 不耻相师 中的 耻 字就是典型的意动用法--认为……耻辱。
［译文］认为他品质非凡，立刻许诺把女儿嫁给他。
［例4］马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。
［解析］此句中 丧 如果直译成 哭 ，看似通顺，但与下文意思不符，若从为动的角度翻译，则通畅无阻。
［译文］马患肥胖症而死，让群臣为它治丧，要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。
5A范文网小编推荐：
高考语文备考：文言文句式例解
高考语文备考：文言文虚词用法
高考语文备考：小说阅读解题方法
高考语文备考：现代文阅读主观题题型分析
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
相关文章：
高中化学除杂质知识点04-27
政治高中必修三知识点总结04-27
高中化学选修三基础知识点04-27
第二次工业革命知识点高中04-27
高中印度地理知识点04-27
高中英语必修六知识点总结04-27
高中历史西汉东汉知识点04-27
高中历史工业革命知识点04-27
高中数学幂函数知识点04-27
中国高中地理知识点总结04-27