五、实践题：（每题15分，共15分）
1、根据自己的教学实践，完成一个中班的教案。
《美丽的蝴蝶》
活动目的：
1、 通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。
2、 学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。
活动准备：
1、 多媒体课件 2、幼儿人手一份（剪好外形的蝴蝶、记号笔、油画棒） 3、音乐“蝴蝶飞”
活动过程：
一、教师表演唱《蝴蝶》，幼儿欣赏，激发幼儿的活动兴趣。
二、利用多媒体课件，欣赏各种蝴蝶。
1、 让我们跟着蝴蝶姑娘一起到蝴蝶王国去看看吧！（欣赏课件）提问、引导幼儿了解蝴蝶的外形特征。
2、 教师引导幼儿观察蝴蝶身上的花纹，感知不同的花纹和颜色。
3、 幼儿自由讲述自己看到的花纹和颜色。
三、幼儿装饰画蝴蝶。
1、 利用课件出示蝴蝶姑娘的信。
2、 幼儿进行装饰画。①引导幼儿利用左右对称的方法装饰②鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，大胆用色。
四、评价，并展示幼儿的作品。
在“蝴蝶飞”的音乐中，幼儿学做蝴蝶一起飞舞。
2、根据所学内容收集一幅幼儿作品，并对其进行评价。
幼儿美术作品的评价关注的是：
第一，幼儿画的表现要符合幼儿身心的发展水平。幼儿的绘画能力要配合他的身心发展，两者才能得以平衡发展。第二，幼儿画要能表达出内心心象，并能宣泄个人情感。
第三，幼儿画要能发挥幼儿的个性，要有自我的表现。
第四，幼儿画要能表现出绘画材料的特征。
第五，幼儿画做平，要和画纸的大小相称。
作品《我的神秘花园》，教师引导幼儿自由的绘制心中的神秘花园，给予花园中事物神秘色彩，基于幼儿对花园的理解，华钰小朋友画出了许多形态、颜色、大小不同的花，给予花园的背景，符合作品的主题，及符合幼儿身心的发展水平，在花园的上空画了一个长了翅膀的小朋友和一只蝴蝶，充分体现了幼儿的创造力和想象力。不足之处，幼儿的身体比例不太协调。
3 结合幼儿园美术教育活动案例，对该美术教育活动进行评价。
中班美术活动《鸟群》解析。
绘画是让幼儿尽情发挥想象力和创造力的一种艺术表现活动，因此，老师在美术教学活动中，最常说到的是“不一样”，教师所强调的“不一样”对于成人来说是意味着创新，可对于幼儿来说是意味着抽象、难以理解。《鸟群》是适合与中班幼儿欣赏水平的一幅美术作品，该作品的画面结构十分严谨，表现为对鸟儿的大小，数量，颜色，形状，位置等诸多方面。在教学过程中，教师改变了“千篇一律”的教学模式，为了追求“不一样”的目标，按美术活动的惯例，采用了以下两种方法，1、引导幼儿欣赏美术作品，发现不同，启发创作。2、通过教师演示，幼儿创作。教师连续绘画了3只不同形态的鸟，幼儿了解了表现的不同，幼儿在了解了鸟的基本结构后，能发挥自己的想象力，画出不同的鸟。因此，本活动能扣紧“不一样”这个概念来展开教学，激发了幼儿的创造力和想象力。
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